学年度第一学期四年级班主任工作总结

发布 2020-09-30 05:14:28 阅读 5962

时光如流水,匆匆又半年。一边要进行紧张的温习工作,一边又到了各项自我总结的时刻。回首这一学期,固然繁忙却又充实,有收获的喜悦也伴随种种无奈和遗憾。

现将具体班主任工作总结以下:一、真诚爱生,创建温馨班级。冰心说有了爱便有了一切,爱是一切教育的条件和保证。

夸美纽斯在《大教学论》中科学客观地论述了学生六种不同的资质与性情,在平日的班主任工作中,我时时处地方做的一切都以爱为动身点,努力做到因材施教,公平地给予不同的学生不同的爱。我为品学兼优,处处头角峥嵘的优等生创造展现机会,做好培优工作;混世魔王,调皮捣蛋、整日不思进取的落后生我也从不放弃,不论是课堂还是课外都会寻觅机会扎实做好帮教工作;每位中等生就像一个羞涩的花骨朵,他们已含苞,经常缺少盛开的勇气,我更会将师爱倾注在他们身上,增进生长,静待花开。只有在这样用爱修建的温馨班级中孩子们才能放松身心、愉快成长。

二、积极参加班主任培训,汲取更多教育聪明。过去,我们说要给孩子一杯水,老师要有一桶水,后来,变成了要给孩子一杯水,老师要有一缸水,再后来,人们熟悉到老师只有固定量的水是不够的,应当有涓涓不断的细流才行,而培训、科研正是班主任提升专业素养,汲取教育聪明的源头活水。本学期为了更好地展开班主任工作,我参加了市区各级展开的7次班主任培训活动,撰写了总计5篇培训通讯稿和心得陆续在马鞍山教育网、花山区教育网等**发表;凝听了本校于延英、刘永丽两位老师,湖东路三小四位老师共六节专题队会课,虚心向同行学习,并在本校执教了队会课《珍重生命健康成长》;本学期利用课余时间我认真浏览了多本《班主任之友》杂志,浏览了《班主任临场78个应变技能》、《第56号教室的奇迹》等教育书籍,切实进步理论水平;本学期我还积极参加了市级课题《小学温馨班级建设研究》,力求在科研中学习理论,更新观念,提升素养,更好地成为学天生长的领路人。

三、组织学生参与各项活动,努力培养学生综合能力。校园活动、班级活动是学校生活的重要组成部份,是学生发展的重要途径。本学期我组织学生参加了学校各项活动:

运动会上,402班的孩子们英姿勃发,取得了累累硕果,他们学会了同学之间相互鼓励、陪伴的重要性,他们感遭到了奋力拼搏带来的幸福。古诗文吟诵、点诵比赛时,同学们感情充分,节奏、韵律都掌控得很好,那是由于每次活动从预备到练习再到比赛我都和402班的孩子们精心预备,每句停顿,每个动作,每个眼神我们都反复排练。这两次活动我努力在孩子们心中播撒下低调做人,高调做事的种子。

这学期我们班展开了写班级循环日记的活动,孩子们记录了班级里发生的点滴小事,兴奋的、生气的、打小报告的、拍马屁的,应有尽有;高子强给同桌耿萍提建议,兰海瑾和大家分享圣诞节波涛起伏的快乐,丁儒峰讲述了自己在体育课上的收获我们班的家长也纷纭给孩子们的文章评论、留言,一篇篇文章凝聚着402班学生、家长、老师们之间真挚的情感,大家体会到了交换的重要,集体的暖和。

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