英语第二单元试卷分析。
2024年6月。
班级：四三科目：英语。
任课教师：1、单词掌握较好，第一大题错的少。
2、懂得用学过的知识分析题目，不再单纯的死记硬背了。比如，第三大题的第。
十小题，第一三选项是放在一般疑问句中，用排除法选择b
本次考试学生们存在的长处。
本次考试学生们存在的不足。
1、第一题的that和计算机出错多。
2、选择不同类的选项，第一二小题错的较多。
3单项选择，将序号填入到题前的括号中。这些都是老师强调的，但学生由于对单词的认识，疏忽不认真。失分教多。
4、第五大题的后两个小题错的多，大多都写成了疑问句。
今后我教学的发展方向。
1、要准确把握课程标准的理念，认真研读课程标准。教师要在新理念的指导下，不仅要注重学生的基础知识，更要注重学生的基本能力、学习策略的培养，拓宽学生的知识面。
2、要面向全体学生，鼓励他们大胆地使用英语，激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度。
3、利用现代教育技术，拓宽学生学习和运用英语的渠道，丰富教学内容，提高课堂教学效果。
4、在教学中，注意知识的均衡性，不仅要认读要求掌握的“三会”、“四会”单词，更要对白体单词加强听、说、读、写的训练。、多操练对话，让学生真正作到“学了会用、为用而学、在用中学”的学习思想。
5、端正学生的学习态度，培养其良好的行为习惯，如：认真审题、认真做题、认真检查的好习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩。组织生动活泼的课外活动，促进学生的英语学习。
我的特色发展。
1、认真做好后进生的辅导工作。尽快促进中等生向优等生的转化等。
2、培养学生运用英语语言的能力进行变式训练，使知识融会贯通，以达到熟练运用知识之目的。
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