刘家庙小学王战成。
一、 学生基本情况分析。
四年级共有学生4人，其中3人对学习英语都有浓厚的兴趣，学习英语的自信心较强，每次考试基本能够及格。但有1人对学习英语几乎没有兴趣，从来不主动学习英语，英语基础很差差，教学难度很大，家长也没有学习过英语，家庭辅导很不到位几乎每次考试都不及格。所以在今后的教学中，我将会把这位同学列为重点，激发学生学习英语的兴趣，充分调动他的自主能动性、积极性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习英语的语境，让其他3为同学帮助这位同学。
二、教材分析。
我们所使用的教材是人教版三年级起点教材。本学期的主要内容为 pep 小学英语四年级上册，共有 6 个教学单元、２个复习单元。这套教材充分考虑到学生个体学习能力和学习习惯的差异，设计了符合各种学习模式的练习活动，这些都很适合现在的学生。
书本上的故事有精美幽默的绘画以及听指令画画、涂颜色等活动。全书配有彩色**式插图，设计新颖活泼，生动有趣。本套教材的编写思路是以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务。
三、教学内容和目的
使学生通过学习本册课程激发起学习英语的浓厚兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们树立起学习英语的自信心，形成初步的英语语感，打好语音、语调基础，帮助他们具备初步的用英语进行交流的能力。并能正确的用英语表达星期以及日期等日常交际语；并能就天气展开对话进行交流；同时让学生了解中西文化的差异，为他们升入初中后进一步学习英语打好基础。
四、完成教学目标采取的措施。
1、深钻教材，挖掘教材的内在联系，认真备好每节课，精心设计教案。
2、更新教育观念，明确教师角色，建立以人为本的学生主体观，建立民主、平等、和谐、合作的教育观，让学生在轻松的氛围中学到知识。
3、改进教学方法，提高教学效率，改变过去"满堂灌"的方式，让课堂焕发出生命的活力，在课堂上，有讲有练，精讲精练，有动有静，让学生说起来，动起来。
4、实行开放式教学方式，让每个学生在参与交流中提高英语交际水平，同时提高学习兴趣和合作能力。
5、训练和提高学生能听懂一些日常生活对话，能用英语进行简单交流。
五、学困生辅导、培优生措施：
1.建立一对一“小帮手”，优等生监督、帮助学困生完成各项作业。
2.进行“比比看”激励制，选择成绩差不多的两个学生，通过每次测试比比看谁的成绩更好一点。
3.建立与家长的联系制度，及时了解学生在家的情况并向家长反映学生在校情况，并及时了解家长的诉求。
4.实现每课听写100分，要求学生每人准备一个听写本，听写前一天的单词，没有得100分的，回家重新听写或者同学之间互相听写。
刘家庙小学。王战成。
四年级英语下册教学计划
能用英语进行关于学校 时间 衣服 天气 购物 农场动物 数字 颜色等几个话题的讨论，并简单运用。3.情感态度价值观目标。强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。四 主要教学措施。1.认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌...
四年级英语下册教学计划
一教材分析。义务教育课程标准实验教科书英语 供三年级起使用，是人民教育出版社与加拿大国际集团合作编写的一套全新的中下学衔接的英语教材。这套教材是根据教育部制定的 国家英语课程标准 和 小学英语教学基本要求 编写而成的。本册供以小学三年级为起点 开设英语的学校第一学年第一学期使用。义务教育课程标准实验...
四年级英语下册教学计划
pep四年级下册英语教学计划。铁铺镇中心学校 李琴。一 学情分析。我这个学期继续任教四年级英语课。四年级学生由于有了一年多的英语学习经历，因此他们具有了一些英语学习方法，他们能够依据教师指导，做出相应学习活动，听说读写各项技能有了初步发展。具体来说有以下几个方面。1 听力训练充分，学生的听力有所发展...