2011---2012学年度第二学期四年级英语教学计划。
一、教材简况：
1、词汇教学：
1）充分利用准备的教具和学具组织教学活动，巧妙利用实物、**；使学生认知、巩固和练习新授知识。
2）把词汇融入会话中，在会话中让学生理解词意。
3）在“看看、做做”中学习词汇。
2、对话教学。
3、歌谣和歌曲教学。
4、教学评价：
1）过程性评价。
2）结果性评价。
5、主要内容：
lesson 1 what time is it?
lesson 2 it’s time to get up.
lesson 3 i h**e breakfast at seven thirty.
lesson 4 what day is today?
lesson 5 what are you doing?
lesson 6 pass me the hammer.
lesson 7 hurry up!
lesson8 i’m sorry.
lesson 9 don’t worry.
lesson 10 you must be careful.
lesson 11 what colour is your dress?
lesson 12 which is your f**ourite subject?
二、学生状况：
四年级共有学生10人，其中男6人，女4人。英语基础差，学习兴趣不浓厚，自学能力差，两级分化严重，部分学生对学习重视不够，学习英语的时间少（每周仅有三节英语课）。
三、教学重点：
1、letters。
2、words。
3、sentences。
四、教学难点：
1、发音练习---注重发言的准确性。
2、拼写---规范学生的英语书写。
3、听力、会话---口语运用流利，与他人会简单的对话。
4、综合表达能力---运用所学知识自由交流。
五、教学措施：
1、反复领读。
2、多放录音。
3、多提问，分角色会话，多做口语练习。
4、鼓励学生大胆运用英语交流，强化知识。
5、运用**、实物加强学生对词汇的记忆。
四年级上英语
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四年级上英语复习
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