小学信息技术四年级下教学计划

一、教学情况分析：

本人这学期所执教的四年级一班《信息技术》。通过四年级上半学期的学习，学生对于win98操作系统的基本使用已经比较熟悉。尤其是在文件与文件夹的操作上，学生已经能够熟练地查找相关类型的文件，会复制、粘贴、删除的操作，同时学会了对电脑上一些系统设置进行一定的设置与修改，如：

桌面背景与屏幕保护、时间日期的设定等。学生也能够开始利用写字板等文字编辑软件，进行文字的基本输入与编辑。通过网络基础教学，学生能够在指导老师的带领下，初步浏览一些指定的少儿**，并可自主地寻找一些感兴趣的少儿**浏览，从而拓宽了学生的知识面，同时也激发了学生对于信息技术课的兴趣。

学生的进步还是比较明显的，但同时也存在一些问题，如打字速度过慢、部分学生在操作上与大部分学生比较，还有一些差距。

二、本学期教学总目标：

1、利用学生喜闻乐见的形式，充分激发学生对信息技术课程的兴趣；创造良好的信息技术学习环境与课堂气氛，使学生掌握好本学期模块设置所应达到的要求。

2、进一步强化训练学生的键盘输入，通过适当的指导与激励方法，使大部分学生的输入速度达到一定层次，尽量达到输入速度不能够影响相关模块的教学进度。

3、通过网络基础教学与实际训练，使学生能够学会**、文字的**方法，并在本学期的word学习中能够灵活应用。

4、加强学科间的整合尝试与实践，充分利用学科优势，为其它课程与信息技术的整合提供良好的积极的准备工作。在学习过程中，充分培养孩子们自主、合作、**的学习习惯与能力的培养。

三、教学措施：

1、兴趣是学好信息技术课程的关键。在本学期中，将尽一切努力创造良好的信息技术学习环境与课堂氛围，使学生学得有趣、学得愉快；用各种比赛的形式，激发学生学习的兴趣，让学生主动要学，并在学习过程中以小课题的形式组织学生共同合作、自主**。在学习过程中培养学生良好学习习惯的养成。

2、以最大的力度培养四年级学生利用信息技术，解决一些实际问题的能力，以及对信息技术的意识；让他们了解和掌握信息技术基本知识与技能，了解信息技术的发展和运用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。

四、教学进度安排：

第一周拼音“写”汉字。

第二周拼音“写”词语。

第三周组词大演练。

第四周标点符号的输入。

第五周写信交流。

第六周看图写短文。

第七周网上世界真奇妙。

第八周关键字查询。

第九周目录检索。

第十周网页**与保存。

第十一周网上学习。

第十二周网上寻宝。

第十三周才艺展示。

第十四周综合实践活动。

第十五周综合实践活动。

第十六周复习。