导航站：因为有了颜色我们的生活不再单调，我们的世界才变得美丽，就让我们走进“七彩世界”，去欣赏这美丽的缤纷世界吧！
一、 赤色生字场。（15分）
1. 字音辨真假。（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）（4分）
1）在假( jiǎ jià)期里，我和弟弟最喜欢在长满蒲公英的草地上玩耍，他假( jiǎ jià)装打哈欠把蒲公英的绒毛吹向我。
（2）智利**后，将（jiānɡ jiànɡ）士们将（jiānɡ jiànɡ）要到重灾区救助受灾的群众。
2.读拼音，写词语。（11分）
1）在蔚lán色的大海上，各国的jūn duìchénɡ着舰船，战士们通过chuānɡ户在认真观chá，他们根据zhǎnɡ握的信息在寻找失联飞机。
2）秋天到了，稻田里lǜ色的小miáo，jiānɡ要变成huánɡ色的波浪。
二、橙色词语谷。（23分）
1.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）
注住。1）老师经常提醒大家过马路要（ ）安全。
2）老乡请你（ ）送行的脚步吧。
近进。3）我们这里今年的降雨量（ ）去年，非常适合作物的生长。
4）姐姐拿着几个红苹果（ ）教室，她要和大家分享甘甜的果实。
2.选词填空。（4分）
可爱喜爱。1）这片绿草地真让人。
2）这是一篇多么（ ）的绿草地啊！
发现发觉。3）早上我去钓鱼，（ 草地并不是金色的，而是绿色的、
4）小弟弟从我背后悄悄地走过来，我却一点也没（ ）
3.照样子写词语。（5分）
红彤彤绿黑。
蓝白黄。4．在括号里填上合适的词。（4分）
）的草地（ ）的水池火红的（ ）辽阔的（ ）
5.补充成语，并根据语境填空。（6分）
一本（ ）经乘（ ）破浪引（ ）注目。
1）海军战士在大海上保卫海疆。
2）小妹妹说起话来特别。
三、黄色句子林。（13分）
1．照样子写句子。（4分）
1）蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。
一起一起。（2）早上我去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。
不是而是。2.补充句子。（4分）
1）接天莲叶无穷碧。
2）我是一个少先队员。
3.仿照课文的诗歌形式写一小节，你一定写得更精彩！（5分）
我爱。因为。
四、绿色课文厅。（12分）
1.《爱什么颜色》一文中，作者爱这三种颜色分别表明了。
6分）2.读片段完成练习。
那天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。
于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣都合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升上来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。
1）这段话说的是（ ）2分）
a．蒲公英是一种草。
b．一天中蒲公英花朵颜色的变化。
c．蒲公英不怕太阳晒。
2）根据短文内容填**。（4分）
五、青色阅读轩。（12分）
生活的颜色。
作者：小妖）
晚饭后，教儿子学习颜色。指导着儿子从一堆五颜六色的小卡片中（辩辨）别各种不同的颜色。我对他循循善诱：天空是蓝色的，草地和树木是绿色的，太阳和花朵是红色的……
突然，儿子打断了我，“妈妈，睡觉是什么颜色的？”这个问题一下难倒了我。仔细思量了一下后，我告诉儿子：
“睡觉是粉红色的，因为睡觉是一件很温暖和舒服的事情。”儿子满意地笑了，不过随即，新的问题又冒出来了。“那摔跤是什么颜色的呢？
”苦思片刻，我告诉他：“摔跤是灰色的。摔跤后，人们会被地上的尘土弄得灰头灰脸的。
”我们（讨论商量）了各种事物的颜色：吃饭的颜色、洗澡的颜色、玩耍的颜色……乃至于后来发展到爱的颜色、仇恨的颜色、发怒的颜色……
感谢儿子让我生平第一次学会了可以换一种思维去看事物。第一次意识到，原来生活也可以用“颜色”来形容。
自觉人生幸福者，往往是在潜意识里一直在用明亮、温暖的颜色来渲染生命；而自叹人生惨淡者，往往也是在不自觉的状态下，用阴郁、灰暗的颜色来（装点装饰）人生。他们对各自人生迥异的看法，也正在于其生命和生活中所包围的不同的色彩差异而造成。
感谢儿子让我看到了人生的真谛，学会了如何去决定自己的人生幸福与否。想要幸福和快乐很简单，先问问你自己：你的生活，你的生命，是什么颜色的？
选自《美文故事》）
1.用“√”选出括号里正确的字词。（3分）
2.发挥想象，填一填。（2分）
我和儿子讨论了各种事物的颜色，爱是色的，仇恨是色的。
3.“我”眼中的人生幸福者与人生惨淡者与颜色有什么关系？（4分）
4.我从儿子身上得到什么启示？用“ ”从文中画出来。（3分）
六、蓝色口语吧。（5分）
我们的生活中离不开颜色，我们会用一些颜色表示特殊的意义，请你说一个生活中用颜色表示特殊意义的例子。
七、紫色习作屋。（20分）
秋天到了，田野里，果园里的颜色发生了什么变化，请仔细观察，然后把你观察到的变化写一写。
参***：一、1. jià jiǎ jiànɡ jiānɡ 2.蓝军队乘窗察掌绿苗将黄
二、1.注意停住接近走进 2.喜爱可爱发现发觉 3.绿油油黑洞洞蓝汪汪白花花黄澄澄 4.略。5.正风人乘风破浪一本正经引人注目
三、1.提示：用上加点词语，句子通顺即可。 2.映日荷花别样红我们的队旗，我的心，也是火红的。 3.提示：能自圆其说即可。
四、1.碧绿火红蔚蓝作者对家乡的热爱对生活的热爱自己有远大的理想 2.（1）b （2） 中午：张开黄色晚上：合拢绿色 （3）我们的手蒲公英就张开自己的手掌。
五、1.辨商量装点。
2.示例：金色的黑色的。
3.自觉人生幸福者，往往是在潜意识里一直在用明亮、温暖的颜色来渲染生命；而自叹人生惨淡者，往往也是在不自觉的状态下，用阴郁、灰暗的颜色来装点人生。
4.感谢儿子让我看到了人生的真谛，学会了如何去决定自己的人生幸福与否。想要幸福和快乐很简单，先问问你自己：你的生活，你的生命，是什么颜色的？
六、略。七、略。
北师大版三年级下册语文第一单元
礼物。一 教学目标。一 知识与技能。1 认字1个，写字6个。2 有感情地朗读课文。3 学习课文前四小节的写法，仿写一段话。二 过程与方法。1 创设情境，激发学生领悟。2 通过学生自主学习，小组合作 体现学生个性，发挥学生的主体作用，让学生自读自悟。三 情感态度价值观。体会每一个礼物都寄托着亲人的关爱...
北师大版小学语文三年级上册第一单元备课
4 文章有三个小节，其结构及叙述方式大体相同。基于三年级学生已经有了小组学习和自学的意识，教师可以在重点指导第一小节的学习方法的基础上，让学生依据学习第一小节的方法自学或者小组学习其他部分。5 学习完课文之后，教师可结合 语文天地 中 畅所欲言 和 找一找描写颜色的词语 让学生充分发表自己的意见，讨...
三年级上册语文第一单元导学案 北师大版
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