过关测试密卷。
一、加偏旁组成本单元课后出现的字，再组词。
千支。普丈。
义平。土车。
二、将加粗字的音节补充完整或看拼音写出汉字。
f___zhch
杜甫斟酌暑假创造鼓瑟。
chù jìn wèi wèi sài
感___沉___敬___安跑。
三、照样子，写词语。
1．如痴如醉(abac式。
2．街头巷尾(含有反义词的。
3．喜气洋洋(abcc式。
四、请根据字的不同意思组词。
酷残酷（ ）程度深的（ ）
疆疆界；边界（ ）地方；区域（ ）境况；境地（ ）
五、在括号里填上合适的量词。
一( )书橱一( )曲子一( )诗人。
一( )喘息一( )文化一( )石拱桥。
一( )邮票一( )蝴蝶一( )珍珠。
六、将下列句子画线部分换成一个恰当的词语写下来。
1．我问自己：你对字的敬重、畏惧，开始于什么时候呢。
2．他踏着琴声来到孔子的窗前，只见孔子正非常恭敬地弹那首曲子。
3．方块字这种言辞简练、意思完备的特点，确实与集成电路板相似，面积小，所包含的信息量却是惊人的。
4．贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在反复考虑，不能决定，不知道是用“推”好还是用“敲”好。
七、按一定顺序把下列词语重新排列。
1．书籍语文课本教科书小学语文课本。
2．杜甫林清玄蒲松龄孔子司马迁。
3．元宵节端午节中秋节重阳节。
4．动物老虎猫科动物哺乳动物。
八、用加粗的词语写一句话。
1．一个方块字哪怕死了，也要住到天上去。
2．这样的文化积淀在心里，犹如肥沃的土壤，渐渐地，萌生出了探寻方块字奥秘的向往。
3．你的琴艺真是炉火纯青啊！
九、照样子，改写句子。
例：他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。
他的敲门声把树上沉睡的小鸟惊醒了。
树上沉睡的小鸟被他的敲门声惊醒了。
1．我还没有真正领会这首曲子的思想内容。
2．秋风吹落了梧桐树的叶子。
十、给句子排排队，标出序号。
)田野的尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波浪。
)溪水是那么清澈、明净；水里的小鱼自由自在地游来游去。
)小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。
) 一条小溪从我们村子里静静地流过。
)山腰的公路像一条银灰色的绸带飘向远方。
)小溪的一边是果园。春天花香弥漫，秋天硕果累累。
十。一、理解句段，完成习题。
1．瞧一瞧吧，前人留下了——多少故事：大闹天官，查抄贾府，草船借箭，武松打虎，农夫和蛇，白雪公主……
请你写出句中所说的故事分别出自哪本书。
2．他看到孔子的手指( )乐曲弹奏得像小溪流水一样。
1)在括号中填上恰当的词语。
2)从所填词语可以看出孔子。
3．汉字，在我的眼里是有生命的。
联系全文内容和自己的学习实际，理解作者为什么这样说。
4．我在庭院里看到太阳一寸一寸地落下去，就知道这一天快要过去了。
从这句话中我们可以体会到作者看日落时的心情是。
5．我知道人永远跑不过时间，但是人可以在自己拥有的时间里快跑几步。尽管那几步很小很小，作用却很大很大。
1)为什么作者觉得很小很小的几步，有很大很大的作用？
2)读了这句话，你受到了什么启发？
十。二、阅读短文，完成习题。
逆水行舟，不进则退。
一天中午，烈日炙烤着大地。知了不时鸣叫：“热死了，热死了……”
吃午饭时，我向妈妈提了个问题：“妈妈，有这样一个成语，‘逆水行舟，不进则退’，是什么意思？”妈妈想了想说：
“娜娜，现在不解释，下午带你去游泳吧。”我一听去游泳，特别高兴，一下子就把一碗饭吃得精光。
下午，妈妈(代带)我去东门河，路上，我又提起了那个问题。妈妈说：“游泳时你就会明白的。”
到了河边，我换了游泳衣就(倒钻爬)进水里，一会儿仰泳，一会儿蛙泳，有时来个鲤鱼跳龙门，妈妈不时地(夸耀夸奖)我，我快活极了。
突然，妈妈好像想起了什么，不再欣赏我的精彩表演，对我说：“娜娜，向上游。”我听清了妈妈的话：“向上游？有什么了不起？游就游。”
于是我奋力向上游，一个大浪冲过来，我来不及躲避，被呛得鼻子发酸，耳朵里也灌了水，竟顺水而下，我只好游到浅滩。过了一会儿，我又迎着急浪，尽力向上游去，但感到越来越吃力，双脚像灌满了铅。我使出**的(力气力量)，只前进了几米，稍一松劲，就被急浪冲到了岸边……
妈妈见此情景，对我说：“你体会到成语‘逆水行舟，不进则退’的意思了吗？”“什么？
”我丈二和尚——摸不着头脑。“你刚才向上游，稍不努力，不仅不能前进，反而后退。这个成语的意思是说：
跟水流相反方向行船，不努力前进就会后退。它告诉了人们，在人生道路上，不迎难而上，时代的潮流就会抛弃你。”
哦！听妈妈这么一说，我懂得了许多……
1．用“√”在文中括号里选择正确的字词。
2．“上”有以下几种解释：④位置、等级质量高的，次序靠前的，与“下”相对；②表示某种动作；③用在动词后，表示动作完成，表示趋向；④达到某种程度或数量。文中“向上游”中“上”应选第( )种解释；“迎难而上”中“上”应选第( )种解释。
3．“逆水行舟，不进则退’是什么意思？在文中找出答案写下来。
4．文中画“__部分是谚语成语歇后语)，请你写出三条同类的话来。
5．你读了短文有什么体会？请用一两句话写下来。
十。三、作文。
你最喜欢读哪本书？这本书主要写了什么？你为什么喜欢它？请你向大家介绍一下这本书。题目自拟，左右。(作文纸自备)
附加题。根据所给解释将下列关于“笑”的词语填入括号内。(每词只能用一次)苦笑暗笑微笑傻笑冷笑假笑狂笑奸笑哄堂大笑捧腹大笑。
a．无拘无束疯狂的笑。(
b．不愉快而勉强做出的笑。(
c．藏在心里不公开的笑。(
d．狡猾阴险的笑。(
e．开朗的笑。(
e．无意义的一味的笑。(
g．轻蔑讽刺或无可奈何的笑。(
h．众人大声的笑。(
i．故意做出的，不真实的笑。(
j．捧着肚子大笑。(
第三单元过关测试密卷。
四、酷酷刑酷热境国境渐入佳境处境。
五、个首位阵种座枚只串。
四年级上册语文期末试题冀教版
四年级上册语文期末检测试卷。第一部分知识积累与运用 共40分 一 读拼音，写词语，努力写得端正，美观。8分 ch n ju x y o 纠 择空 照 w n b y ng qi n 强逃 荡 水员。二 比一比，组词语。16分 爆 庐 拂 忧 瀑 炉 佛 扰 三 用 选择正确的答案。4分 1 下列三组...
冀教版四年级语文上册《琥珀》教案
教材说明 这是一篇精读课文，文章通过想象，具体记叙了琥珀的形成过程，使学生进一步增加了关于化石的科学知识。文章先叙述了琥珀的形成过程，接着叙述了琥珀的发现，最后描写了琥珀的形态，即交代了想象琥珀形成过程的依据。一 教学目的 1 了解琥珀的形成过程，进一步激发学生对科学的兴趣和培养想象能力。2 继续学...
冀教版四年级语文上册《推敲》教案
文本细读 唐代是中国封建社会的鼎盛时期，文化与科技都在世界处于领先地位，尤其是文化，可以说人人吟诗，处处歌舞。贾岛与韩愈之间发生的 推敲 的故事，便是在这个年代。课文讲关于 推敲 的故事，内容可以分为三段。第一段 第1自然段 简单介绍贾岛早年因家境贫寒出家当了和尚。第二段 第2 7自然段 具体介绍 ...