四年级上册数学单元测试-6.除法
一、单选题
1.“30×( 156”，最大能填。
a.5b.6c.7d.9
2.一台**105元，一台电风扇65元，一个电子表25元，花200元买这三样东西够吗。
a.不够。b.够买，正好
c.够买，而且还有剩钱。
3.小亚上学用了7分钟，小胖上学用了17分钟，他们的速度。
a.小亚快b.小胖快c.一样快d.无法判断。
4.如图所示，oa、ba分别表示甲、乙两名学生所走的路程(s)和时间(t)的关系，根据图像可以判断快者的速度比慢者的速度每秒快（ ）
a.2.5米b.2米c.1.5米d.1米。
二、判断题
5.除数不变，被除数扩大4倍，商扩大4倍。
6.从245里连续减去8，最多能减去30次。（
7.判断对错。
两个数相除的商是0.85，如果把被除数和除数的小数点都向左移动一位，商就变成0.085．
8.判断对错．
两个数相除，所得的商一定小于被除数．(除数不为0)
三、填空题
9.一辆大巴车从张村出发，如果每小时行驶60千米，4小时就可以到达李庄。其中每小时行驶60千米是行驶的___4小时是行驶的。
10.估算。
3980里大约有___个68．
11.在验算369÷4=92……1时，当92×4+1=__时，证明答案正确。
12.628除以___的商是13，余数是30．
四、解答题
13.一支钢笔原价4.8元，降价后每支便宜0.6元。原来买140支钢笔的钱．现在可以多买多少支？
14.暑假爸爸、妈妈带淘气去参观鸟巢和水立方，门票80元一张，学生半价，买门票一共需要多少元？
五、综合题
15.苏宁电器开张做活动，微波炉原价每台300元，现价每台250元，今天一共卖出了45台。
1）今天的微波炉一共卖了多少元？
2）如果不优惠，按照原价卖，今天可以多销售多少元？
六、应用题
16.每套运动服售价98元，买31套大约需要多少钱？
17.学校要购置100套课桌椅，椅子每张28元，桌子的单价是椅子的4倍，学校购置这些课桌椅共需要多少钱？
参***。一、单选题。
1.【答案】 a
解析】【解答】156÷30=5……6，最大能填5.
故答案为：a
分析】用小于号右边的数字除以左边已知的因数，求出商和余数，商就是括号里能填的最大的数。
2.【答案】c
解析】【解答】解：105+65+25=195(元)，195＜200，所以够买，还有剩余的钱。
故答案为：c
分析】把这三种商品的单价相加，求出总价，然后与200元比较后判断够不够即可。
3.【答案】 d
解析】【解答】小亚上学用了7分钟，小胖上学用了17分钟，他们的速度无法判断。
故答案为：d
【分析】只告诉了我们上学的时间，没有走的路程，无法确定速度的多少。
4.【答案】 c
解析】【解答】解：观察图象知：甲跑64米用时8秒，速度为8m/s，乙行驶52米用时8秒，速度为6.5m/s，速度差为8-6.5=1.5m/s，故选c．
分析】本题考查了函数的图象的知识，解题的关键是能够读懂图象并从中找到进一步解题的有关信息，难度不大．
二、判断题。
5.【答案】 正确
解析】【解答】除数不变，被除数扩大4倍，商扩大4倍，原题说法正确。
故答案为：正确。
分析】在除法里，除数不变，被除数扩大或缩小几倍，商也扩大或缩小相同的倍数，据此解答。
6.【答案】 正确
解析】【解答】解：245÷8=30……5，所以最多能减去30次。
故答案为：正确。
【分析】这是一道有余数的除法计算，用245除以8，所得的商就是最多减的次数。
7.【答案】 错误
解析】【解答】解：根据商不变的规律判断，两个数相除的商是0.85，如果把被除数和除数的小数点都向左移动一位，商不变；原题说法错误。
故答案为：错误。
分析】商不变的规律，在除法中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外)，商不变。
8.【答案】 错误
解析】【解答】被除数不是0，只有除数大于1时，所得的商才小于被除数，原题说法错误。
故答案为：错误。
分析】商的变化规律：一个非0数除以一个大于1的数，商就小于被除数；除以一个等于1的数，商就等与被除数；除以一个小于1的数(0除外)，商就大于被除数。
三、填空题。
9.【答案】速度；时间
解析】【解答】解：其中每小时行驶60千米是行驶的速度，4小时是行驶的时间．故答案为：速度；时间．
分析】速度就是单位之间内所行驶的路程，时间就是行驶的时间，由此填空即可。
10.【答案】50
解析】【解答】3980÷68≈50
故答案为：50
分析】根据数字特点，把3980看作3500，把68看作70来估算即可。
11.【答案】 369
解析】【解答】 在验算369÷4=92……1时，当92×4+1=369时，证明答案正确。
故答案为：369.
分析】在有余数的除法中，商×除数+余数=被除数，据此可以验算有余数的除法。
12.【答案】 46
解析】【解答】(628-30)÷13
故答案为：46
分析】用被除数减去余数，再除以商即可求出除数；由此计算即可。
四、解答题。
13.【答案】 解：4.8×140÷（4.8-0.6）=160（支）
160-140=20（支）
或140×0.6÷（4.8-0.6）=20（支）
答：现在可以多买20支。
解析】【分析】现在可以多买钢笔的支数=买钢笔的总价÷降价后每支的价钱，其中买钢笔的总价=原来买钢笔的支数×钢笔的原价，降价后每支的价钱=每支钢笔的原价-每支便宜的价钱。
14.【答案】解：学生门票**：80÷2=40(元)
爸爸、妈妈门票**：80×2=160(元)
一共需要的门票钱：40+160=200(元)
答：买门票一共需要200元。
解析】【分析】用门票**除以2即可求出学生票**，用2张**票的**加上一张学生票的**即可求出一共需要的钱数。
五、综合题。
15.【答案】（1）解：250×45=11250（元）
答：一共卖了11250元。
2）解：300×45=13500（元）
13500-11250=2250（元）
答：今天可以多销售2250元。
解析】【分析】（1）已知现在的单价和数量，要求现在的总价，用现在的单价×数量=现在的总价，据此列式计算；（2）要求按原价卖，可以多销售多少钱，用原价×数量=原来的总价，用原来的总价-现在的总价=多销售的钱数，据此列式解答。
六、应用题。
16.【答案】 解：98×31≈100×30=3000（元）
答：买31套大约需要3000元。
解析】【分析】根据题意，用每套运动服的单价×运动服的套数=买运动服的总钱数，98估算为100，31估算为30，据此列式解答。
17.【答案】 （28×4+28）×100=14000（元）
答：学校购置这些课桌椅共需要14000元。
解析】【分析】先算出桌子的单价=28×4，然后在算出桌子和椅子的总价。用到的数量关系是：总价=单价×数量。
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