一、 填空。
1、长方形的周长计算公式为c=2（a+b）,还可以写成c
246，这是运用乘法的。
×5×15×4=(12×5)×(15×4), 这是运用乘法的。
×101=43×100+( 这是乘法（ ）的应用。
5、一辆汽车先以每小时110千米的速度行驶了2小时，又以每小时90千米的速度行驶了2小时，一共行驶了千米。
6、在○里填上“﹥”或“=。
一、 我会算。
1、 直接写得数。
2、用简便方法计算。
二、 选择题。
×99等于（ ）
a 、 53×100-1 b 、 53×100-53 c 、 50×100
2 、从16与24的积里面减去560与298的差，结果是多少？列成综合算式是。
a×24-560-298 b×24-（560-298）
c、（ 16×24-560）-298
×45-43×45等于。
a 、 143-43)×45 b c 、 143+43)×45
4、根据a ×b=c 改写成的算式正确的是（ ）
a 、b×c=a b、 b÷c=a c 、 c÷b=a
四、解决问题。
1、甲、乙两个修路队分别同时从两端修一条公路，甲队每天修800米，乙队修600米，5天修完，这条公路长多少米？甲队比乙队多修多少米？
2学校举行运动会共有6个方队，每个方队有25行，每行8人，每人拿1个篮球，每4个人共用一个花环。
根据给出的条件，你能提出怎样的数学问题？你会解决提出的数学问题吗？
3、实验小学四年级共有7个班，每班平均45人，每人平均植树2棵，四年级一共植树多少棵？
青岛版五四制2019四年级上册数学试题
2017 2018学年度上学期。四年级数学期中质量检测。时间80分钟，总分100分。一 填空30分。1 8094320000的最高位是 位，这个数读作把它改写成用 万 作单位的数是省略 亿 位后面的尾数约是。2 六亿零九十八万零八十写作。3 1个周角 个直角 个平角。4 一 个 十 百 千 万 十万...
青岛版五四制四年级下册数学第五单元教案
案。校园科技周。分数的意义和性质教学内容 分数的意义。教学目标 让学生经历分数产生的过程，使学生明白分数同其他数学知识一样，也是产生于人类的生产和生活实际中。在操作中理解分数的意义和单位 1 的含义。通过学习使学生知道分数各部分名称并理解掌握分母 分子的含义。培养学生应用知识解决实际问题的能力。教学...
青岛版五四制四年级下册数学第六单元教案
六图案美。对称。教学内容 教科书第87 89页，进一步认识轴对称图形。教学目标 进一步认识轴对称图形，能用对折等方法确定轴对称图形的对称轴。主动参与画图形的活动，感受图形的对称美。教学过程 活动程序和教师提示。活动内容。关注要点。活动一。同学们，老师给大家带来了一些旗帜的图案，我们来欣赏一下吧。师 ...