4、《动画城》这个电视节目对我很感兴趣。
修改病句。五、 课文我会背，也会填。（8分）
1、书山有路，学海 。2、业精于荒于嬉，形成于毁于随。
3、浪潮越来越近，犹如千万匹战马 ，浩浩荡荡地 ；那声音如同好像大地都被震得 。
六、 积累。（5分）
1、《地图上的发现》中了德国气象学家魏格纳提出的。
2、我最喜欢的依据歇后语是。
3、我感受最深的一句气象谚语是。
4江枫渔火对愁眠。”这是古诗《 》中的诗句。
七、 快乐阅读。（14分）
给予。我有一个朋友名叫迈克，在圣诞节前夕收到了一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞节礼物。圣诞前夜，他从办公室里出来，看见一个小淘气正在看他的新车，小男孩问道：
“先生，这是你的车吗？”
迈克点点头：“我哥哥送给我的圣诞礼物。”小男孩吃惊地瞪大眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的，你一分钱都没花？天呵！我希望……”他犹豫了一下。
迈克当然知道他希望什么，这个小男孩会希望他有一个这样的哥哥。
我希望”，小男孩接着说，“我将来能像你哥哥那样。”
迈克吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句：“你愿意做我的车兜一圈吗？”
“当然，我非常愿意。”
车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”
迈克笑了，这回他好像知道这小男孩想干什么，这小男孩想在邻居们面前炫耀一下他是坐新轿车回家的。但是迈克又错了。小男孩请求他：“你能把车停在台阶那儿吗？”
车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋，后来，迈克听到小男孩返回来了，不过他回来得很慢。他背着他脚有残疾的弟弟，他把他放在最下面的台阶上，然后扶着他，指着车对他说：“伙计，看那新车，是不是跟我在楼上告诉你的一样，他哥哥送给他的圣诞礼物，他一分钱也没花，你等着，有一天我也会送你一辆，那样你就可以坐在车里亲眼看一看圣诞节商店橱窗里那些好东西！
”迈克下了车，把那小男孩抱进了车里，那位小哥哥也坐进了车里，他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。
从那天起，迈克真正懂得了“给予是快乐的”这句话。
1、给加点的字选择正确读音并打“√”4分）
圣诞（dàn yán） 炫耀（xuàn xuán）
残疾（jī jí） 橱窗（chú chū）
2、联系上下文解释下面的词语。（4分）
1）炫耀——
2）给予——
3、读下面三个句子，联系文章说说哪句好？为什么？（3分）
1）从那天起，迈克真正懂得了“给予是快乐的”这句话。
2）从那天起，迈克开始给予（3）从那天起，迈克不在索取，而是给予。
第句用得好。因为。
4、判断。（对的打“√”错的打“×”2分）
（1）“天啊，我希望……”他犹豫了一下。
省略号的意思表示省略说话内容。（
（2）你愿意坐我的车兜一圈吗？
这句话是反问句。（
5、文章主要写了（ ）括号里填写序号）
a、迈克开车带着小哥俩，三个人一起度过了一个难忘之夜。
b、小哥俩坐着迈克的新车。 c、哥哥送车给迈克。
d、迈克开车去兜风。
三）伟大的科学家爱因斯坦，非常重视培养青少年勤于思考的学习方法。他晚年住在美国普林斯顿一所简朴的木板房子里。邻居有一个十一二岁的小女孩，时常放学后，前来看望这位白发苍苍的科学家。
爱因斯坦也喜欢经常检查她的功课和作业。有一次，孩子拉着他的手亲昵地问：“爱因斯坦爷爷，这道题怎么做？
”爱因斯坦和蔼地说：“孩子，要学会自己思考，不要___碰到困难向别人伸手。”有时，爱因斯坦对小女孩稍加启发地说：
“我给你指个方向，不过，答案还得用你的头脑去找！”
原来，爱因斯坦自己在少年时代就是个爱思考的孩子，他在十四岁时，能够自学几何和微积分。在自学中他一旦遇到困难，总是细心琢磨，反复思考，知道实在算不出来时才向人请教。“给我指个方向吧！
”但是不等人家开口，他就提出要求说：“不要把答案全部告诉我，留着让我思考！”后来他成为一位杰出的科学家。
当人们赞誉他对人类科学做出巨大贡献时，爱因斯坦笑着说：“学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。”
1、在括号内填上合适的词。
的科学家地问地说。
2、在第一段的横线上填上恰当的关联词。
3、爱因斯坦为什么能成为著名的科学家？
4、读了本文，你有什感想呢？写下来吧。
九、我是小作家。（30分）
秋天是多彩多姿的。也许你领略过秋天里大自然许多美丽的景物、奇特的现象，请你把你观察过的、最感兴趣的写出来，让我们一起分享。要求：1、题目自拟。
2、注意内容具体，语句通顺，能表达自己的真情实感。
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