小学语文四年级上册期末试卷

发布 2020-09-23 18:09:28 阅读 8869

作者:程林文章**:华语网( 点击数: 112540

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一、看拼音写词语。(10分)

xìng gróng huà wéi qiáng xùn chì pán xuán

(性格融化 ) 围墙 ) 训斥 ) 盘旋 )

zàn shí mǐn jié miáo huì yǐ bì zhú jiàn

暂时) (敏捷) (描绘) (隐蔽) (逐渐 )

二、多音字组词。(4分)

号háo(风号浪吼 ) hào( 号码 )

模mó(模型 ) mú(一模一样 )

朝zhāo(朝阳 ) cháo(朝代 )

钻zuān(钻入 ) zuàn( 钻石 )

三、正确选择,将正确答案的序号填在( )里。(8分)

1.拥:①抱。②支持。③聚集在一起。

在竞选班长时,小明得到了大家的拥护。( 2 )

大家簇拥着老师走出办公室。( 3 )

他们紧紧地拥抱一起。( 1 )

2.梁:①桥。②中间高起的部分。③架在墙上或柱子上支持房顶的横木。

我国有许多古老的桥梁建筑。( 1 )

我们要好好学习,长大做国家的栋梁。(3 )

山梁上出现了一匹野狼。( 2 )

3.①静态描写。②动态描写。

“行船的速度极快……不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去……而且速度非常快,还能作急转弯。”这几句话是(1 )

4.①解释,说明 ②表示转折。

静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。”冒号的作用是( 1 )

四、按要求写词语。(6分)

1.反义词:崭新——(陈旧 ) 高傲——(谦虚 ) 特别——(普通 )

2.近义词:游赏——(欣赏 ) 耸立——(矗立 ) 宏大——(庞大 )

五、把成语补充完整。(8分)

左( 顾 )右(盼 ) 不容( 置 )(疑 ) 浩如(烟 )(海 )

(慢 )条(斯 )理无(怨 )无(悔 ) 扬 )(长 )而去。

屏 )息(凝 )视变化(多 )(端 ) 枝折 )花( )

神(清 )气( 爽 ) 昂(首 )挺(胸 ) 金碧( 辉(煌 )

(耀 )武( 扬 )威 (呼 )风( 唤 )雨 (欣 )(喜 )若狂。

六、照样子,填上合适的词。(4分)

1.例:(仇恨)的目光。

(迷人 )的景色 (可怕 )的森林 (通顺 )的内容 (宽阔 )的街道。

2.例:观察(事物)

﹙面对 ﹚实现欣赏(风景 ) 挂满(彩灯 ) 仰望(挺胸 )

七、造词填空。(9分)

迟疑怀疑疑惑。

1.他对这个问题始终是(疑惑 )不解。

2.在关键的时刻,他反而(迟疑 )不前。

3.作者开始( 怀疑 )挑山工是不是走了近道。

严格严肃严峻严厉。

4.两具小战士互相鼓励,互相帮助,经受了(严厉 )的考验,终于走出了草地。

5.伯父脸上的表情变得那么( 严肃 )。

6.老师对我们的要求非常( 严格 )。

爱戴爱护爱抚爱惜。

7.伯父给了我多少(爱 )。

8.我们小学生要关心集体,(爱抚 )公物。

9.那时候我有点惊异了,伯父为什么得到那么多人的(爱抚 )呢?

八、默写。(4分)

送元二使安西唐___王维___

渭城朝雨浥轻尘___客舍青青柳色新。

劝君更敬一杯酒西出阳关无故人。

九、按要求,照样子改写句子。(4分)

1.例:小明看**。

小明聚精会神地看一本科幻**。

书架上摆满了书。

_书架上摆满了各种各样的书。

2.例:大家热情地接待了远方的客人。

大家接待了客人。

松鼠的一条毛茸茸的尾巴总是向上翘着。

___松鼠的_尾巴总是向上翘着。

十、在比喻句后画“√”在设问句后画“○”在拟人句后画“△”如三者都不是则在后面画“×”

1.这些优点从何而来呢?从太空中来。(○

2.皮鞋匠静静地听着,他好像面对着大海,月光正在水天相接的地方升起来。(ⅹ

3.天空中洒满了快活地眨着眼的星星。(

4.你喜欢这篇课文吗?(

5.那年轻人的生命就像即将凋零的含苞的花朵。(ⅹ

十。一、修改病句。(6分)

1.六一儿童节晚会上,大家玩得兴高采烈,兴致勃勃。

2.0应该遵守公共秩序。

3.医院里接到病区的抢救**后,医生立即赶向现场。

十。二、将下列句子按课文顺序排列。(3分)

( 3 )这时,没有关闭的窗户自行关闭,空调系统减弱风力,房子四周的防盗报警装置进入工作状态。

( 1 )卧室在二楼,床头有一个写着“休息”二字的开关。

(4 )除走廊等处留有必要的灯光外,其他地方的灯全部熄灭。

(5 )这一切将持续到第二天早晨主人起床为止。

( 2 )主人在睡觉前,只要按一下开关,整栋房子便进入“休息状态”,十。

三、阅读短文,回答问题。(9分)

夕阳的余晖抹红了树梢,部队来到了宿营地。董存瑞不顾一。

天行军的疲劳,放下背包,就领着全班战士挑水、扫院子、做群众工作,忙个不停。||

晚饭后,董存瑞一手提着桶热水,一手拿着借来的脚盆,走进屋里:“来,同志们烫烫脚。”他见小李坐在沆沿上不动,便倒了一盆热水,端到小李面前。

小李急得要站起来,可是两只脚一沾地就钻心地疼,怎么也站不起来。

董存瑞赶紧按他坐好,帮他脱下鞋袜一看,两只脚板上已经磨出了好几个大水泡,一个个鼓得透亮透高的。

“嗬,缴了这么多‘大炮’,收获真不小啊!”董存瑞见小李乐了,又关切地问,疼得厉害吗?”

“不要紧,再瞳两天就好了。”小李满不在乎地回答。

“多刚强的小伙子!”董存瑞心里赞叹道。

他给小李洗了脚,又拿针引上马尾,小心翼翼地穿在每个水泡上,不一会儿,泡里的水就顺着马尾流了出来。||

小李深情的望着班长,心里暖烘烘的、热腾腾的。

1.把词语补充完整。

( 端 )不(顾 )(一 ) 小心( 翼 )(翼 )

2.照样子,写出五个成语。

暖烘烘(abb式)

热腾腾___白花花_绿油油___金灿灿___笑哈哈___

3.找出董存瑞帮小李泡脚的动作的词语。

___穿引拿洗。

4.文章中已经用“||分好段落,写出第二部分的段意。

讲了董存给小李洗脚。

5.概括短文的主要内容。

___主要讲了董_存给小李洗脚。

十。四、习作。(20分)

题目:我的老师。

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