姓名班级学号。
一、看拼音写词语。
lěng kù chāi chú hén jì zhú jiàn
zhì huì tǎng ruò tuī jiàn pán xuán
rónɡ qià fèng xì yào wǔ yáng wēi
二、我会组。
侍拂融稳。待佛隔隐。
fèngshèngzh
缝盛折。féngchéngsh
三、把词语补充完整，按要求作答。10分。
①局（ ）不安 ②呼风唤不可惜
耀武（ ）威 ⑤从容不不可（ ）议
举（ ）无双 ⑧老（ ）识途。
1、用“ ”线画出一对反义词。
2、第③个词所填的字的意思是。
3、第②个词中“呼”和“唤”意思相同，这种由两个意思相同的字构成的词很多，如：千姿百态。请照样子写出两个。
四、选词填空。
突然果然居然仍然。
1、鸟的天堂里（ ）没有一只鸟。
2、他来得很（ ）
3、老师生病了，但（ ）坚持给我们上课。
4、我真没有想到他（ ）会做出这样的事情来。
五、按要求写句子。（13分）
1、如果我们破坏了地球，我们将无处可取。
改成“被”字句。
2、不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？
改成陈述句。
3、池塘中的荷叶在微风中摇动着。 ***拟人句)
4、春天的校园像补充比喻句）
5、我看到了乱蓬蓬的头发下面平静而慈祥的脸。（缩句。
6、因为当时大雨倾盆，他还是准时到了学校。（用修改符号修改病句）
六、根据课文内容填空。
1、爬山虎的脚着墙的时候，六七根细丝的头上就小圆片， 住墙。细丝原先是的，现在了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
这段话选自本学期学的一篇课文作者是 ，他是一个___与___都堪称楷模的大作家。
2人们常常用这两句诗来形容“当局者迷，旁观者清”的道理，这首诗的作者是。
3.正在一个人悲观失望的时候，事情出现了转机，用诗句来形容。
4、六月的西湖荷花盛开，岸边柳枝轻摇。如此景色，不禁让我想起了这样一。
句对联。5、小明同学因贪玩而不用心学习，老师可以用这句名言警句告诫他。
6、人们用或等成语来赞扬医生的高明医术或高尚医德。
七、阅读。一）课内阅读。
走完长廊，就来到了万寿山下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
1、这两段话中先写走完长廊，来到 ，看到和 ，再写站在看到颐和园内和 ，正前面的。
和东面的和。
2、照样子写词语。
闪闪发光。隐隐约约。
慢慢地。3、文中加横线的句子写出了昆明湖的和的特点，分别把昆明湖比作和4分）
4、文中加波浪线的句子中“滑”字用得很妙，写出了。
1分)二）课外阅读。
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。
青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹菇可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。
然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。
春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息不屈不挠的民族精神吗我们每个人需要的不也是这种精神吗。
1、 联系上下解释词语意思。
息息相关。自强不息。
2、这篇短文。
二、三两段分别写了竹子的两个方面。竹子全身都是宝，竹竿可以用来做竹皮可以用来竹沥和竹菇可供 ；竹笋不仅 ，而且。
3、“岁寒三友”是指。
4、用划出文中一个打比方的句子。
5、给文章第四自然段加上标点。
八、作文。同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的成长故事，有烦恼忧愁，有开心快乐，有感动自豪，也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你最要好的朋友 (可以是老师、同学，也可以是亲人、)写一封信，要写得清楚具体，还要注意书信的格式。
字数400个左右。
四年级语文上册期末模拟试卷
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2011年秋季学期期末模拟检测卷。四年级语文 一 拼音部分。11分 1 看拼音写词语。8分 f g i l n du m n jih n j ch i ch tu ji n r n qi p n xu n 2 给加点的字选择正确的读音打 3分 所向披靡 m m 蛟龙 ji o ji o 譬如 p b...
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