一、看拼音，写词语。(8分)
níng shì zēng tiān lǎn duò yào yǎn
guī lǜ tuī jiàn lǒng zhào càn làn
二、词语大观园，按要求写词语。(17分)
1、把下面词语补充完整。(4分)
鼎沸不暇思议心机。
若隐随遇慢条一模
2、我能为下面的字找形近字再组词。(7分)
泽牌酷颈。择。
侍贪厉顷。3、写出含有动物名称的成语。(2分)
写出有关秋天的成语。(2分)
4、我能为下面的词语找近义词、反义词。(2分)
写近义词：逐渐静寂颤动允许
写反义词：偶然忠厚高傲镇静
三、我会按一定的关系连线。(5分)
正月菊花初开放 《鸟的天堂叶圣陶。
三月栀子头上戴 《蟋蟀的住宅王尔德。
五月桃花脸十里 《巨人的花园老舍。
七月石榴红似火 《猫巴金。
九月梅花香又香 《爬山虎的脚法布尔。
四、我能在括号里填上合适的关联词。(5分)
1谁怎么呼唤，它不肯回来。
2、我发现不少童话引人入胜给我们许多有益的启示。
3这本书很破旧了对我来说，这本书却是最珍贵的。
4我生病了没有上学。
5你一直和时间赛跑，你可以成功。
五、我能按要求写句子。(6分)
1、一只鸟儿站在树枝上大声地叫着。
拟人句 2、草地上点缀着野花。
扩句 3、妈妈脸上的皱纹很多。
比喻句 4、去春游，可以开阔我们的眼界，增长知识。
反问句 5、她的笑声像银铃一样清脆，一串一串地追着人走。
仿写像。6、雾锁山头山锁雾。
仿写回文联
六、我能根据平时学习生活积累完成下列各题。(5分)
1、我能根据词语写出相应的诗句。
a、当局者迷，旁观者清。
b、峰回路转。
2、童话可以分为两大类。一类是由另一类是 。
3、远上寒山石径斜。
4、看到小强因为思念远方的亲人而伤心，我们可以用。
来劝慰他。这是宋代诗人写的词《水调歌头》中的名句。
七、我能按课文内容填空作答。(7分)
1、《游山西村》：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
这首诗的作者是朝著名诗人。
2、那些叶子绿得那么看着非常叶尖。
在墙上铺得那么没有也不留一点儿。
一阵风拂过，一墙的叶子就好看得很。
3、读了《巨人的花园》我懂得了。
4、如果你是老舍，你会对小猫说。
5、如果有一天，你看到雅鲁藏布大峡谷，你会高喊。
八、小练笔。(4分)
李力是班长，但这次班干部改选，投他票的人很少，他没被选上。因此，这几天，他一直闷闷不乐。如果你是他的同学，你打算如何安慰他？
九、阅读短文，完成作业。(13分)
一个苹果。秋天到了，苹果树上挂满了的苹果。有一个苹果特别大，特别美丽，令小兔、小鸟、小羊们啧啧赞叹。她为此自豪极了。在阳光中，她不时的摇摆着头，炫耀着自己。
一天，这个大苹果骄傲地对大家说：“在这林子里，在苹果当中，我最甜，我最美丽，理所当然，我就是苹果王了。”本来嘛，大家在一起快活，现在大家都不痛快了，林子里沉默得像冬天的夜里一样。
一转眼，秋天快要过去了，苹果也该收到储藏室里去了。
我不干，我不干！我这么这么这么在储藏室里，谁能看到我？谁能夸奖我？我不干！我不干！”在人们要摘她下来的时候，她大声叫喊，还把那个人的手打得生疼。
人们就答应了她。她高兴极了，看着四周这么多树枝上只有她一个高悬在上面，激动得跳起舞来。
不久，呼呼的寒风迎来了冬天。能够大苹果还是悬挂在枝头上。树秃了，鸟儿们南迁了，兔子们都缩到窝里暖和去了，再也听不到夸奖声了。
再看她，光洁的皮儿打起了褶皱，像的脸。饱满的身体已经渐渐地软了。
下大雪了，“啪”的一声，大苹果被积雪压掉了下来。第二年春天，大苹果烂掉的地方长出了几棵小树苗，后来长成了大树，再后来树上也长满了苹果，都像那个大苹果一样香，一样美丽，可再也看不到、听不到她们的炫耀。据说，这是她们的妈妈——那个大苹果告诫她们的。
1、联系上下文，理解下面词语的意思。(2分)
1)理所当然：
2)告诫：
2、请你在文中的括号里填上合适的字、词。(3分)
3、这则童话是为了告诉我们什么呢？选一句正确的在括号里打“√”2分)
1)告诉我们一个苹果特别骄傲。
2)赞美了一个苹果又大又美丽。
3)借一个苹果的经历，告诫人们不可炫耀自己。
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