成绩。一、看拼音写词语。（10分）
mǐn jié fán nǎo chéng fá xiāo huǐ fù kuǎn
tōu dào xuán yá pí juàn cán kuì zēng tiān
二、辨字辨音组词。（8分）
罐（ ）堆拢购悔继灌（ ）推扰沟侮断。
卷juǎnjuàn埋 máimán (
三、填字成词。（5分）
羊（ ）小路欣欣向（ ）同舟共往直前精疲力（ ）
水（ ）不通 （ 血丹心亲（ ）无间高低（ ）落 （ 不气馁。
四、按要求写句子。（10分）
1．“哪个人的成长不浸透着老师的心血？”你能换一种说法吗？
2．新春佳节即将到来，请写一副你最喜欢的春联：
3．这次考试很难，我心里真是忐忑不安。我此时的心情可以用这句歇后语来形容：
4. 诚实守信是我们中华民族的美德，我常用这样的名言警句勉励自己：
5．美术课上，我发现同桌画的马很逼真，我情不自禁地这样称赞他：
五、根据课文内容填空。（14分）
1．想到这儿，他的心里似乎宽慰了许多，便低声吟诵起来：……人有 ，月有阴晴圆缺，此事古难全3分）
2．入夜一片辉煌。来自祖国各地的人们翩翩起舞与辉映。
天安门广场沸腾起来了。（4分）
3．清早雾气缭绕。人们漫步在松花江边，观赏着这琼枝玉树，便会情不自禁地赞叹：这真是。
呀！（3分）
4．本学期我们长了不少的见识：我们欣赏了 （ 地名）形态各异的泉水，欣赏了月光下似**盘的 ；我们见识了奇妙的和能**坏血病的我们还认识了不少个性鲜明的人物，如主持虎门销烟的一心修订《本草纲目》的为人类盗取天火的。
和的徐悲鸿……（4分）
六、阅读课文片段，完成练习。(9分)
一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊（pō bó），像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓（lán nán）。
从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的画面，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似（shì sì）一级级天然的台阶。
由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾（téng tén）空，银花四溅，蔚为壮观。
1.画去括号中不正确的读音。（2分）
2.文中画线的句子是个句，分别把和比作。
和写出了3分）
3.瀑布是怎样形成的？用“﹏﹏画出文中有关的语句。（2分）
4.人们为什么称那些湖泊为“五花海”“五彩池”呢？（2分）
七、阅读短文，回答问题。（14分）
弯弯的小路。
骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在**中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。
路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。
呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“大家别动！”
人群立刻静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰……
“完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条弯弯曲曲的小路，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。
拥挤的**碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嬉笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。
“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。
“姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。
红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……
姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。
这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……
噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……
1．从文中找出下面词语的近义词：（1.5分）
顿时出现回忆。
2．从文中找出下面词语的反义词：（1.5分）
寒冷舒展稳稳当当。
3．照样子写词语：（4分）
四面八方。摇摇晃晃。
4．用“﹏﹏画出文中打比方的句子。（1分）
5．用“——画出姑娘心理活动的句子。（1分）
6．文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因为第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为 。（2分）
7．为短文确定中心思想。
a本文表现了果农丰收的喜悦。b本文表现了姑娘心情变化。c本文表现了老人、妇女等人助人为乐的精神。（1分）
8．画线句子中的“风”表面上指实际上是指 （2分）
八、作文。（30分）
以《我是个___的孩子》为题，完成习作。提示：请**内填词语，如“能干” 、孝敬长辈” 、爱看书” 、乐于助人”等，写出自己的特点，要求通过具体的事情进行描述，不少于。
我是个的孩子。
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