四年级上册语文复习练习一。
教学目标：1.梳理第一单元的知识点。
2.掌握第一单元的重点词语、成语以及重点课文的重要段落。
一、重点词语复习。
1.朗读第一单元的读读写写、读读记记以及日积月累部分。
2.听写读读写写词语、读读记记成语、日积月累部分内容。
3.同学互改听写的词语。
二、重点课文讲释《观潮》、《鸟的天堂》
观潮》写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮来后的景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。
鸟的天堂》记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象。
一、阅读课文《鸟的天堂》选段，回答问题。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，水的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
1. 从文中找出两对反义词写下来。
2.从**可以看出鸟多，用“ ”画出有关句子。
3.在这个文段中，作者既写了鸟的又写了鸟的正因为鸟多，所以作者的眼睛才会。
4.读到“到处都是鸟声，到处都是鸟影”这个句子时，你脑海中想起了这两个四字词语。
5.读文中画“ ”的句子，发挥想象，写出其他的鸟在干什么，用上“有的……有的……有的……”写一段话。
二、选择正确的词语填空。
奇怪奇迹。1.今天，一会儿大雨如注，一会儿又晴空万里，真。
2.长城是古代劳动人民创造的。
虽然……但是…… 即使……也…… 如果……就……
3.（ 碰到了再大的困难，我们（ ）要想办法克服。
4.蟋蟀（ ）感到疲劳，它（ ）在未完工的家门口休息一会儿。
5.（ 猫所过之处，枝折花落，（ 我绝不会责打它。
三、按要求写句子。
1.在讨论会上，同学们发言强烈。（修改病句）
2.台湾青年的骨髓终于从身躯里涓涓流出。（缩写句子）
3.我们的掌声引来了小鸟。（改为把字句）
4.雨越下越大把句子写完整）
词语盘点。四年级上册语文复习练习二。
教学目标：1.梳理第二单元的知识点。
2.掌握第二单元的重点词语、成语以及重点课文的重要段落。
一、重点词语复习。
1.朗读第二单元的读读写写、读读记记以及日积月累部分。
2.听写读读写写词语、读读记记成语、日积月累部分内容。
3.同学互改听写的词语。
二、重点课文讲释《爬山虎的脚》
这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的。激起我们留心观察周围事物的强烈兴趣。
一、给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（3分）。
端：①不歪斜 ②东西的一头 ③事情的开端
1.我们写字时做到头要端正。（
2.这件事情的开端是怎样的？你老实说。（
3.这支笔的顶端有一只米奇老鼠。（
振：①摇动，挥动 ②奋起，兴起
1.这时***才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。（
2.我的爷爷正在振笔直书。 （
烂：①因过熟而变得松软 ②东西腐坏 ③破碎
1.今天，妈妈做的稀粥烂饭味道很好。（
2.我最喜欢的红裙子不几天就穿烂了。（
3.水蜜桃和葡萄都是很易变烂的水果。（
二、阅读《爬山虎的脚》选段，回答问题。
以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄( bn bng)地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着（zháo zhe）墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
1.“触”： 用部首查字法应查部首 ，用音序查字法应查音序 。（2分）
2.请在文中括号里选择正确的读音，打上“ √2分）
3.请在文中找出下列词语的近义词。（3分）
原来认真慢慢 ——
4. 爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。“这样”指怎样？用“--画出有关句子（2分）
5. 用“ ～画出文中的比喻句，并仿写一个这样的句子。（2分）
6.作者把爬山虎描写得这么生动具体，你从中受到了什么启发？ (3分)
三、按要求改写句子。
1.马小丽唱歌的样子真好听。（修改病句）
2.这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）
3.这个重要的发现大大鼓励了他。（修改病句）
4.学校操场北边墙上满是爬山虎。（缩句）
四年级上册语文复习练习三。
教学目标：1.梳理第三单元的知识点。
2.掌握第三单元的重点词语、成语以及重点课文的重要段落。
一、重点词语复习。
1.朗读第三单元的读读写写、读读记记以及日积月累部分。
2.听写读读写写词语、读读记记成语、日积月累部分内容。
3.同学互改听写的词语。
一、阅读课文《去年的树》选段，回答问题。
在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩小姑娘请告诉我你知道火柴在那儿吗
小女孩儿回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱过的歌儿给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。
1.“煤”字用音序查字法应先查 ，用部首查字法就先查 ，再查笔，还可以组词为
2.在文中空白处填上恰当的标点符号。
3.这个选段描写了鸟儿与小姑娘的 ，从中可以看出，鸟儿非常。
4.读文中“ ”句子，想一想，此时鸟儿心里在想什么？
5.读了这个童话故事，我懂得了。
四年级语文上册期末复习练习
一 选词填空。1 热烈。热切。热闹。热情。愿望 大街 掌声 待人 2 充足。充分。充满。充实。理由 光线 生活 信心。3 爱好。爱护。爱惜。爱戴。粮食。公物。总理。4 屹立。耸立。1 三峡两岸 着万丈悬崖。2 人民英雄纪念碑 在天安门广场上。5 隐隐约约。模模糊糊。1 这本书我以前大概看过一遍，地记...
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