学生现状分析：
四（1）班的学生学习习惯很好，学生求知欲望很强烈，所以上课效率比较高，学习也较为自觉，认真，整体学习氛围较好，班级中有个别学生学习自觉性不够，学习上缺少刻苦精神。从上次期中分析中知道他们班的概念部分正确率不高，大数的组成，以及分数的意义还有欠缺。单位的换算掌握不好。
四（2）班学生学习习惯不是很好，上课时部分学生思想不集中，不认真听讲，做小动作，上课能认真听讲并能积极举手发言的学生较少。在学校完成的作业正确率较高，字迹也比较端正。可是回家作业时，有一部分学生正确率低，字迹也不端正。
学习态度及不端正。学生目前的学习情况是：竖式计算掌握较好，做巧算题时，有部分学生对数字的敏感度较差，不能灵活应用运算定理。
概念部分正确率不高，大数的组成，以及分数的意义还有欠缺。单位的换算掌握不好。在这方面要加强指导和练习。
四（4）班的学生学习习惯较差，上课时部分学生容易思想不集中，但是有部分学生思维比较活跃，能积极举手发表自己的意见，口头表达能力非常强，上课气氛比较活跃。大部分学生能按时完成作业，并且字迹端正，但有个别学生经常不认真完成回家作业，字迹潦草。家长不配合，不管不顾，放任自流。
学生目前情况：学生能正确计算乘除竖式计算。对一些条件较隐蔽和两部计算应用题有部分学生审题能力较薄弱。
特别是有关求一倍数和带小括号问题的两步计算应用题。在概念题、长度单位、面积单位的化聚方面，错误率较高。不能正确运用长度单位、面积单位。
原因是学生缺乏这方面的生活经验。不能正确使用读写速度的单位名称。
知识的整理。
一、 计算部分。
1、估算。2、递等式计算（能巧算的要巧算）
1）掌握四则混合运算的运算顺序（先乘除后加减，先算小括号，再算中括号，最后算括号外面的。）
2）巧算。运用加法和乘法的交换律、结合律以及乘法分配律使计算简便。
下面是容易混淆的题目。
较难的巧算。
3、文字题（一定要用综合算式）
容易混淆的题目：
1） 128除64与64的和，结果是多少？ （除的前面是除数）
2） 1512被2个6的积除，结果是多少？（被除=除以）
1512÷（6×6） 1512÷（2×6）这是错的。
3） 3个10连加的和比3个10连乘的积少多少？
4） 甲数是142，乙数比甲数的4倍多32，乙数是多少？
正推）算式：142×4+32=（
5） 甲数是142，比乙数的4倍多32，乙数是多少？
逆推）（ 4+32=142 算式：（ 142-32）÷4
二、概念：1、 会读写大数，会用四舍五入法、去尾法、进一法凑整。
2、 面积单位、重量单位、容积单位（升、毫升）单位之间的换算。
注意：6千克80克=（6.08 ）千克 6千米8米=（6.008）千米。
3、 分数有关知识（分数的意义、大小比较、分数加减法。
4、 几何知识：
1） 圆的初步认识：知道半径是直径的一半，直径是半径的2倍，知道圆是以直径为对称轴的轴对称图形。会画规定半径或直径长度的圆。
2） 会区分线段、射线、直线。
3） 角的初步认识：角的表示方法，5种角大小范围，会画角、量角，角的计算。
4） 组合图形的面积。
三、应用。1、 搞清数量之间的关系。
几种基本的数量关系：
1）路程=速度×时间时间=路程÷速度速度=路程÷时间。
2）工作量=工作效率×工作时间。
工作时间=工作量÷工作效率。
工作效率=工作量÷工作时间。
3）平均数=总数÷总份数。
总份数=总数÷平均数。
总数=平均数×总份数。
4）总价=单价×数量。
数量=总价÷单价。
单价=总价÷数量。
复习目标：1．认识十万、百万、千万、亿和十亿等计数单位及相应的数位。初步掌握根据数级读写多位数（以万级为主）。
3．认识面积单位——平方千米（km2），知道所学面积单位之间的进率。
4．初步学会根据实际需要，选用适当的面积单位。
5．知道表示较重物体的轻重时一般使用吨作单位，了解1吨的实际重量。知道克、千克、吨之间的进率。
6.初步学会比较同分母分数或同分子分数的大小。
7.初步学会计算分母在20以内的同分母分数加减法。
8．复习加减法的意义和关系，复习乘除法的意义和关系。
9、能正确地列综合算式解答三步计算的文字题。
10、能按运算顺序正确地计算含小括号、中括号的。
三、四步计算的式题。
11、能运用加法和乘法的运算定律，正确灵活地简便计算。
12、能正确地用四舍五入法，去尾法和进一法按要求凑整。
13、能从条件或问题出发，分析数量关系，正确地解答三步计算的文字题，提高解文字题的能力。
14、、能从条件或问题出发，理清解体思路，正确地解决三步计算的实际问题，提高解决实际问题的能力。
三、教学重点和难点。
1、加减法之间的关系，乘除法之间的关系，用不同的分数表示。
2、掌握面积单位之间的进率及换算方法。
3、知道克、千克、吨、毫升和升之间的进率，会进行简单的换算。
4、比较分数的大小认识相等的分数。
5、同分母分数加减法。
6、列综合算式解答含有三个量的两步计算应用题。
7、用递等式正确地计算三步式题。
8、用综合算式解答两步文字计算题。
9、理解并掌握运算定律。
10、根据具体情况选择算法，使一些计算简便。
11、圆的初步概念用圆规画圆。
12、线段、射线、直线之间的关系。
13、使用量角器量角、画角。
14、角的计算。
复习课时：5课时（见教案）
沪教版四年级第一学期数学期终复习计划
一 复习内容。1 计算 三步递等式计算 运算定律 简便运算。2 概念 重量单位 面积单位 容积单位的换算 大数的读写及凑整方法 分数的概念及比较大小的方法。3 图形 角 线段 直线 射线 圆的认识及角的计算。4 应用题 三步复合应用题。二 课时安排 4课时 计算一课时 递等式计算及简便运算。概念一课...
四年级第一学期数学期终试卷
80分钟完卷 数的运算 44分 1 直接写出得数 1 10 10分 2 用递等式计算，能简便的要用简便方法计算，写出主要的计算过程 4 6 24分 3 列综合算式解答 5 2 10分 1 甲数是24，比乙数大16，这两个数的和是多少？2 20加30的和除50，商是几？概念与几何 20分 1 判断题 ...
四年级第一学期数学期终试卷
四年级第一学期数学期终试卷 80分钟完卷 第一部分计算44 一 直接写出得数 10 二 递等式计算，写出必要的计算过程，能简便计算的要用简便方法计算。24 三 文字题。10 1 15乘30的积加上741除以3的商，和是多少？2 13与62的和除275减去125的差，商是多少？第二部分概念20 一 判...