小学四年级科学下册第二单元检测题

发布 2020-09-22 04:24:28 阅读 8009

时限:40分钟。

1、养蚕的盒子要放置在。

ad的地方。

a、通风。b、潮湿。

c、密闭。d、干燥。

2、下列做法错误的是。

bd。a、给蚕宝宝的桑叶一定要干净。

b、蚕宝宝非常爱干净,所以要经常使用灭蚊剂,防止蚊子叮咬蚕宝宝。

c、喂食蚕宝宝一定要坚持良桑饱食的原则。

d、蚕沙具有清凉降血压的作用,不用清扫。

3、关于缫丝,下列说法正确的是。

bcd。a、要将蚕茧放入开水中浸泡一小时左右。

b、可以在水中加入配好的小苏打。

c、用小炊帚轻轻搅动找出丝头,进行抽丝。

d、缫丝前要先将蚕茧表面的乱丝去掉。

4、蚕宝宝吐丝结茧需要。

d天时间。a、15 b、5――7 c、10 d、2――3

5、下列昆虫中。

a be和蚕宝宝的生长过程很相似。

a、蝉。b、蝴蝶。

c、蝗虫。d、蚂蚁。

e、苍蝇。6、我们知道昆虫利用气管呼吸,蚕的气管在。

c。a、口部。

b、触角的顶端。

c、胸部和腹部两侧。

d、头部。7、蚕宝宝“上山”时,下列说法正确的是。

abc。a、蚕宝宝上山后,要先排尿。

b、我们可以将报纸揉成团让蚕宝宝上山。

c、可以用硬纸做成格子状方便蚕宝宝上山。

d、蚕宝宝上山后吐丝,大约用一周左右时间。

8、剪开的蚕茧后,蛹的变化:

ba、外面的温度太低,蛹会被冻死。

b、正常发育c、不会发生变化。

三、科学阅读。

一)认真阅读下列**中的辨认方法,了解辨认蚕蛾的方法。

请你辩认下面的蚕蛾是雄蚕蛾还是雌蚕蛾。(雄蚕蛾)(雌蚕蛾)

二)阅读下面的短文,回答问题。

动物的生长过程的变化。

动物生命周期的各个阶段与植物的生命周期很相似。生命周期是生物体一生的所有阶段。动物会经历:出生、生长和变化、繁殖、死亡这几个阶段。

有些动物,如人类,自出生后会越长越大。有些动物与人类不同,在他们的一生中会经历一种叫做**的变化。**是指身体形态的变化。

**导致的生物形态变化有大有小。如毛毛虫变成蝴蝶:一只雌性蝴蝶在叶子上产下一些卵。

一条毛毛虫从受精卵中孵化出来,慢慢长大。等到毛毛虫发育到一定阶段时,它就会结出一层厚厚的茧,将自己包裹起来大约一周以后,一只蝴蝶破茧而出。它的体态完全变化了。

雌性蝴蝶又将产下卵,开始新的一个生命周期。

其他动物,如青蛙和蟾蜍,也会经历**。青蛙幼体只能在水中生活。成年青蛙则既能在水中生活,也能在陆地上生活。

为了在不同的环境中生活,他们的身体一定会发生重大的变化。(本文选自美国小学主流科学教材《科学启蒙――生命科学③》a52―a53)

1、通过读短文,你知道蝴蝶的一生是如何变化的吗,请你用流程图的形式写出来。

卵→幼虫(毛毛虫)→蛹→蝴蝶。

2、青蛙和蝴蝶的一生生长变化相同吗?如果不同,请你分析它们的区别。

青蛙和蝴蝶身体的发育都经过**,但是**的过程并不完全相同。青蛙在生长发育过程中药经过卵、幼虫、成虫三个阶段,属于不完全**发育;而蝴蝶则要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,属于完全**发育。

3、还有哪些动物的生长会经历**?(至少写出4种)

答:蜻蜓、蝉、蚊子、蝗虫。

四、科学**。

1、有几个同学在观察蚕宝宝时,发现这两只蚕宝宝有个很大的差异,在蚕宝宝的头部,有一只有黑色的部分,而另一只没有,于是她们认为其中一只蚕宝宝没有眼睛,是只盲蚕,你能帮他们解答这个问题吗?你认为我们可以通过什么方法来研究这一问题呢?

问题要点:1、同学们看到的黑色的酷似眼睛的部分,其实是蚕宝宝的眼状纹,并不是眼睛。2、我们可以先设计对比实验,将两只蚕宝宝进行光照研究,看它们的变化,然后再查阅资料,了解蚕宝宝的眼状纹,以及蚕宝宝的眼睛到底在**。

2、蚕宝宝是不是只吃桑叶呢?如果想要研究这个问题,你认为应该怎么设计实验方案?并设计在研究中应该注意什么?

问题要点:设计对比实验:大部分蚕宝宝喂食桑叶,几只蚕宝宝分别喂食莴苣叶、白菜叶等不同的叶子,观察蚕宝宝的成长、进食、蚕沙、吐丝结茧的是否有不同。

需要注意的是:喂食蚕宝宝时,应该注意食物不能随便更换,也就说,要自始至终喂食一食物。

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