四年级数学上册 第9单元《总复习》学案

发布 2020-09-21 19:17:28 阅读 3087

4.9.1 复习多位数的认识。

班级姓名。学习目标】

1.通过复习,我学会了计数单位和相邻两个单位之间的进率,掌握数位顺序表。

2.能正确地读写大数,比较数的大小,掌握改写和省略的方法。

学习过程】一、知识梳理。

回忆第一单元所学的知识,完成下面的问题。

1.复习数位顺序表。

1)把计数单位按一定的顺序排列起来,它们所在的位置,叫做( )

2)所学的数位有。

3)所学的计数单位有。

(4)从个位起每( )位一级,分为。

5)每相邻两个计数单位之间的进率是( )

6)最小的自然数是最大的自然数,自然数的个数是。

2.复习多位数的读写方法、改写与省略方法、数的大小比较的方法。

二、专项训练。

1.按照要求用“四舍五入”法写出近似数。

2.比较下面数的大小。

三、课堂达标。

1.读出下面各数。

2.写出下面各数。

三千零三万零三百零三。

一千零五十万四千零二十。

二十亿零七百六十八。

三百一十亿七千零八万三千零四十。

3.改写成以万做单位的数。

4.改写成以亿做单位的数。

5.求近似数。

1)省略万位后面的尾数。

(2)省略亿位后面的尾数。

6.比大小。

四、课外拓展。

用和5个0按要求写出九位数。

1)最大的数:

(2)最小的数:

3)一个0都不读的数:

4)只读出一个0的数:

5)要读出2个0的数:

6)约等于3亿的数:

7)约等于10亿的数:

学习评价】

4.9.2 乘法和除法的复习。

班级姓名。学习目标】

1.我学会了乘、除法口算和笔算的计算方法,在计算过程中能灵活应用因数和积的关系,能运用商变化的规律熟练地计算。

2.我能利用这些知识解决实际问题。

学习过程】一、知识梳理。

1.口算。(说一说口算的方法)

2.估算。(说一说估算的方法)

3.不计算,直接写出下面的积或商。(根据什么算出结果的)

4.笔算。(说一说笔算的方法)

二、专项训练。

2.甲火车14小时行驶1750千米,乙火车10小时行驶1350千米,哪列火。

车快,快多少?

3.有26条船,每天收入780元,照这样计算,现在增加了15条船,每天。

一共收入多少元?

三、课堂达标。

1.填一填。

1)已知13× 54 = 702,那么130× 540

2)在一个乘法算式中,一个因数扩大到原来的5倍,另一个因数不变,积。

(3)a÷b=10……12,当b最小时,ba=(

2.判断题。(对的打“√”错的打“×”

1)在除法里,除数和被除数都增加2,商不变。

4)两位数除三位数商一定是两位数。

3.解决问题。

1)玩具厂要生产一批电动汽车,原计划每天生产650个,五月份这一个。

月可完成任务,如果要提前6天完成任务,每天要生产多少个?

2)实验小学的同学参加春游。校车上山时速度为每小时36千米,行了5小时,下山时只用了4小时。校车下山时每小时行多少千米?

学习评价】

4.9.3 统计的复习。

班级姓名。学习目标】

1.通过复习,我进一步掌握横向、纵向复式条形统计图,会绘制复式条形统计图。

2.会根据统计图中的数据回答一些简单的问题。

学习过程】一、知识梳理。

1.打开数学书看第六单元的内容,看看都学习了哪些内容?请同学们自由地整理有关统计的知识。

2.通过整理回答下面的问题。

1)复式条形统计图和单式条形统计图有什么联系和区别?

2)画复式条形统计图需要注意什么?

二、专项训练。

1)四年级近视的有多少人?哪个年级近视的人数最多?

2)你还能提出什么数学问题?

三、课堂达标。

1.下面是元旦假期期间服装大厦服装销售情况统计图。

1)图中你获得了哪些数学信息?

2)你还能提出哪些数学问题?并解决问题。

2.下面是两个车间四天加工零件情况统计图。(两个车间人数相等)

1)哪个车间工作效率高些?

2)在第四天,哪个车间加工的零件多,多多少个?

3)第二个车间哪天加工的零件最多?哪天最少?相差几个?

学习评价】

人教版小学四年级数学上册第9单元总复习学案

4.9.1 复习多位数的认识。班级姓名。学习目标 1.通过复习,我学会了计数单位和相邻两个单位之间的进率,掌握数位顺序表。2.能正确地读写大数,比较数的大小,掌握改写和省略的方法。学习过程 一 知识梳理。回忆第一单元所学的知识,完成下面的问题。1.复习数位顺序表。1 把计数单位按一定的顺序排列起来,...

四年级数学上册 第9单元《总复习》学案

人教版 四年级数学上册。4.9.1 复习多位数的认识。班级姓名。学习目标 1.通过复习,我学会了计数单位和相邻两个单位之间的进率,掌握数位顺序表。2.能正确地读写大数,比较数的大小,掌握改写和省略的方法。学习过程 一 知识梳理。回忆第一单元所学的知识,完成下面的问题。1.复习数位顺序表。1 把计数单...

四年级数学上册 第9单元《总复习》学案

4.9.1 复习多位数的认识。班级姓名。学习目标 1.通过复习,我学会了计数单位和相邻两个单位之间的进率,掌握数位顺序表。2.能正确地读写大数,比较数的大小,掌握改写和省略的方法。学习过程 一 知识梳理。回忆第一单元所学的知识,完成下面的问题。1.复习数位顺序表。1 把计数单位按一定的顺序排列起来,...