成绩929697100.51041029894819810389.5999775.
597977591.5906369.593939287918489.
56874.578516878633119.586.
6质量分析。第一单元检测分析。
下面我就结合试卷具体来分析一下存在的问题与不足：1、求近似数这部分知识理解得还不够透彻，掌握得还不。
够到位。出现的主要问题有：
1）省略x位后面的尾数，不知道该看x位上的数；
2）分不清到底是“舍”还是“入”；
3）在改写成用x作单位的数时，漏了“万”字等。就拿填空题第7题“5040900”用四舍五入法省略万后面的尾数，它的近似值是（）万。”来说，最后1个空36个同学中竟然有10人错。
其主要原因有：a、分不清到底是“舍”还是“入”，有3人；b、没做的有4人。c、
漏掉“万”字的有3人。
2、关于数的大小比较这部分知识灵活运用程度还不够。就拿比较大小第6题中的“9999 10001 1000010100（）<
来说，36个同学中就有5人失分。3、读、写数这一块还不够扎实。
就拿第四题“我来改一改”来说，有19人错，其中2人。
0分、2人2分。4、态度不端正，粗心。
就拿判断题第2题“计算器的ac键是清除键。（）
来说，就有4人选了“x”.
采取的措施：
1、为了期中、期末等长远考虑，可放慢脚步，把第一单。
元再复习一遍，“解剖”试卷；2、自己再出张试卷，隔几天再考一次；3、有些该背的概念还是要背，并定时抽背；4、重视学生学习习惯的养成，学会自我检查；5、针对一些后进生，可开展结对、个性辅导等活动。
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