第三单元质量检测卷。
一、汉字识辨写。（共14分）
1.看拼音，写词语。（5分）
chòng dié cāo chǎng xùn sè xuǎn zé dóng xué
wó shì yuán gù bǐ jiào kóng xì nèn jīng
2.火眼金睛（辨字组词）。（5分）
选（ ）厅（ ）经（ ）病（ ）才。
远（ ）卫（ ）茎（ ）柄（ ）寸。
3.同音荟萃。（4分）
止趾址】 地（）脚（）（住住（）
均军君】 红（） 匀平（）（子。
量良凉】 丈水好优（ ）
题提啼哭问高水。
二、词语积学用。（共11分）
1.在( )里填上合适的词语。（4分）
）的阳光地查找激动得一株（ ）
）的墙壁地演讲兴奋得一缕（ ）
2.照样子给下面句子中画横线的部分换一个成语。（3分）
例： 妹妹发了高烧，妈妈坐也不是，躺也不安稳。(坐卧不安)
1）经过太多的挫折后，他越来越能顺应环境，在任何境遇中都能满足。
2）这次考试，小华认真复习，做好了充分的准备，他很有把握。
3）小明的笔丢了，可他一点都不觉得可惜。
3.选词填空。（4分）
隐蔽隐臧。1）要想不被捉到，就得找一个的地方臧起来。
2）蟋蟀的同穴( )在草丛中。
美观美丽。3）公园里的花非常( )
4）我把房间布置得特别( )
三、句子万花筒。（13分）
1.句子加工厂。（4分）
1）在生活中我们要学会从不同的角度去看事物，这正如苏轼导的诗句。
2）在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。(缩句)
3）蟋蟀修平了洞内粗糙的地方。(改为“把”字句)
4）屋子的内部里面没有什么布置，屋子十分整洁。(修改病句)
2.选择正确的关联词语。（5分）
因为…所以虽然…但是不但…而且…
如果…就即使…还既然…就。
1）蟋蟀选择的住址( )要排水优良，（ 要有温和的阳光。
2）（ 老师嗓子不舒服，（ 还坚持上课。
3）( 感到疲劳，它（ ）在未完工的家门口休息一会儿。
4）（ 爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙，（ 建筑物就像穿上了绿装。
5）（ 在冬天，只要天气温和，太阳晒到蟋蟀的门口，（ 可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
3.判断下列句子所运用的修辞手法。（4分）
a 比喻 b 拟人 c反问 d设问。
1）蟋蟀有特别好的工具吗？ 没有。
2）茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。（
3）当四周很安静的时候，蟋蟀就在平台上弹琴。
4）难道蟋蟀的住宅不算是伟大的工程吗。
四、课文梳理。（8分）
1.“不识庐山真面目，是___朝诗人所作的中的名句，这两诗的意思与“当局者迷的意思相近，告诉人们的道理是_
2.爬山虎的叶子刚长出时的颜色是长大后，颜色变成爬山虎的脚像长在颜色是触着墙的脚变成没触着墙的脚。
3.《蟋蟀的住宅》是___国著名昆虫学家___写的，他创作了著名的作品是___
五、理解与感悟。（29分）
一）《爬山虎的脚》选段，按要求答题。 （16分）
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么看着非常叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七跟细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
1.选词填在括号里。（3分）
均匀舒服新鲜
2.“空隙”的“隙”，用音序查字法，应查（ ）用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。（3分）
3.写出下列词语的近义词。（2分）
舒服均匀拂过好看4.用“﹋﹋划出文中的一句比喻句，这里把比作3分）
5.第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程，用“——划出有关句子，再用“△”标出表示爬山虎爬墙的动作。（3分）
二）（13分。
骆驼蓬。骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。啊，你看上去是那么不起眼！
没有挺拔的茎，翠绿的叶，艳丽的花，但你一代一代倔强（qiáng jiàng）地生长着，把根须深深地扎（zhāzā）进沙砾之中，摄取一星半点的水分和营养，日积月累，把它储进自己的叶和茎里…但那（ ）为自己永存，（ 为他人造福。可不是吗？当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时，你无私地奉献出自己的茎和叶，为驼队继续加油出力；当严寒袭击驼队的时候，你还是毫不保留地献出自己的一切，燃起熊熊大火，给辛勤的跋涉者以光明和温暖。
骆驼蓬，你本是一种普通的、无名的蓬，但人们用“骆驼蓬”这个美号为你命名，这（）你的骄傲，（）你的光荣。
1.给带点字选择正确的读音，打上“√”2分）
2.选择恰当的关联词填入括号里。（2分）
是…也是不是…而是…
3.请用“__画出文章的中心句。（2分）
4.作者说骆驼蓬“为他人造福”，文章是怎样具体描写的？用“～”画出来。从这些句子中，我们可以看出骆驼蓬具有的品质，表达了作者对骆驼蓬的思想感情。（4分）
5.你喜欢骆驼蓬吗？为什么？（3分）
六、习作展示台。（25分）
平时，我们总喜欢对自己感兴趣的东西进行观察。一只小小的蚂蚁、一棵奇特的小树……总之，大自然中的万事万物都能吸引我们的眼球。请你选择自己感兴趣的事物，写出自己的观察过程，尤其要注意写出自己的真实感受。
题目自拟。
部编版四年级语文上册第三单元习作 写观察日记
精彩片段。师 我们学习的 爬山虎的脚 是作者叶圣陶经过一段时间的观察发现爬山虎的秘密，蟋蟀的住宅 是作者叶圣陶观察了很久，看到了蟋蟀造洞穴的全过程。它们都写得具体 生动 有趣，同学们知道这些作者为什么会写得这么有趣吗？生 与作者的认真观察分不开。生 与作者的长期 连续的观察分不开。师 对，同学们说得...