梅山一小四年级语文第二学期第二单元练习卷
班级姓名。一、单项训练：36%
1、把词语补充完整。4%
风雨丰富相处披星。
2、 请你在括号里填上合适的词语。 8%
清秀的灵敏的浓浓的。
魁梧的慈祥的矫健的。
炯炯有神的乌黑发亮的。
3、 句子练习。4%
1）夕阳西下，我们静静地伫立在沙滩上。（缩句。
2）他们查阅资料。 （把句子写具体，至少两处）
4、古诗积累 8%
填花名： 接天莲叶无穷碧，映日别样红。
忽如一夜春风来，千树万树开。
填鸟名： 两个鸣翠柳，一行上青天。
留连戏蝶时时舞，自在恰恰啼。
填颜色： 野径云俱江船火独明。
晓看湿处，花重锦官城。
填数字： 但愿人长久里共婵娟。
黄河远上白云间，一片孤城仞山。
5、积累。12%
1）按要求积累词语，6%
足智多谋。无拘无束。
有声有色。2）默写古诗《村居》。4%
3）把名言补写完整。 2%
失败也是我所需要的爱迪生。
二、阅读分析。34%
一） 鸟语（节选） 15%
据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯，乡里人都很喜欢它。所以，（ 它的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们（ ）倍感亲切。“喳喳喳喳，喳喳喳喳”，那不是分明在说“喜事到家，喜事到家”吗？
每当这时，我心里便有说不出的高兴，总是盼着喜事快快降临它的“话”常常不能应验，（ 总能给人以希望和安慰，给生活增添不少乐趣。
还有画眉啦、黄莺啦、百灵啦……它们的“语言”丰富极了！一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。
1、给加点字注音。2%
分明应验。2、 下面句中的引号有什么作用？把正确答案的序号写在括号里。 3%
a、表示引用的部分 b、表示特定的称谓 c、表示讽刺或否定 d、表示特殊含义。
1）那不是分明在说“喜事到家，喜事到家”吗。
2）它们的“语言”丰富极了。
3）一听到它们的叫声，我便以“知音”自居。
3、将合适的关联词填入文中的括号中。 2%
4、把划线句子改成陈述句。2%
5、文中说“喜鹊的‘话’常常不能应验”喜鹊的“话”具体指1%
6、“据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯，乡里人都很喜欢它。”一句中，“据说”一词能否去掉？为什么？3%
7、任选一种鸟，作出你的猜测，想想你选的这种鸟会说怎样的鸟语。2%
二） 每个人都是圣诞老人 19%
这是一个温馨得让人心酸的故事。
故事的主人公是一个外国小女孩。她美丽的妈妈病倒了，病得头发都掉光了。圣诞节来临前，小女孩到药店给妈妈买药。
路过一家商店时，她看见橱窗里摆着一款黄颜色的假发，心想：这假发多像妈妈的头发呀，如果我把它作为圣诞礼物送给妈妈，那该有多好啊！
于是，这个小女孩就走进商店，找到那个大胡子老板，说：“叔叔，我用这条项链换这顶假发可以吗？”大胡子老板看了看她的项链说：“孩子，你这项链最多值2元钱，而这假发要卖15元呀！”
小女孩红着脸肯求老板千万别卖掉假发，她一定会再找些东西来换的。接下来的几天里，小女孩想尽一切办法去赚钱，但直到圣诞节的前一天晚上，她才赚了1元5角钱。她拿着钱，带着费尽心机在山上采的野蜂蜜，抱着试试看的心情再次来到商店。
她找到大胡子老板，说：“叔叔，我妈妈真的很需要这顶假发，她病得头发掉光了。”大胡子老板看着她手臂上的伤痕和手上的一把零钱，沉吟了一会儿，遗憾地说：
“真抱歉，假发已经卖出去了。”女孩一下呆住了，风暴般的愤怒和忧伤充塞了她的心。她没有哭，一言不发地回到了家。
第二天早晨，小女孩刚睁开眼，妈妈对她说：“孩子，刚才有人送给你一个包裹。”小女孩打开包裹一看，上帝呀，正是那顶假发！
里面还夹着一张纸条。纸条上写着：“你有一颗纯洁的心。
孩子，这是给你妈妈的礼物，也是给你的一份礼物。祝你快乐。”落款是：
“圣诞老人”。
1、写出下列词语的近、反义词。4%
近义词：肯求一言不发反义词：忧伤遗憾（ ）
2、联系上下文解释下列词语。2%
温馨费尽心机。
3、用直线划出文中一句比喻句。句中把比作2%
4、“大胡子老板看着她手臂上的伤痕和手上的一把零钱，沉吟了一会儿……”沉吟”的意思是此时，这位大胡子老板在想。
5、从“每个人都是圣诞老人”这个题目可以看出作者有着怎样的心愿？3%
6、给女孩送假发的“圣诞老人”是谁？如果你是圣诞老人，你想对小女孩说些什么呢？请用两三句话写出自己真实的心里话。1+3%
三、作文：30%
题目：那天，我了。
2、通过一件事来写，把事情的起因、经过、结果写清楚、写具体。
四年级第二学期单元练习卷第二单元
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