小学四年级第一学期综合实践活动课教案

发布 2020-09-20 05:11:28 阅读 3095

四年级第一学期。

综合实践活动课---研究性学习》

教案。西马小学。

王昌超。目录。

1、关注一次性用品。

2、蔬菜宝宝的秘密。

3、关于洗澡水的实验研究。

4、制作叶脉书签。

5、巧手作坊系列。

6、服装大观园。

1、关注一次性用品。

主题教学目标:

1、通过调查、考察、辩论、了解身边一次性用品的种类,使用情况,知道使用一次性用品的利与弊。

2、懂得节约资源,知道多使用耐用品是保护大自然的行为。

3、通过多种途径获取信息,学会收集信息和处理信息的方法和技能。

4、学会在**过程中相互合作,共同交流和分享不同见解。

活动。一、谁在使用一次性筷子。

1)活动准备:

收集资料,了解一次性筷子的制作过程,以及使用一次性筷子的利和弊。

2)活动过程。

一、制订调查计划。

1、组建小组。

2、拟订调查问题。

3、制订调查计划。

二、调查行动。

1、实施调查。

2、做好调查记录。

三、撰写调查报告。

1、对调查结果进行整理、统计和分析。

2、撰写调查报告。

活动。二、是是非非话一次性用品。

1)活动准备:

收集资料,了解辩论赛的程序和规则。

动过程安排。

一、组建小组。

1、确定正反和反方的观点。]

2、组建小组。

3、拟订本次辩论赛的程序和规则。

二、收集有关资料。

1、通过查阅书籍、上网获取有关资料。

2、通过与家长讨论、向专家咨询获取有关资料。

三、准备辩论卡。

1、根据观点筛选、整理收集到的资料。

2、制作辩论卡。

四、进行辩论。

开展辩论。活动。

三、一次性用品再利用。

1)活动准备:

收集一些一次性用品,要洗干净并晾干。

2)活动过程。

一、创意。1、介绍自己收集到的变废品为宝的制作例子。

2、思考、讨论已有的变废品为宝的制作思路。

3、确定自己的创作思路。

二、制作。1、利用废旧一次性制作新产品。

三、改进与交流。

1、找出自己作品的缺点,并进行改进。

2、班级开展交流。

2、蔬菜宝宝的秘密。

主题教学目标:

1、通过**活动,了解蔬菜的种植过程、生长规律、保鲜方法营养价值。

2、学会收集和处理信息的方法;学会与人交流;培养观察、实践、想象和人际交往等能力;提高发现问题和决解问题的能力。

3、养成热爱自然、热爱生活的态度和知难而退的探索精神。

活动。一、自己种菜乐趣多。

1)活动准备:

收集资料,了解哪种蔬菜容易种植、哪种蔬菜生成期短、当今蔬菜有哪些,或与家人交流,分享他们种菜的经验或知识。

2)活动过程。

一、收集资料。

1、确定本小组要种植的蔬菜。

2、收集有关蔬菜种植的资料。

3、交流、讨论种植自选蔬菜的工具、条件和方法。

4、设计自选蔬菜的种植方法和步骤。

二、种植行动。

1、小组合作开展种植行动。

2、观察、记录蔬菜的生长情况。

3、全班交流讨论种植活动的进展以及遇到的困难和问题。

三、分享时刻。

举行"小菜农交流会",把种植过程中的观察日记、**、获得的经验、教训体验等,与大家交流。

活动。二、蔬菜保鲜揭秘。

1)活动准备:

准备一些常见蔬菜。

动过程安排。

一、收集信息。

1、通过书刊、报纸、网络等收集有关蔬菜保鲜的资料,并加以整理。

2、确定自己想验证的保鲜方法。

二、设计实验方案。

1、设计实验方案和步骤。

2、确定实验的时间主地点。

3、准备实验需要的材料。

三、实验。1、开展实验。

2、做好实验记录。

四、得出结论。

1、整理、分析收集到的资料,对照实验假设,得出实验结论。

2、向其他小组介绍自己的实验结果。

活动。三、蔬菜营养**点。

1)活动准备:

通过浏览书刊、报纸、网络或访问营养专家,了解常见蔬菜的营养价值。

2)活动过程。

一、收集资料。

查找有关蔬菜营养的资料。

二、做调查。

召开座谈会,了解某些同学不爱吃蔬菜的原因。

三、点子大会。

小组讨论如何帮助不爱吃蔬菜的同学改变不良习惯。

四、宣传小队。

1、写宣传材料。

2、组成宣传小队向同学们宣传蔬菜的营养价值。

3、关于洗澡水的实验研究。

开场白:节水其实并不需要刻意改变我们健康的生活方式,应该从小习惯开始,要懂得“涓涓细流刻意汇成江海”的道理。下面我来调查一下家人和同学洗澡有什么习惯吧!

活动一:调查同学和家人的洗澡习惯。

1、设计调查问题,如:

1) 每次洗澡需要多长时间?(多少小时或分钟)

2)洗澡的次数(每天、每月或夏天、冬天)

3)是用什么方式洗澡?(淋浴、盆浴)

4)用什么来洗澡?

2、调查家人洗澡习惯。

3、调查同学洗澡习惯。

4、调查结果:

1)所有被调查人的平均洗澡时间是。

2)其中用淋浴和沐浴露洗澡的人群比例是 。

5、调查后的感想。如:有坏习惯洗澡的人还真不少;会浪费很多水。

活动二:上网调查资料。

1、资料:1)淋浴时,水长流用水量是95升,冲湿后抹肥皂,再打开水龙头清洗,用水量是34升,可节省水量61升。

2)用喷头淋浴比用浴缸洗澡节省水量达八成之多。

3)据测算,将洗衣、洗澡、洗漱等生活废水收集起来,用做冲厕、拖地等,一个三口之家每月可节水1吨左右。

2、如何在洗澡的时候节约用水?

1)学会调节冷热水比例。

2)不要将喷头的水自始至终地开着,应间断放水,淋浴搓洗时应及时关水。

3)尽可能先从头到脚淋湿,即关喷头,然后全身涂肥皂、浴液、洗发水搓洗,最后一次冲洗干净。不要单独洗头、洗上身、洗下身和脚。

4)洗澡要专心致志,抓紧时间,不要悠然自得,或边聊边洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要记住:时间就是水!

5)不要利用洗澡的机会“顺便”洗衣服、鞋子。

6)浴缸洗澡水不要放满,三分之一至四分之一盆就足够用了。

活动三:在生活中我们如何节约用水。

1、提问:如果世界上没有了水会怎么样?

2、总结:水是人类赖以生存的生命线。我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家,也是全球人均水资源最贫乏的国家之一,然而,中国又是世界上用水量最多的国家。

近几年在国家加快发展循环经济,建设节约型社会的工作中,节约水资源是其中重要的一条,建立发展节水工程、加大宣传力度、防止污染的制度是让人们明白:节约,不仅是省钱,更是为了更大限度地减少资源的消耗来保护我们的环境,保护我们的明天。

3、资料:1)市自来水公司有关人士称,家庭如果注意改掉不良的习惯,就能节水70%左右。

2)浪费水的不良习惯有:用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物;洗手、洗脸、刷牙时,让水一直流着;设备漏水,不及时修好等。

4、在生活中我们如何节约用水?

1)用洗衣服的水拖地,洗青菜和洗手的水冲厕所或浇花。

2)随时关紧水龙头,不让它滴水。

3)用洗衣服的水来洗车,洗鞋子。

4)洗手的时候水不能开得太大,冲完厕所要关好水龙头。

5)下雨的时候可以把雨水用盆和桶接着,存着可以用的。

6)洗衣节水:用洗衣机洗少量衣服时,水位定得太高,浪费水;如果将漂洗的水留下来做下一批衣服洗涤水用,一次可以省下30-40升清水。

7)厕所节水:你如果觉得厕所的水箱过大,可以在水箱里竖放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶,以减少每一次的冲水量;用收集的家庭废水冲厕所,可以一水多用,节约清水;垃圾不论大小、粗细,都应从垃圾通道清除,而不要从厕所用水来冲。

4、制作叶脉书签。

开场白:语文课中有一篇《制作叶脉书签》的文章,有的同学很感兴趣,下面让我们也来学学,动手做一做。

活动一:掌握制作叶脉书签的基本方法。

师:不少植物的叶片由坚韧的纤维素构成,在碱液中不易煮烂,而叶脉四周的叶肉却能被煮烂。根据这个原理,我们可以制作精美的校装饰品。

兴趣实验—“叶脉书签”的制作。

一、准备工作。

实验前准备】

1.叶的基本结构:了解叶是由叶脉、叶肉和叶表皮组成的。

2.选择叶片由于草本植物和木本植物的叶是不相同的,经过事先选择不同的草本植物和木本植物的叶片进行实验后,最好按下列方法去选择:

1)应选叶脉网络清晰的木本植物——桂花树的叶子作为制作“叶脉书签”的叶片。网状叶脉是双子叶植物所具有的,它由主脉、侧脉和细脉组成;它们之间联结成网状,贯穿于叶肉之中。

2)应选叶片大小已定型,且处于生长盛期的叶子,叶质过嫩或枯干的老叶不宜选用,因为枯干的老叶肉已硬化,不宜腐蚀,而过嫩的叶虽叶肉容易腐蚀,但叶脉的硬化程度太浅,腐蚀中容易被破坏。

实验器材】:500毫升的烧杯、酒精灯、吸水纸或草纸、镊子、15%的氢氧化钠溶液、10%过氧化氢溶液、红墨水、蓝墨水、同学们搜集的桂花树叶或山毛榉科植物的叶子或女贞树叶或桑叶、牙刷、毛笔等用品。

反应原理】氢氧化钠固体是强碱,具有很强的腐蚀性,利用在它煮沸的情况下,使叶表皮和叶肉被腐蚀,把叶片上的叶表皮、叶肉与叶脉分离即除掉叶的表皮和叶肉组织,可观察网状叶脉的全貌以及它的分枝和相互连接。

二、制作方法几步骤。

1) 采集叶片。

2) 腐蚀处理。

3) 冲刷漂洗。

4) 压平染色风干。

方法一:a.将新摘的叶片用清水冲洗一遍,去处叶片上的灰尘。

b.把叶片放在15%氢氧化钠溶液中浸满材料,然后放在酒精灯上加热(或电炉上加热),沸腾15—20分钟,使叶表皮和叶肉组织离析。

c. 用镊子(最好是竹片做的)把叶片取出,用清水清洗10—20分钟,将叶片上的氢氧化钠溶液清洗干净,以防止腐蚀**。

d.用配置好的10%过氧化氢溶液浸漂,再用清水冲洗干净。

e.将叶子放在自来水流水中仔细地用软牙刷(或毛笔)刷去(或扫去)轻轻擦去叶片的柔软部分---叶表皮和叶肉组织。刷洗时应从叶柄部位顺着叶脉的方向刷洗,用力要轻,尽可能的使叶的脉络不被破坏。

把叶的表皮及叶肉都冲洗干净,留下来的就是网状叶脉。

f.最后用一张较硬的纸在水中将标本托住,再把它一张一张平展放在吸水草纸后加压或旧书页中压平,使叶脉更紧贴吸水草纸,便于干燥和平展。

此法适用于叶脉粗而密,叶表皮及叶肉组织容易分离的叶片。露出清晰的叶脉,然后贴在玻璃片上凉干。

方法二:此步骤中的与方法一相同,b的步骤如下:

b.将叶片水煮10-20分钟,使叶片软化,并排除叶片内的空气,再移入15%的氢氧化钠溶液中,在室温下浸泡8-24小时,以进行离析。

此法适用于叶表皮及叶肉组织紧密,不易解离的叶片。

经过上述实验的操作,一张叶脉标本就制成了,如果经漂白的标本已满足观赏,可不必染色。

.实验注意问题】

1.腐蚀液的浓度要根据叶片的情况来决定,一般木本植物的叶子浓度可稍高,草本植物的浓度要低些。嫩质的叶浓度要低些,老硬的叶浓度要高些。

小学四年级第一学期综合实践活动课教案

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