小学四年级科学单元练习（四）2012秋。
学校班级姓名学号成绩
一、填空。(30)
1. 容易导电的物体叫导体 ，如水 、 各种金属、 碳棒 。
2. 磁铁上磁性较强的部分叫做磁极 。
3. 指南针是根据磁铁的有指南北性质制成的。
4. 最早的指南针叫做司南 。 我国是制造指南针最早的国家。指南针静止后指南的一端叫做南极 ，用字母 s表示，指北的一端叫做北极 ，用 n表示。
5. 电磁铁是一种利用电产生磁性的装置，主要由线圈和铁芯组成。
二、判断题 。（对的打“√”错的打 “×18)
）1. √人体是导体，接触到带电物体的时候，就会有电流从人体通过。
）2. x容易导电的物体都是金属。。
）3. x隔着纸、塑料尺等物品，磁铁就不能吸引铁制品了。
）4. √手表中的钢制零件有了磁性，计时就不准确了。
）5. √地球相当于一个巨大的磁铁。
）6. √植物的茎中有运输水分的细管。
）7. √电磁铁也有两个磁极。
）8. x一根条形磁铁从桌子掉下来，从中间分开，得到的是一段只有n极， 另一段只有s极的磁铁。
）9. √甘蔗、空心菜的茎是草质茎。
三、(4)仿照图1,给图2写出安全用电的提示语。
不要在电线下放风筝。
四、选择题。（将正确答案的字母填在括号中）(20)
1. 小明把铜钥匙连接在电路中如图，小电。
珠亮不亮？（a ）。如果把铜钥匙换。
成橡皮，小电珠亮不亮？（ b ）
a.亮b.不亮。
2. 下列物体中没有用到电磁铁的是（b ）。
a.电铃b.手电筒 c.磁悬浮列车。
3. 电磁铁的吸铁能力与（c ）无关。
a.绕线的圈数 b.电量c.绕线的方向。
4. 小明做成的电磁铁，钉尖吸引指南针的s 级。小明又增加一节电池，钉尖（ a）。
a.会吸引指南针的南级 b.会吸引指南针的北级
c.不再吸引指南针。
5. 用一块条形磁铁吸引小铁片，观察磁铁不同部位吸铁的能力。发生的现象是（b）。
6. 磁铁能吸引下面的哪个物体（a ）。
a.铁钉 b.塑料尺 c.纸。
7. 仔细观察，能使小灯泡亮的电路是（ d）。
8. 塑料常常被运用在电器的绝缘部分，这是因为塑料具有(c)特点。
a.延展性 b.可塑性 c.绝缘性 d.导电性
9. 干簧管是一种磁性开关，当磁铁接近干簧管，干簧管中的两块钢片是（ a ）。
a.接触在一起的 b.断开的。
六、（10）小明在同样的铁钉上，用同样粗细的漆包线分别绕成20圈、60圈，制成电磁铁，然后分别连接在一样的电池上。做的实验如图。
1.他研究的是电磁铁的磁力大小与（线圈匝数 ）有关的对比实验。
2.这个实验中，哪些因素要改变呢？请打√；
哪些因素不能改变？请打△ ；
哪些因素不管改不改变都没有影响？请打×。
△ ]a电池电力的强弱b漆包线的颜色
√ ]c线圈的数目d 线圈里铁钉的粗细
×]e线圈两端贴纸的颜色f 电流的方向
3.观察实验现象，实验说明：在利用相同的电池，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强，磁力越大，（吸起的小钉数量越多）
七、（6）把下列有关电磁铁的叙述正确的打√，错误的打x。
√]通电时产生磁力，断电时磁力会消失。
√] 把电池反过来接时，电磁铁的磁极方向会相反。
x ]磁铁不管有没有通电，都可以吸起回形针，但是吸起的数量会不同。
√] 我们可以利指南针来测试电磁铁的磁极。
x ] 如果在通电的线圈内放入铝棒，则电磁铁的磁力会增强。
x ]电磁铁的磁力大小可以用电流控制，当磁力强到某种成度。
时，可以吸起任何的物品，因此电磁铁有很广泛的应用。
八、研究两块磁铁的磁极之间的作用，把两块磁铁的磁极分别接近。(8)
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