a、越来越模糊 b、越来越清晰 c、没有变化。
6、轻轻敲打与用力敲打同一物体,我们听到的声音的__ a __不同。
a、音量 b、音高 c、音量和音高。
三、判断题(正确的打“√”错误的打“×”每题2分,共14分)
1、声带是人体的发声器官,人的说话声就是声带振动产生的。(
2、在我们的天气日历中表示二级风。(
3、人体的关节、骨骼、肌肉在运动时是协同工作的,但与另外的器官没有关系。(
4、有一位同学在探索尺子音高变化的实验时,不小心把塑料尺弄断了,用断尺继续实验,尺子的音高没有变化。(
5、在剧烈运动后,小明测得自己1分钟的呼吸次数为85次。(
6、把一杯食盐溶液放在窗台上,溶解在水中的食盐会与水分一起蒸发。(
7、不同的物质传播声音的本领是不同的,声音在空气中的传播速度最快。(
四、连线题(每条线1分,共8分)
1、雷阵雨2、门齿撕开食物。
冰雹犬齿磨碎食物。
台风臼齿切断食物。雾。多云。
五、简答(每题6分,共12分)
1、人们在日常生活中是如何减轻噪音污染的?(最少写出三种)
多栽种花草树木。
禁止鸣笛。不大声喧哗。
2、往热水瓶里灌水的时候,你听到的声音是怎样变化的?请你用所学的知识说明原因。
声音越来越高,上方空气柱越来越短。空气柱越短振动式声音越高。
六、实验操作题。
1、填图,并指出不当操作。(每空1分,指出错误操作4分,共12分)
外焰内焰焰心灯芯酒精。
漏斗铁架台烧杯
图中不恰当的操作有:__1__液体没有沿玻璃棒流下2__漏斗应紧贴烧杯壁。
2、加快方糖在水中的溶解的实验。(10分)
我的假设:__搅拌加热___能加快方糖在水中的溶解。
实验过程:把方糖放在100毫升凉水中记下方糖熔化完的时间t1
把方糖放在100毫升热水中并搅拌记下方糖熔化完的时间t2
实验结论:t2**明_搅拌加热___能加快方糖在水中的溶解。
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