四年级上册语文《走月亮》练习题精选。
秋天的夜晚，升起来了，从洱海那边升起来了。
月儿是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路？这时候，阿妈喜欢领着我，在洒满月光的小路上漫步。走哇走，啊，我和阿妈走月亮！
细细的流水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床，卵石间有多少可的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！阿妈，白天你在溪里洗衣裳，我用树叶作小船，运载许多新鲜的花瓣。
阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。
啊，我和阿妈走月亮！
秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，从果园那边飘来了果子的甜香。
阿妈温暖的手拉着我，我闻得见阿妈身上的气息。我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地？在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好似也在天上走着，走着？
多美的夜晚啊，我和阿妈走月亮！
一、课内阅读。
第一自然段：
1、这句话点明描写的是秋天山村的，欣赏的地点是在作者的家乡。
2、走月亮的时间是。
3、两个“升起来了”令读者从中体会回到作者的心情。
第二自然段：
1、这句话中，作者选取的自然景物是。
2、“”运用了的修辞手法。第三自然段：
1、第一句话营造了一种的意境，勾画出一幅的图画。
2、走在柔和的月光下，拉着阿妈的手，一种的感觉涌上“我”的心头。第四自然段：
1、“细细的”表达了。
2、的修辞手法。一个“抱”字把，也表达出“我”的愉悦心情。
第五自然段：
1、“啊”渲染出本文，突出月光下的秋夜，第六自然段：
1、一个“飘”字写出了，给人一种的感觉。
2、这段表达出“我”。
第七自然段：
这句话连用四个“走过”，这样写有好处。这句话中的省略号的作用是什么？。
我”感到特别温暖是因为。
表达了作者的思想感情？。
四年级语文《走月亮》教案
四年级语文 走月亮 教案。四年级语文 走月亮 教案。走月亮 是北师大版四年级上册第二单元的一篇优美的抒情散文，那么大家知道四年级语文 走月亮 教案要怎么写呢？下面来看看！教学目标 1 正确认读7个生字，会写6个生字。2 能正确 流利 有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落。3 理解课文内容，使学生在读中感...
四年级语文上册《走月亮》教案设计
封面 四年级语文上册 走月亮 教案设计。授课学科 授课年级 授课教师 授课时间 xx学校。小学语文四年级上册 走月亮 教案设计 教学目标 认识 帘 女 等 个生字，会写 女 太 等 个字。有感情地朗读课文。在父母生病或有困难时，有体贴 照顾父母的愿望和行动。教学重点 认字 写字，引导学生有感情地朗读...
四年级语文上册《走月亮》教案设计
四年级语文上册 走月亮 教案设计。四年级语文上册 走月亮 教案设计。走月亮 教案设计 本班共有学生42人，大部分学生基础较好，进入第二单元的学习，正值农历八月十五中秋佳节，良好的背景为学习本文奠定了基础。但我们身处北方，因此对走月亮这一习俗不够了解，因此课前应让学生多做以了解。教学目标。1.知识与技...