七年级上册期中考试生物

发布 2020-09-18 02:03:28 阅读 3331

班级姓名成绩

一、选择题:(每题2分,共50分)

1、下列各项中,不属于生物的是。

a、“非碘”病毒 b、死鱼 c、生长的磨菇 d、珊蝴虫。

2、生物的一生需要不断从外界获得营养物质,维持生存。下列选项中不属于生物从外界获取营养物质的是:(

a 绿色植物通过光合作用制造有机物 b 金钱豹捕食羚羊。

c 含羞草的叶子受到刺激后合拢 d 牛羊吃草。

3、关于植物能对外界刺激做出反应,下列例子中不正确的是:(

a 秋天日照时间短了,菊花绽放 b含羞草的叶子受到刺激后合拢。

c 朵朵葵花向太阳d风吹杨柳摆。

4、下列哪种现象不是生命现象?(

a 秋天植物落叶b含羞草的叶子受到刺激后合拢。

c 夏季炎热,人出汗了d铁在潮湿的环境中生锈了。

5、下列哪项是**“光对鼠妇生活的影响”实验中的一组对照实验条件 (

a.阴暗、明亮 b.潮湿、干燥 c.温暖、寒冷 d.食物多、食物少。

6、在一个池塘中,鲫鱼能吃水草,也能吃螺蛳等小动物,草鱼则吃水草,乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗。下面所写的,能反应该池塘中一条食物链的是( )

a螺蛳→鲫鱼→乌鱼b水草←草鱼←乌鱼

c水草→鲫鱼→乌鱼d螺蛳←鲫鱼←乌鱼。

7、在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的处理这种条件不同以外,其他条件都相同的实验叫做对照实验。在对照实验中变量有( )

a 1个b 2个c 3个d 4个。

8、生物生活在干旱环境中会表现出一系列的适应特征,下列与干旱环境不相适应的是( )

a 叶特化成刺状 b 叶面宽大且薄 c 具有发达的根系 d 肉质茎很肥厚。

9、在一片农田生态系统中,生产者是( )

a 农民b 水稻c 草履虫d 蚂蝗。

10、在下列生态系统中,自动调节能力最大的是( )

a 黄土高原 b 北极冻原 c 闽江水域 d 热带雨林。

11、下列变化与分解者没有直接关系的是( )

a 水果腐烂变质b 埋在土壤中的动物尸体分解消失。

c 植物光合作用制造氧气d 枯枝落叶被分解为无机物。

12、动物细胞和植物细胞都具有的结构是( )

细胞壁 ②细胞膜 ③细胞核 ④线粒体 ⑤叶绿体 ⑥液泡。

abcd、④⑤

13、有“绿色水库”之称的生态系统是( )

a 淡水生态系 b 农田生态系统 c 森林生态系统 d 湿地生态系统。

14、生活在绿草地中的蚱蜢的体色往往是( )

a 褐色b 绿色c 黄色d 灰色。

15、鳄鱼常爬上岸躺着不动,并张口让一种鸟啄食口腔里的小虫。当敌害来临时,鸟惊飞,鳄鱼逃走,鳄鱼与这种鸟的关系是( )

a 竞争b 捕食c 合作d 寄生。

16、蚯蚓的感觉器官不发达是对穴居环境的 ,而蚯蚓的活动能够使土壤疏松是对环境的 。这两处的填空应选择下面的( )

a 影响、适应 b 适应、影响 c 适应、依赖 d 依赖、适应。

17、下列构成一个生态系统的是:(

a 池塘中所有的鱼b 麦田中全部的小麦。

c 竹林中全部的竹叶青蛇d 沙漠及沙漠上的全部生物。

18.西瓜和葡萄吃起来都有甜甜的汁液,这些汁液存在于细胞的 (

a.细胞质中 b.细胞核中 c.液泡中 d.充满于整个细胞中。

19.为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡,盖盖玻片时应 (

a.把盖玻片平放在载玻片上b.事先多滴几滴清水。

c.让盖玻片的一边接触载玻片的水滴,重重地压。

d.让盖玻片的一边接触载玻片的水滴,轻轻地放平。

20、若要使位于玻片右上角的图像移到视野**,移动玻片的方向应是( )

、右上角 b、右下角 c、左上角 d、左下角。

21、在观察细胞时,视野**现了一个污点,移动玻片转动目镜,污点都没有动,则说明污点在( )

、目镜上玻片上物镜上反光镜上。

22、进行显微镜观察的材料要求是。

a、活的材料 b、薄而透明的材料 c、处死后的材料 d、干净的材料。

23、下列目镜和物镜的组合中,所观察到的细胞物像最大的是。

a、10× 20× b、10× 10× c、 10× 45× d、16× 45

24、在显微镜下观察印有“p”字样的玻片,看到的物象是。

a、bb、dc、pd、q

25、制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是。

取口腔上皮细胞②擦干净载玻片和盖玻片③盖盖玻片④把从口腔内取出的碎屑涂在载玻片的水滴中⑤在载玻片**滴一滴生理盐水⑥滴碘液染色。

ab.②①cd.①④

二、填空题(每空1分,共50分)

26、鸬鹚繁殖于湖泊中的小岛或沿海岛屿;它们在水里追逐鱼类,游泳时半个身子在水下;它们常常停栖在岩石或树枝上晾翼;它们群体飞行呈“v”字形或直线形;中国有些渔民捕捉此鸟并训练它们捕鱼。从以上叙述中可以看出鸬鹚的生活范围涉及生物圈中和三个圈层。

27、影响生物生活的环境因素可以分为两类,一类是光、温度、水、空气等因素,另一类是因素。

28、生态系统的组成除了生物部分外,还包括。

29、请根据“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句成语,写出一条完整的食物链食物链中的箭头表示的是___的关系,同时表示和的流动方向。那如果螳螂的数量减少,那蝉的数量黄雀的数量。

30、生态系统中各种生物的数量和所占的比例是的。这说明生态系统具有自调节能力,但这种调节能力是有的。

31、动物细胞和植物细胞在基本结构方面主要区别是,动物细胞没和___

32、在含ddt的水体中,食物链“藻类→鱼→鸟”的生物体所含ddt量(从。

小到大排序。

33、生物圈的范围是___的底部、整个___和___的表面。

34、按形态结构的特点可以将生物分为三大类。

35、生物都生活在一定的环境中,受到因素和因素的共同作用,生物在适应环境的同时,也能环境。

36、观察下面显微镜结构图,回答下列问题:

1).具有放大物像功能的结构是 [ 1和[ 6

2).转动[3和[5

就能使[2上升或下降。

3) .调节光线的结构是[13

和[104).玻片标本应放在[11上,并用 [9压住,标本要正对。

[8]__的中心。

37、植物细胞的主要结构包括和___四部分,在__ 里有液泡。

38、**题(附加题)

**实验:光对面包虫生活的影响。

请把下面的内容补充完整。

一、提出问题。

二、你作出的假设。

三、制定计划:

材料用具:每个小组10只面包虫,木盒。

实验装置:利用木盒和课本,如何创造阴暗和明亮两种环境?

方法步骤:1、 全班分成6~8个小组进行实验。

2、 将面包虫放入实验装置,在**放同样数目的面包虫,静置2分钟。

3、 每分钟统计一次阴暗处和明亮处处的面包虫的数目,统计10次。

四、实施计划:

按照上述试验方案做实验。得出以下结果:

不同时间、不同环境下的面包虫数。

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