2024年秋七年级生物期末考试题。
得分———一、单项选择题（每小题2分，共40分，每小题只有一个正确答案。请将答案填入上面的答题卡中。）
1、生活在寒冷地区的北极熊，全身披着厚厚的皮毛，皮下有很厚的脂肪，这是（ ）
a、北极熊对环境的影响 b、北极熊为捕获更多的事物。
c、北极熊对环境的适应 d、北极熊为抵御敌害。
2、下列说法最恰当的是（ ）
a、生物体都是由细胞组成的b、动物体和植物体都是由细胞组成的。
c、 所有的生物都是由多个细胞组成的 d、人体和动物体的各种细胞，其形态基本相同。
3、把大小两种草履虫分开培养，他们都能正常生长，可是把两者放在一起培养的时候，经过16天，其中的一种全部死亡，而另一种仍然正常生长，这种现象属于（ ）
a、合作 b、捕食 c、 竞争 d、寄生。
4、下图是制作临时装片的四个步骤，这四个步骤的正确顺序应该是（ ）
a、2341 b、4213 c、 1234 d、4312
5、下列属于食物网的特征的是（ ）
a、每一种生物均可被两种生物捕食 b、每种动物可以吃多种食物。
c、每种食物都只位于一条食物链上 d、有很多条彼此交错链接的食物链。
6、调节人体内完成各种生命活动的主要结构是（ ）
a、消化系统 b、神经系统 c、运动系统 d、内分泌系统。
7、最先利用自制的显微镜发现细胞的科学家是（ ）
a、罗伯特。虎克 b、施旺和施莱登 c、达尔文 d、张恒
8、在制作人的口腔上皮细胞时，滴一滴生理盐水，其作用是（ ）
a、保持细胞的形态 b、杀死细胞 c、避免细胞死亡 d、 离散口腔上皮细胞。
9、下图为植物细胞**过程中不同时期的图像，按发生**的先后顺序，正确的是（ ）
a、abcd b、acdb c、adbc d、dabc
10、草履虫与外界进行气体交换的结构是（ ）
a、口沟 b、胞肛 c、** d、表膜。
11、下列关于孢子和种子的叙述，错误的是（ ）
a、蕨类植物也可以产生种子 b、苔藓植物能产生孢子
c、一个孢子就是一个细胞 d、一粒种子就是一个器官。
12、右图是某种蕨类植物的植株，图中1是（ ）
a、茎和叶 b、叶 c、芽和叶 d、假根和叶。
13、有同学将水稻、西瓜、松树归为一类，把海带、地钱和线厥归为一类。他分类的依据是（ ）
a、有根或无根 b、有种子或无种子 c、水生或陆生 d、有果实或无果实。
14、土壤含水量过高，会严重影响农作物生长甚至导致死亡的原因是（ ）
a、根部吸水太多 b、 叶无法进行光合作用 c、根部缺氧 d、土壤中无机盐浓度变低。
15、在蔬菜种植中，塑料大棚的主要作用是（ ）
a、保持水分 b、提供二氧化碳 c、 防治病虫 d、提高温度。
16、种庄稼施肥的主要目的是给植物的生长提供（ ）
a、有机物 b、蛋白质 c、无机盐 d、水分
17、农村栽种水稻有句谚语：稀秧不稀谷。说明合理密植的好处是（ ）
a、减少对水分的需要量 b、有利于植物的呼吸。
c、有效的节约种子 d、有效利用光，提高农作物光合效率。
18、以下对绿色植物结构及生理活动的叙述，正确的是（ ）
a、在光照下只进行光合作用 b、植物进行光合作用的器官主要是叶。
c、蒸腾作用产生的蒸腾拉力，促进植物释放二氧化碳。
d、气孔是植物体与外界进行各种物质交换的窗口。
19、种子仓库在保存种子的时候，选择适宜的环境条件是（ ）
a、干燥、高温 b、潮湿、低温 c、干燥、低温d、潮湿、高温。
20、我国规定每年的3月12为（ ）
a、清明节 b、中国水日 c、世界土地日 d、植树节。
2、填空题（每空1分，共20分）
1、阳光属于影响生物生活的生物因素、非生物因素）。
2、组织是由许多相似，结构、功能相同的联合在一起形成的。
3、组成细胞的物质包括两大类，其分子差异也很明显，其中，分子较小的是分子比较大的是。
4、细胞核中能够被碱性染料染成深色的物质叫做它是由和组成的，在这两种成分中，具有指导生物发育的遗传信息的是。
5、果实中种子的形成必须通过传粉和受精，受精是指和结合形成受精卵的过程。受精完成后，胚珠发育成子房发育成。
6、一粒种子若要萌发，自身需要具备两个条件：一是具有完整且活着的二是需要度过。
7、植物的生活需要多种无机盐，其中需要量最多的三种是含的无机盐。
8、呼吸作用是指细胞利用将有机物分解成二氧化碳和并将贮存在有机物中。
的释放出来，供给生命活动的需要。
3、判断题（10分，每小题1分。在正确的后面“（）内打 ，错误的后面“（）内打“”）
1、绿色植物是生态系统中必不可少的成分。
2、现存的每种生物一般都是与其生活环境相适应的。
3、人们控制有毒物质的排放，也是在保护我们人类自身。（
4、用显微镜观察的材料必须薄而透明，必要时还需要染色。（
5、想要观察血液中的红细胞，可以将材料制成切片观察。（
6、体细胞在**完成后，染色体数目会减少一半。（
7、被子植物比裸子植物更加适应陆地生活。（
8、松的求球果不是果实。（
9、一朵花的结构必须包括雄蕊和雌蕊。（
10、只有动物才会进行吸入氧气，呼出二氧化碳的呼吸作用。（
4、识图作答（20分，每空1分。请在【】内填序号或字母，在上填文字。）
请根据生态系统中的生产者、消费者和分解者的关系示意图回答问题：（5分）
1）图中代表生产者的是代表消费者的有代表分解者的是此题各空请用图中数字作答）
2）请写出图中的一条食物链：
用中文和箭头表示）
3）该生态系统图示生物是否构成了一个食物网答“是”或“否”）。
2、下图一为显微镜结构示意图，图二为在显微镜下观察到的两种细胞结构示意图。请根据图回答下列问题。（8分）
1）填出图一中下列番号所示的名称：
agd2）位于视野右上方的物象，应将装片向移动才能将观察到的物象移到视野**。
3）构**体的细胞与图二中填“甲”或“乙”）细胞结构相似。
4）图二中两种细胞都具有的能量转换器是。
5）具有保护细胞内部结构，维持细胞正常形态的结构是【1
3、下图为菜豆种子和玉米种子的结构示意图，据图分析回答：（7分）
1）请写出图中下列结构的名称：
2）要观察到图示两种种子的结构，事先经过的处理是：甲图是将浸泡过后的玉米种子用刀片从** （纵向、横向）剖开；乙图是将浸泡过后的种子去掉了一**叶和后观察到的。
3）菜豆种子和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是和。
5、实验**（10分，每空一分）
1）在明亮的地方很难看到有鼠妇活动，鼠妇只喜欢阴暗的环境吗？某班同学对此进行了**，请你将他们的**活动的过程填写完整。（5分）
1、提出问题：鼠妇。
2、做出假设：鼠妇只喜欢阴暗的环境。
3、制定计划：
方法步骤：全班分7个小组进行实验：在纸盒两侧的**各放5只鼠妇静置两分钟（min），观察鼠妇的行为；每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。
4、实施计划：按实验方案进行实验，以下是第三小组的实验结果：
5、得出结论。
6、表达与交流：关于本实验**的思考：该实验的变量是最大限度的提高实验结果可靠性的做法师：计算全班各组结果的。
2）下图是“绿色植物在光下制造淀粉”的实验示意图：（5分）
1、将天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是。
2、将叶片的一部分用黑纸片从遮盖起来，然后放到阳光下照射几个小时。
3、把叶片放到盛有酒精的烧杯中隔水加热，一段时间后叶片的颜色变化是由色变为黄白色。
4、将脱色后的叶片用碘液处理后，见光的部分变成了色。
5、这个实验的结论是。
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