篇一：新概念一册17-18教案。
篇二：新概念1详细教案17-18
lesson17howdoyoudo?
lesson18whataretheirjobs?
一．warmup
让学生讲出问候的方式。
会的：hihello
howareyou!
nicetomeetyou!howdoyoudo?
不会的：howareyoudoing?
howareyougoing?
howareyoufeeling?
howareyougetting?
howareyougoing?
howiseverythingwithyou?
longtimenoseeyou!
longlostfriend!)好朋友。
告诉他们这些用法。
二。scene.
比较正式地场合下第一次见面时问好。
例：两公司的头脑电子业务需要往来会面时。
a:howdoyoudo,mytaylorb:howdoyoudomrli.
a:it’引领对方来认识自己的朋友或员工并做介绍。
a：comeandmeetmyfriends.
b:hiharry,howdoyoudo?
c:howdoyoudo?
三．grammar
thisis→theseare句型。
whatisyourjob?→whatareyourjobs?
四newwordsandtext
雇主employee雇员。
勤奋的workhard:adj工作努力的。
复数。**governmentofficer****。
售货员。text:
lesson17howdoyoudo?你好！
听录音，然后回答问题。迈克尔。贝克和杰里米。肖特是做什么工作的？
employees,andthisisclairetaylor.
whataretheirjobs?
andthisisjeremyshort.
whataretheirjobs?
they'reverylazy.
he'sourofficeassistant.
参考译文：杰克逊先生：来见见我们的雇员，理查兹先生。
理查兹先生：谢谢，杰克逊先生。
杰克逊先生：这位是尼克拉。格雷，这位是克莱尔。泰勒。
理查兹先生：你们好！
理查兹先生：那些姑娘很勤快。
她们是做什么工作的？
杰克逊先生：她们是电脑录入员。
杰克逊先生：这位是迈克尔。贝克，这位是杰里米。肖特。
理查兹先生：你们好！
理查兹先生：他们不很忙吧！
他们是做什么工作的？
杰克逊先生：他们是推销员，他们非常懒。
理查兹先生：这个年轻人是谁？
杰克逊先生：他是吉姆，是我们办公室的勤杂人员。
1.泛听课文，回答课文前提出的问题。
2．精听。逐句跟读正音。
3．教师领读纠正语音语调。
将以前学过的thisis和whatisyourjob?的句型变成复数。
be动词由is变为变成jobs.
例：whataretheirjobs?
thesewomenareverylazy.
theyareverycool.
一般情况加spoints:名词单数变复数的特殊情况。
喜（x）事(sh)吃(ch)食(s)有意思(es)
f变v有意思（es）
番茄(tomato)土豆(potato)（es）
记住f(e)结尾的名词复数。
1．名词以f或fe结尾时，变f或fe为v再加es
如：wolf→wolvesleaf→le**es.
knife—kniveswife---wives
2.以sxchshes结尾时加es.
某些以字母o结尾的也加es.
两人两菜”（hero,negro,potato,tomato）
例：tomato→tomatoespotato→potatoes
hero→heroesnegro→negroes
box—boxeschurch—churches)
3.有些复数形式无规律可言。
如：man→menwoman→women
milkman→milkmenpoliceman→policemen
child---children
4.有些不变。
sheep→sheep[绵羊]deer→deer[鹿]
fish---fishes1.种类时需加es
fish---fish2.表示数量上：一条鱼，两条鱼？.时不变。填空[he、she、we、they]中选择填空。
划线提问。1．heisateacherwhatishisjob?
2．i’manengineerwhatisyourjob?
3．she’sanurse?whatisherjob.
写出例句让同学们变化。
theyaremechanics.
whataretheirjobs?
aretheymechanicsorsalesreps?theyaremechanics.
theyaren’tsalereps.
篇三：新概念第一册17课课件。
自学导读。1．howdoyoudo？您好。
这是用于第一次见面时的较正式用语。一般用同样的话来回答。请参见lessons5～6课文详注。
2．comeandmeetouremployees…来见见我们的雇员……
这里的and表示目的。请参见lessons13～14中语法部分的解释。
3．thisisnicolagrey，andthisisclairetaylor．这位是尼古拉·格雷，这位是克莱尔·泰勒。
这是介绍人们彼此认识时的常用句型。请参见lessons5～6课文详注。
4．名词的复数形式（2）
如果名词单数词尾为-f或-fe（读作／f／），则其复数一律变为-ves（读作／vz／），即将-f或-fe变成-v，再加-es而成，如housewife---housewives。
英语中有一些名词的复数形式是不规则的，如man与woman其复数形式分别为men与women。此外还可用man，woman等来区别阳性与阴性：以-man结尾的一些复合名词指男性，如milkman---milkmen，policeman---policemen；一些以-woman结尾的名词指女性，如postwoman---postwomen，policewoman---policewomen。
5．数字200，1，000，1，001的英文写法。
200---twohundred
1，000---a（或one）thousand
1，001---athousandandone
语法grammarinuse
1．who引导的特殊疑问句。
whois…？或whoare…？这类以疑问词who引导的疑问句通常用来询问人的姓名和身份。who…？仅指人，可以用来询问男性、女性、单数或复数的人。如：
注意这种句型与whatis…？或whatare…？这类句型的区别：what…？句型主要用来询问人的类别或职业，如：
请参见lessons5～6与lessons7～8语法部分的解释。
2．所有格形容词与人称代词。
请参见lessons11～12语法部分。）
所有格形容词their意为”他们的”，其对应的人称代词是they。下面是人称代词及其对应的所有格形容词形式：
练习答案keytowrittenexercises
lesson18
a1aretheykeyboardoperatorsorairhostesses?
theyaren'
2aretheypostmenorpolicemen?
theyaren'
新概念第一册教案
lesson 1 excuse me 教学重点。1 辨析 excuse me.和i m sorry.的用法区别。2 代词 人称代词和物主代词总表 主格和宾格的区别 四个指示代词 代词与be动词的使用搭配及其缩写形式。3 语气 陈述句变一般疑问句，及其肯定回答。4 句型 is this your ye...
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新概念第一册第一课教案新概念第一册详细教案
新概念第一册第一课教案 新概念第一册详细教案。lesson 1 excuse me 1.words excuse 1 重音。2 与sorry的区别。3 excuse用的不同场景。a.请别人让路。b.引起别人的注意。c.打断别人的谈话。d.可以当n.借口。eg.no excuse.别找借口，没有借口。...