四年级优秀作文 我的成长足迹

发布 2020-09-02 01:29:28 阅读 8403

四年级优秀作文:我的成长足迹。

四年级优秀作文:我的成长足迹。

在人生的道路上,我们每个人都留下了自己的脚印。,不管它是清晰的,还是模糊的,还是歪歪扭扭的,这都是我们成长的记录。

作文。一:我的成长足迹。

一步一脚印,经历多少沧桑,多少风风雨雨,走过多少路程,回首望去,留下的便是那一串串刻骨铭心的足迹。它既是历史的证明,也是真实的写照。

幽香的花瓣飘过了山野,便留下了芬芳的足迹。崎岖的山路上,留下你奋力向上攀登的足迹。新一轮太阳的升起,留下了你追求和渴望的足迹。

不必恐惧,挫折其实只不过是一道障眼法,只不过是自己给自己设的一块绊脚石,深呼吸,奋力跨过,回头看看,它便成了一串足迹。

在漫长的人生道路上,有喜有悲,酸,甜,苦,辣,便成了不一样的足迹。你只需用力前行,不断创新,只有开拓不止,路才无尽头。正义的人,留下一串串让人夸赞而又正直的足迹。

相反的,**的人留下的却是一串串臭名远扬,歪歪斜斜的足迹。只到路已尽,生命奄奄一息时,回忆下自己的足迹,得到的又将是什么呢?虽然人们都说:

好人难做,坏人好做。学好要三年,学坏只要三天。但是,只要有一颗真诚的心,当好人还是挺容易的。

岁月的流逝,使我们留下的足迹日益增多。世界之大,人海茫茫,要让足迹遍布世界,谈何容易?身后是足迹,前方是太阳,不必徘徊顾盼,要造就一颗坚定的心,用心去包容一切,用心去感受万物之博大,只需用力前行,用足迹去证明一切。

作文二:我的成长足迹。

翻开尘封已久的相册,那一张张珍贵的。**映入我的眼帘,使我回忆起了儿时的足迹。

瞧!这张**,一个矮矮的男孩,他背着一个蓝色的小书包,在夕阳的映衬之下,她的笑容是那样的灿烂。

是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再轻的时候;桃花谢了,有再开的时候。可是童年,那美丽的时光怎么一去不复返呢?金色的童年是去了,留下的只是零零星星的回忆。

3岁的我,是一张白纸,对世界一无所知,充满着好奇。妈妈是我的一个老师,叫我们认识许多字,背很多。

诗歌。6岁,我是一个天真可爱,活泼淘气的男孩,说起6岁时的我,不禁想起当时与小朋友们在一起嬉戏的身影;姐姐和我为了抢糖果而打得“两败俱伤”……真是一言难尽啊!

10岁,我发现同学们对待学习的态度总是那么认真,总是要相互之间一比高下,我意识到了学习的重要性与必要性,我从此开始努力学习,时时刻刻不肯松懈。

12岁是人生有少年到青年的一个重要的转折点,也就是现在的我,再也没有了儿时的天真,,那活泼今夜不存在了,我们逐渐走向了成熟。

过去,就不可能再来了,今后的路还很长,但那一幕幕儿时的回忆却深深的印在了我的脑海中。

作文三:我的成长足迹。

我曾经疑问过:成长是什么?有人说它像风、像雨、又像雾。也有人说,成长就是个五味瓶,要看你怎样去使用它。

上了初中后,我才愈发的。

体会。到成长的变化。

迈入了初中的大门,我好像又在默默中长大。初中的生活是多姿多彩的,也是倍感压力的。但随着这些感**彩的变化,烦恼也随之而来。

初中的生活让我一直感到处处有压力。也许是我争强好胜的心理。

**:我不想在任何一面输给任何人。可是人外有人,天外有天,看着成绩单上,我永远在级部屈居于别人;看着楼下的黑板报上永远没有我的名字在闪烁;看着别人组的值日永远比自己做得好。

我常常想,为什么我们要去争取那虚无缥渺的名次,难道人生就不可以在轻松中度过吗?世外桃源、与世无争那不是更令人向往吗?

可是当细细回忆过去时,我发现我错了。

我曾天真的以为,我每天长高一点点是成长;我变得又高又壮是成长;我今天给妈妈做家务了是成长。对,这些都是成长。可真正的成长是在一点一滴中。

与比自己学习水平高的人相角逐,我有所提高,我发现自己成长了;与墙上的黑板报相较劲,我可以征服它,我发现自己成长了;与值日组比较,我可以超越他,我发现自己成长了。

昔日的烦恼已成为今日我成长的见证。我终于明白成长的真谛了。

成长像风,顺它而行,便会事半功倍;成长像雨,运用得当,便会滋润干涸的心灵;成长像雾,告诉我们,不要好高骛远,走好眼前的每一步。

成长中的五味瓶:酸是耕耘,苦是播撒,辣是养护,咸是等待,甜则是收获。

播撒一种烦恼,收获一种方法;播撒一种方法,收获一种习惯;播撒一种习惯,收获一种成功。这就是成长!

我的成长足迹作文

在我们成长的脚印中,所留下的点点滴滴都是那么萦绕于心。每当回忆时,脑海里浮现的那一张张纯真笑容,怎能不使我情不自禁沉醉其中?我小心翼翼地牵着着风筝的线,真担心它会断掉。就这样,我紧紧地拽着它,陪我走过漫长的岁月。那是在我读五年级下册时,学校要进行演讲比赛,名额限制两个,吴老师早已定下一个,就只差最后...

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