作者：潘飞。
**：《丝路视野》2023年第11期。
摘要】没有爱就没有成功的教育，作为中职班主任，要尊重、欣赏学生，宽容、耐心地对待学生。针对于不同的学生，中职班主任应给予不同的关爱和呵护。同时，细化管理，制定规则，正确引导学生健康成长。
关键词】中职；班主任；管理。
中职教育是我国教育体系不可缺少的重要部分，为社会培养出大量技能型工作者。中职生是中职教育的主体，普遍存在的问题有文化基础差、学习能力水平低、态度不端正、自控能力差，整体水平都与普高学生有一定差距。由于中考的失利，他们自卑感强，过分地看低自己，缺少关爱，不能正确认识自身潜能。
教育即教书育人，作为中职院校的班主任，不光要重视学生成才，更要重视学生**，不仅要深入了解学生，还要用心与之沟通，正确地引导和呵护，用关爱成就学生。
一、搭建师生桥梁。
一）尊重、信任学生。
真诚的沟通**于相互的尊重和信任，所以我们应该尊重学生，信任学生，这样才能走进学生的内心世界，班主任才能深入了解学生，发现实质问题。多设身处地的站在学生的角度考虑问题，感受学生的内心世界，不能以高姿态解决学生问题，认为学生就得听从班主任的管理，不能违背自己的意愿，让学生产生排斥心理。班主任应该把学生的人格、自尊心和正当的要求等摆到正确的位置上，真正尊重学生，多听听他们的想法和意愿，沟通时应多采用协商的方式，得到尊重和信任的学生才会乐于与班主任进行交流与沟通。
二）懂得欣赏学生。
中职学生自身具有较强的自尊心，但是一旦在学习和生活当中遭受挫折与失败，就会显现出缺乏自信心。作为中职班主任，首先应该了解你的每一位学生，发现他们的优缺点，多表扬，少批评，引导学生积极表现自己，帮助学生树立自信心，认识到自己的发光点，使学生充分发挥自己的潜能。
班主任班级管理工作的心得
班级管理是学校管理的核心，是衡量学校管理质量的重要组成部分，而班主任是班级的组织者 领导者和教育者，是搞好班级工作的骨干力量，所以作为一名班主任，要常站在学生的角度设身处地去思考问题，深入细致地做好自己的本职工作。那么我是如何做好班级工作的呢？在此笔者谈谈自己的一些点滴体会和感受。我是91年参加工作...
中学班主任管理工作心得
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班主任班级管理工作心得
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