5、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，**性学习的精神。
6、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。
为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
7、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
要。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。
这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
8、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，坚持采用分组**式数学教学模式，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
小学六年级数学期末教学工作总结
小学六年级数学期末教授教化任务总结。篇一 数学教员期末任务总结。数学教员期末任务总结。本学期，我适应新时代教授教化任务的请求，本学期在黉舍指导的准确指导下，我不只美满地完成了本学期的教授教化义务，还在营业水平上有了很大年夜的提高。安身现在，放眼未来，为使往后的任务取得更大年夜的提高，现对本学期教授教...
六年级数学期末教学工作总结
本学期我担任六年级两个班的数学教学工作。我仍以 抓基础，促进步，抓提高，促优秀 为教学目标，从各方面严格要求自己，严格要求学生。现对一学期的工作做一个回顾。一 教学建模 教学润化工作方面。在校长的引领下，数学科围绕 教学建模 课堂润化 开展工作，作为科组长，我积极地带头参与活动 一龙萍老师承担区教材...
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