一、 计算，能简算和要简算×。
二、 应用题。
1、 一套桌椅共350元，其中椅子的**占这套桌椅的。桌子的价钱是多少元？
2、 水果店运来560千克橘子，已经卖出了，还剩下多少千克没有卖出？
3、 一件上衣的原价是65元，现在降价。现在售价是多少元？
4、 小明在春节期间一共得到压岁钱800元，他把其中的存入银行。他还剩下多少钱？
一、 能简算的要用简便方法计算。
二、 填空。
米是15米的（ ）15米是12米的（ ）12米比15米少（ ）15米比12米多（ ）
2、一根铁丝用去，还剩下4 米，这根铁丝长（ ）米。
3、六（1）班女生人数是男生人数的，那么男生人数是全班人数的（ ）
4、把一根米长的绳子平均截成5段。每段是米的（ ）每段长（ ）米。
5、甲班学生比乙班学生多，乙班学生比甲班学生少（ ）
千克增加它的后是（ ）千克，再减少千克是（ ）千克。
三、应用题。
1、、小亮储蓄箱中有18元，小华储蓄的钱是小亮的，小新储蓄的钱是小华的。小新储蓄多少钱？
2、水果店运一批水果。第一次运了50千克，第二次运了70千克，两次正好运了这批水果的。这批水果有多少千克？
六年级数学分数乘除混合运算
博兴乐安实验学校备课。六年级上册上课时间上课班级备课组长签字教学课题课程目标核心素养。分数乘除混合运算 一 主备教师。王旭。修改教师。掌握分数乘除混合运算的顺序，能正确进行分数乘除混合运算，并用分数乘除混合运算解决问题。知识与技能 1.进一步掌握分数乘法和除法的计算方法，能够正确 迅速地计算分数乘除...
六年级数学分数混合运算教学反思
本学期，学生在学完分数乘除法后就已经将分数四则运算全部学习完了。另外学生已经具备了整数 小数四则混合运算的能力。所以我在教学 分数混合运算 这一课时，我主要采用 自主探索教学法 激发兴趣，启迪思维，引导学生自己探索知识，并重视对学生在计算习惯方面的培养。这节课的成功之处主要有以下几点 1 借助具体情...
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