分数四则运算》
例题解读】例1】 ÷
例2【例3】++
思路简析】直接通分也能完成，但如果再按照这样的规律继续添写家书呢？尽量寻找期中隐藏的规律，观察下面的图，能够帮助思考： +1-（即阴影=正方形-空白），继续加下去，试着画画看。
【例4】++
思路简析】 先估计一下和大约是多少，再从少量的算式开始试一试。
比如： +1-
照这样试几个，你有什么发现？再举些例子验证你的发现。
最好联想我们学过的知识直接推理计算。
原式=1【经典题型练习】
例题解读】【例1】：加工一批零件，4小时共加工了这批零件的，照这样的速度，余下的零件还需要几小时才能加工完？
【思路简析】
思路：先求出每小时的工作效率，再用余下的工作总量÷工作效率=余下需要的时间。
【例2】两个油瓶共有油7升，把甲瓶的倒入乙瓶后，这时甲、乙两瓶里的油一样多，甲、乙两瓶原来各有油多少升？
【思路简析】：现根据“这时甲、乙两瓶里的油一样多”，推出此时甲、乙瓶各有油3.5升；再根据“把甲瓶的倒入乙瓶后”找出单位“1”的量是甲瓶，甲瓶此时的3.
5升所对应的分率应该是（1-），从而求出原来甲瓶有多少油；最后要求乙瓶就直接用总量减去甲瓶的升数就可以了。
例3】小红读一本书，第一天读了全书的，第二天读了余下的，还有84页没有读。这本书共有多少页？
思路简析】：此题出现了两个不同的单位“1”，就要把它们转化成统一的单位“1”，根据“第二天读了余下的”转化为“第二天读了全书的（1-）×在用剩下的84页除以对应分率，求出全书共有多少页。
例4】六年级学生共165人，男生人数的等于女生人数的。六年级男、女生各有多少人？
【思路简析】：从“男生人数的等于女生人数的。”这句话中可以看出，男生人数相当于女生的÷= 165人就是女生人数的（1+）。
165÷（1+）=90（人）
165-90=75（人）
答：六年级女生90人，男生75人。
经典题型练习】
1、 修一条长1000米的路，前10天修了全长的。照这样的速度，修完这条路共需要多少天？
2、 两筐水果，甲筐比乙筐多30千克。乙筐卖出18千克，剩下的千克数只有甲筐，甲筐原有水果多少千克？
3、 晶晶三天看完一本书，第一天看了全书的，第二天看了余下的，第二天比第一天多看了15页。这本书共有多少页？
4、 两袋大米，第二袋比第一袋重15千克。已知第一袋大米的质量的恰好与第二袋大米质量的相等，两袋大米各重多少千克？
一、填空。1、甲数比乙数多，乙数比甲数少（ ）
2、当水结成冰时，它的体积增加了，当冰化成水时，它的体积减少了（ ）
3、一堆煤有15吨，运走它的，还余下（ ）吨，再运走吨，还余下（ ）吨。
4、一根铁丝的长度等于它本身的加米，这根铁丝全长（ ）米。
5、小明今年12岁，是它父亲年龄的，而父亲年龄又是爷爷年龄的，爷爷今年( )岁。
二、解决问题。
1、小林打印一份稿件，已经打印了全部的，比未打印的多了12页，已经打印了多少页？
2、学校运来1200千克的大米，5天吃了这些大米的。照这样计算，这些大米还够吃几天？
3、有一堆石子，第一次用去，第二次用去了15吨，这时余下的和用去的一样多，这堆石子原来有多少吨？
4、有两堆水果一共重68千克，其中第一堆水果的质量的与第二堆水果的相等，这两堆水果各有多少千克？
☆5、袋里有若干个球，其中红球占，后来又在袋子里放了6个红球，这时红球占总数的。问原来袋中有多少个红球？
六年级分数除法应用题
1 声音在空气中的传播速度是每秒340米，现在有一种飞机比声音的速度还要快，这种飞机的速度是多少？2 一种套裙原价是380元，现在降价，现价是多少？3 一共有750名选手参加了数学竞赛，获奖人数占，有多少学生没有获奖？4 小王骑自行车的速度是每小时15千米，策划那个汽车的速度是骑自行车的倍，骑摩托车...
2024年六年级分数除法及应用典型练习题
分数四则运算 例题解读 例1 例2 例3 思路简析 直接通分也能完成，但如果再按照这样的规律继续添写家书呢？尽量寻找期中隐藏的规律，观察下面的图，能够帮助思考 1 即阴影 正方形 空白 继续加下去，试着画画看。例4 思路简析 先估计一下和大约是多少，再从少量的算式开始试一试。比如 1 照这样试几个，...
六年级上期分数除法应用题
1 一个儿童体内所含水分有28千克，占体重的。这个儿童的体重有多少千克？2 一条裤子的 是75元，是一件上衣的。一件上衣多少元？3 一辆汽车从甲地开往乙地，行了全程的，正好行了81千米。两地之间的公路长多少千米？4 小军每天跑1800米，相当于小青每天跑的，小青每天跑多少米？5 仓库里有一堆化肥，第...