珠琳镇中寨小学王玉祥。
一、班级学生数学学习情况分析。
本班共有学生45人，数学基础不算好，且两极分化严重，整体而言，这班学生缺乏动脑思考和自主**的习惯和能力，遇到变式或灵活度高的题目，往往手足无措。程度较差甚至不及格的比例较高，补差工作是重点。
二、复习思路。
1.培优。帮助上次考试分数在85分以上的学生，梳理知识点，找到自己的薄弱点，尽力克服。
2.扶中。中等程度的学生，往往是因为基础知识掌握不牢固，思考力较弱造成的，这部分学生重点是巩固基础知识。
3.补差。不及格的学生，大多学习动力不足，习惯不好且比较懒散，对于这类，要促使他们首先掌握最基础的内容，如计算、公式、操作等，尽量达到及格线以上。
4.先分后总。首先对各单元进行逐个击破，细化知识点，帮学生找到自己掌握不好的地方，最后进行知识点的融合练习和巩固。
三、复习内容及要点：
本册教材9个单元：1、分数乘法2、位置与方向（二）3、分数除法4、比5、圆6、百分数（一）7、扇形统计图8、数学广角—数与形9、总复习。
复习时按照整册教材的知识体系分——分数乘法和除法以及比和百分数（一）、圆和位置与方向（二）、扇形统计图和数学广角这三大块来进行知识的梳理。
1、分数乘法。
复习分数乘法和意义和计算方法，记熟单位“1”的判断方法，巩固训练简便计算；复习“求一个数的几分之几是多少”和“求一个数比另一个数多（或少）几分之几”的应用题，能快速确定一个数的倒数。
2、位置与方向：复习依据方向和距离在平面图上确定物体位置的方法；描述简单的路线图的方法；绘制路线图的方法；运用分析法和图示法解决位置与方向问题。
3、分数除法。
复习巩固分数除法的意义和计算方法，强化训练解答“已知一个数的几分之几是多少求这个数”和“求一个数比另一个数多（或少）几分之几”的实际问题。复习比的意义，比与分数、除法的关系，比的基本性质，进一步巩固化简比和求比值，让每个学生都能运用比的知识解决有关的实际问题。
4、比。复习比的意义；比的符号和读写法；比各部分的名称；求比的方法；比与分数、除法的关系。求中未知数的方法；比的基本性质；化简比；
5、圆。复习圆的组成、直径与半径的相互关系、圆周率的意义、圆的周长与面积的计算公式、环形面积的计算公式，强化训练求圆的周长与面积、环形的面积。
6、百分数。
复习百分数的意义、读法、写法，进一步训练小数、分数和百分数的互化。复习巩固求率、折扣、纳税、利息的方法，并运用这些方法进行简单的计算。复习在理解、分析数量关系的基础上，正确地解答有关百分数的问题。
7.统计。复习扇形统计图的特点和作用以及简单地分析扇形统计图所反映的情况。
8、数学广角。
复习“数与形”，运用数与形结合的方法找出规律，并解决实际问题。
四、具体安排。
12.20-12.25复习第一单元并进行基础过关检测。
12.26复习第二单元并进行基础过关检测。
12.27-12.28复习第三单元并进行基础过关检测。
12.29-12.31复习第。
四、七单元并进行基础过关检测。
2020.1.1-1.2复习第。
五、六单元并进行基础过关检测。
2020.1.3-1.4归类复习。
2020.1.5-1.6模拟考试。
2020.1.7-1.8对薄弱环节进行专项训练。
2020.1.9-1.11应战期末统考。
六年级数学上册复习计划
7 扇形统计图 复习扇形统计图的特点和作用以及简单地分析扇形统计图所反映的情况。8 数学广角。复习利用数形结合的方法解决一些数学问题。三 复习思路 先按单元分块复习，让学生熟练掌握各单元基本知识点，并同步进行相应的练习，复习完一单元检测一单元，相应的强化一单元 然后讲解典型习题，强调做题方法 最后进...
六年级数学上册复习计划
本期知识内容以及复习重点 本学期学习内容包括七部分 分数乘法 分数除法 分数四则混合运算和应用题 圆 统计和可能性以及百分数，其中，第。一 二 三 七单元紧密相关。在计算方面，能正确计算分数乘除法，分数四则混合运算，以及百分数的相关计算 再代数初步知识方面，能解含有分数 百分数的简易方程 在几何初步...
六年级数学上册复习计划
六三班王丽。一 班级学生数学学习情况分析 我班共有学生54人，通过多半学期的教育 培养，学生的学习习惯有了一定的好转，计算能力有了一定的提高，绝大多数学生已能按时完成作业。优秀学生大概占三分之一，成绩虽然不错，但是不尖，差生较多，其中刘柯 贾晓冬 张蕊 兰辉 张冉 王赐 韩荣慧7个同学的基础特别差，...