一、读拼音，写词语。
yuèpǔqǐpàn jísùmái zànɡqìɡài（）（jiāo zào bùān jiǔbiéchónɡfénɡzh（）（二、区别字组词。
普（）曹（）坐（谱（）遭（）挫（饼（）抑（）搏（拼（）迎（）博（三、把词语补充完整，并用画横线的词语造句。
相（）相（）久别（）（不得千（）百（）四、按要求写词语。
1、含有动物名称的成语：2、描写人物神态的成语：3、描写人物动作的成语：4、描写声音的成语：五、词语搭配完全正确的一组( )
a继承品质发扬传统生活简朴）（）něr yùlónɡ（）辟（））劈（））浴（））俗（）无（）无（）长途（）改正错误。
b反映情况安排工作提高效率改革体制c研究问题开展活动保护秩序挑战极限。
六、下列各句中，与“我们应该重视小学教育”意思不相同的一句是（）
a、我们难道不应该重视小学教育吗？b、我们不能不重视小学教育。c、我们难道不应该不重视小学教育吗？d、我们怎能不重视小学教育？七、按一定顺序排列下列词语。
1、海鸟动物海鸥生物。
2、尽情游赏慕名而来怅然而返恋恋不舍3、一道红霞晨曦初露万道霞光红日薄发。
八、说说下面的句子用了哪些修辞方法。
1、我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随。（2、您不是常说老实做人，认真演戏吗？（3、一对象牙就像两支铁镐，在地上挖掘起来。（九、句式变换。1、缩句。
1）受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像一个刺人球紧紧地缩成一团。（2）他那披散的长发中间露出一张苍白的脸。
3）**上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。（4）一大群战象排山倒海般地扑向敌人。2、修改病句。
1）全校师生和教师参加了这次活动。
2)故宫，天坛，三峡工程都是值得游览的名胜古迹。(3)同学们讨论并听取了校长的报告。
4)早晨起来，我呼吸着灿烂的阳光和新鲜的空气。
3、用恰当的关联词把下面各组中的两句话写成一句话。
1）我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。（2）晴天雨天。老人每天来给海鸥送餐，跟海鸥相伴。4、改为比喻句。
1）嘎羧要走的消息传遍全寨。
2）会场上乱成了一团。5、改为反问句。
1）他的心里，一定是飞翔的鸥群。
2)看到欧群围着老人的遗像翻飞盘旋，我们非常惊异。
6、改为转述句。
1）“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁。
说。2）老师对小强说：“下课后，你帮我把作业本拿到教导处。”十、写出下面句子中的省略号分别表示什么意思。
1、侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……
2、“你看它们那小模样！啧啧……”海鸥听见老人呼唤，马山飞了过来，把他团团围住。（）
3、听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……
十。一、仿照下面的句式，在横线上写上两句与前后意思连贯的句子。
1、让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的鲜血是一朵花，一句关切的。
问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，，…能为别人开花的心，是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
2、金钱能买来书本，但不一定能买来知识；金钱能买来，但不一定能买来；金钱能买来，但不一定能买来；十。
二、口语交际。
小明的爸爸爱打鸟。今天，他又背上了猎枪准备出门，小明想劝阻爸爸。
想一想，如果你是小明，你会怎样说服爸爸？附答案：
一、读拼音，写词语。
乐谱）（企盼）（急速）（埋葬）（气概）（焦躁不安）（久别重逢）（震耳欲聋）二、区别字组词。（略）
四、把词语补充完整，并用画横线的词语造句。
相（依）相（随）久别（重逢）无（影）无（踪）（哭笑）不得千（方）百（计）长途（跋涉）四、按要求写词语。
1、狐假虎威鸡犬不宁对牛弹琴2、镇定自若目瞪口呆惊慌失措3、前赴后继冲锋陷阵左顾右盼4、哄堂大笑窃窃私语震耳欲聋五、( b )
六、（c）七、按一定顺序排列下列词语。1、生物动物海鸟海鸥。
2、慕名而来尽情游赏恋恋不舍怅然而返3、晨曦初露一道红霞红日薄发万道霞光。
八、说说下面的句子用了哪些修辞方法。
1、（拟人）2、（反问）3、（比喻）九、句式变换。1、缩句。
1）刺猬缩成一团。（2）头发中间露出脸。（3）老人注视着海鸥们。（4）战象扑向敌人。2、修改病句。
1）改为：全校师生参加了这次活动。
2)改为：故宫，天坛，三峡工程都是值得游览的名胜。(3)改为：同学们听取并讨论了校长的报告。(4)早晨起来，我呼吸着新鲜的空气。
3、用恰当的关联词把下面各组中的两句话写成一句话。
1）我们因为坚持植树造林，所以这个地方变成了绿色公园。（2）不管晴天雨天，老人每天都来给海鸥送餐，跟海鸥相伴。
4、改为比喻句。
1）嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨。
2）会场上乱成了一锅粥。5、改为反问句。
1）他的心里，难道不是飞翔的欧群吗？
2)看到欧群围着老人的遗像翻飞盘旋，我们怎能不非常惊异呢？
6、改为转述句。
1）他想起来了，二十六年前，他们就是在这里把嘎羧抬上岸的。波农丁说。
2）老师对小强说，下课后，小强帮他把作业本拿到教导处。十、写出下面句子中的省略号分别表示什么意思。
1、（表示列举省略）2、（表示话未说完）3、（表示语意未尽）十一、（略）十二、（略）
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