（时间：120分钟满分：100分）
一、语音、语言知识的积累和运用。（27分）
1、给带点的字选择正确的读音写下来，注意书写格式。（2分）
jiā jiá pēn pèn zhē zhé zǎi zài
夹袄喷香折腾载人。
2、下面四组词语中没有错别字的一组是（ ）2分）
a、盛气宁人喜出望外心惊肉跳崇山峻岭。
b、精兵减政万古常青无可奈何横行无忌。
c、气魄雄伟欣欣向荣大雨倾盆絮絮叨叨。
d、赞叹不己**远瞩漫不经心前俯后仰。
3、下面各组词语中，完全能搭配的是（ ）2分）
a、磨练—意志珍惜—粮食坚强—真理提高—效率。
b、改进—方法改善—生活改正—缺点改变—面貌。
c、发扬—传统精致—表演发生—冲突发展—生产。
d、感情—深厚爱护—老人声音—低沉爱戴—儿童。
4、下列成语所用修辞方法完全相同的一项是（ ）2分）
a、万籁俱寂雷电交加千疮百孔。
b、如饥似渴遍体鳞伤口若悬河。
c、莺歌燕舞桃红柳绿鸟语花香。
d、岂有此理谈何容易胡作非为。
5、按要求改写句子。（4分）
1）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（1分）
缩写： 2）鹿的角很漂亮。（1分）
改为比喻句：
3）他对大自然产生了浓厚的兴趣。（改变词序，句意不变）（1分）
4）妈妈对我说：“你好好养病吧，我已经向你的老师请假了。”（改为第三人称转述）（1分）
6、将下面的句子分成两个句子，但意思不变。（1分）
张老师不仅关心我们的学习，而且关心我们的身体。
7、给下面一段话加上不同的标点，使它表示不同的意思。（2分）
杨杨老师叫你快去。
1）表示老师叫杨杨去2）强调杨杨要去得快。
8、修改病句。（4分）
1）在幽静的乐曲声中，一位英俊少年出场了。
2）几年来，为教育失足青年做了许多工作。
3）你去劝劝他，让他不要在乎他的想法。
4）种树苗的人偶尔有时会来家里喝茶。
9、用课文原句填空。（8分）
1）看到英雄人物郝副营长为了下一代的幸福而牺牲了自己，我不禁想到文学家说的2分）
2）今天考试，我把教室里的书都搬回了家，妈妈看了说：“真是歇后语）（1分）
3）我和小明约好放学后去玩篮球，可他没有来，第二天，我想对他说：“
1分)4）于谦的《石灰吟》中的精神真让人敬佩。（1分）
5）操千曲而后晓声文心雕龙》（1分）
6）过去的日子如轻烟。
我留着些什么痕迹呢？（2分）
二、文言文。（8分）
1、将下列句子补充完整。（4分）
1）爆竹声中一岁除王安石《元日》）
2清风半夜鸣蝉。《西湖。夜行黄沙道中》
3）本自同根生曹植《七步诗》）
4）一儿曰：“我以日始出时去人近。
2、请说出下列句子的意思。（4分）
1）伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
2）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
3）我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
4）谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
三、阅读理解。（35分）
一）阅读《卖火柴的小女孩》片段，按要求做题。（15分）
她的一双小手几乎冻僵了，啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。
哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。
多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛！这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！
哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗（gěng）。
1、“几乎”的意思是1分）
2、“她终于抽了一根”，从“终于”这个词中联系文章体会到了什么？（2分）
3、这时的小女孩为什么会看到火炉？她真看到了吗？为什么？（3分）
4、为什么说这是一道奇异的火光？（2分）
5、选读段中画线的句子，想想这是用了什么修辞，这个句子说明了什么？（3分）
6、用 “ 画出小女孩想象的句子。（1分）
7、（开放题）梦中话。
有一天，我做了一个梦，看到雪地里赤着脚走的卖火柴的小女孩，于是，我就把她带到我家，我对她说：
。（3分）二、阅读短文，按要求做题（20分）
我的老师。烈日炎炎，村子里的人们都聚在大树下乘凉，谈天。
穿着一身白色连衣裙，看起来颇清秀纤细的小瑛老师走了过来，她微笑着和树下的人们打着招呼。
等小瑛老师走过，人们的话题便自然地转到了她的身上。“多好的闺女呀，天天带着学生来帮我干活。”五保户王奶奶什么时候也忘不了提这件事。
“是呀，人家是大学生，听说书教得才叫好呢！”“好是好，只可惜好景不长，人家要调走了！”“什么，调走？
听谁说的？”“昨天我还听孩子们谈这件事呢。我早就说过，人家是城里姑娘、大学生，哪能吃得了咱这份苦？
”“是啊，听说他爸爸还是个大局长呢，还能不给女儿找份好工作？”
“那不是小瑛老师班里的小柱子吗？叫过来问问！”“柱子，你过来，问你点事儿。”柱子答应了一声，跑了过来：“什么事？”
柱子，听说你们的老师要转走了？”“嗯。”柱子低下了头，眼光暗淡了下来。
“要转哪儿？是不是回城？”“回城？
才不是呢。老师说**比我们这儿还缺老师，他是自愿报名到那儿教书去的。”柱子的眼中有留恋，但更多的是自豪。
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