2024年六年级数学期中检测试题评析

2024年春季期小学毕业班教学质量检测数学试题评析。

莫龙小学六二班。

2024年春季期小学毕业班文化科学素质检测已完满结束，现就这次考试进行试题评析如下：

本次检测内容分为七大题，分别是填空题、判断题、选择题、计算题、操作题、求下图阴影部分的面积。解决问题。检测时间90分钟，全卷总分100分。

试题结构如下：

一、填空题，赋分22分，赋分率为22%；主要考查学生基础知识掌握的情况，以及个人能力，大部分学生都能做对绝大部分，试题属于中等题型。本题学生出现错误主要出现在第7小题：在八分之七，8.

75,87%0.85(循环)这四个数中，最大数是( )最小数是( )很多同学就错在最小数这里，主要是对循环节没有注意到。错的比较多的还有第8题，9,10,12题，出现错误的原因除了因为一部分基础较差不会做外，还有一部分学生是因为阅题不够认真。

二、判断题。赋分5分，赋分率为5%；题目对学生难度不大，最容易错的是第3小题的一堆货物运出后，又运进，做错的学生应该是考滤问题不够全面。这题很好的体现了，数学思维的严谨，全面，科学性，可以提醒学生在以后的学习生活中，考滤问题要全面。

三、选择题10分，占总分的10%；这大题主要考查最小公倍数，圆的面积，轴对称图形，阴影部分面积的求法，一个数的几分之几等知识！

四、计算题。该题被赋分26分，占总分的比例为26%；本大题又分为三小题：

1.直接写出得数(每小题1分，共10分)

2.求未知数x.(每题3分，共6分)

3.下面各题，怎样简便就怎样算。(每题3分，共12分)

从该分数占比就知道，计算作为数学的最最基本的要掌握的能力，要求学生要比较准确，快速的算出各种运算结果。1小题学生做得比较好，因为都是基础的题目，第2小求未知数x时就有比较多同学没有做好，主是分不清未知数到底应该怎样求法。反映学生基础掌握得不够好。

五、操作题（10分），分2小题。10分，占分率为10%；1、第1小题是考查学生对位置，图形的放大与缩小，以及图形的旋转等知识的掌握情况。一部分基础较差的同学就做不出来。

第2小题主要是考查学生方位知识的掌握情况，一些同学对东偏北多少度等掌握得不够好。

这两题都是很基础的知识，但有很多同学第一，二小题做错，以后的基础知识经加强训练。

六。求下图阴影部分的面积。个人觉得本题有些偏难，这对学生是很大的考验，很多同学都没有做得出来。以后少出这样的题目为好。

七、解决问题。该大题24分，占总分的24%；这题是考查学生的阅题能力，知识的全面掌握情况，让学生了解在现实生活中，数学与生活息息相关。

1.桂平市某小学共有1260名学生，其中女生人数是男生人数的五分之四。该小学有男生多少人？

本题主要是考查学生对单位”1”的掌握情况，很多同学没有判断对哪个是单位”1”而做错)

2.从儿童节那天开始，青青前6天看了90页书照这样的速度计算，这个月30天，青青一共可以看多少页书？

本题比较基础，绝大多数同学都能做得出来，只有一些基础较差的同学没有做得出来。)

3.小红家买了一套普通住房，房子的总价为40万元，如果一次付清房款就有九六折的***。

1)打完折后，房子的总价是多少？

2)买房还要缴纳房价的1.5%的契税多少元？

本题的小1小问绝大多数都能做得出来，但第2小问一些学生对缴纳房价的1.5%契税这个概念不清楚到底是哪个价，很多同学以为是原价而做错题目)

4.一个圆锥形沙堆，底面半径是2m,高是3m ,如果每立方米沙堆重1.8t,这个沙堆有多少吨？

这题主要是考查学生圆锥知识的掌握情况，很多同学在计算的时候不记得除以3而做错。

试题结构特点：

该试卷紧紧围绕新课程标准来命题，很好的把解决生活中的一些实际总是巧妙的设计在试题的各部分大题当中，如填空题的第11小题，选择题的第3小题，第六，第七大题等。

此外，本试卷重在考查所学基础知识的掌握程度，绝大部分试题都要经过亲自计算以及严谨的思考才能得出正确结果，从判断题，选择题所占总分的比例就可以看得出。

第七大题在设计上就做得很好，，本大题把小学阶段的各个知识点巧妙的放在一起。学生需要平时知识的积累，以及认真审题及严密分析才不容易做错。

今后教学建议：

1、抓两头并进，促中间层发展。

2、注重数学知识的过程演绎。在备课时，我们要形成整体观，在课堂教学中培养学生的全面系统知识体系，落实各个知识点，充分发挥知识的作用，开展思维训练，一定要让学生切实经历知识的习得过程。让学生理解数学知识的脉络体系，建构系统知识。

3、重视基础知识的落实。基础知识一定要让学生切实掌握，尤其是学困生，教学不能浮在知识表层，一定要深挖，体现思想。

4、教学要有深度。从本次检测来看，平时的教学基本在知识点上螺旋进行，而没有让学生多角度思考问题，让学生建构解题模型，切实掌握好策略和方法。

5、教学更讲究学习方法和策略，发展学生的思维能力。

总而言，该试题很好的把小学阶段课本各知识点很好的串联起来，把小学所学的知识很好的体现在试卷当中！达到升学考试考查的要求。