时间：90分钟满分：100分。
一、基础练习(40分)
1. 读诗《示儿》写出与下列古汉语意思相同或相近的现代汉语。
元___但___九州___
乃___翁___同___
2. 给下列的字各组两个不同的词语。帕。抹。
瓷。脊。硕。拓。
3. 照样子，写词语。
自作自受(abac式。
心惊肉跳(形容非常担心、害怕的词语。
浏览(表示“看”的意思的词语。
4. 品句子，巧解答。
1. （1）变魔术，改句子。
您是国王，您答应的事情怎么可以反悔呢？
改成陈述句：__
汉斯对国王说：“想要我给您指路并不难。”
改为转述句：__
她的旧围裙里兜着许多能给她一点温暖的火柴。
缩句：__2. （2）破折号的作用主要有：①表示后面是解释说明的部分；②表示意思的递进；③表示意思的转折；④表示声音的延长或中断。
结合语言环境，说说下面句子中破折号的作用。在句子后面填上正确的选项。
a七彩的颜色构成了大自然的美景——彩虹。__
b想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰——总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。__
c我们深情地呼唤：周——总——理——
3. （3）说说下列句子使用的修辞手法。
她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子，**会露出笑容来呢！__
他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里像刀割一样。__
稻草人帽子依旧戴得很正；扇子依旧拿在手里，摇动着，发出**的声音；并且依旧站得很好，直挺挺的，位置没有动，样子也跟以前一模一样。__
她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。__
5. 把成语补充完整，再选择合适的填在句子中。__乐道德高___年近___庞然___不拘___意味___1）和蚂蚁比起来，大象可真算得上是___了。
（2）王老师几句___的话，使我懂得了很多做人的道理。（3）爷爷已经___了，他讲起年轻时的事情总是那样___
6. 形近字组词。
隐___眼___惊___
稳___银___掠___
7. 按要求写句子。
他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索。(用划线的词语造句)
汹涌澎湃的海浪像___一样拍击着海岸。(用比喻的修辞手法把句子补充完整)
仿照句子，用拟人的修辞手法写一句话。
白桦林摇曳着身躯和手臂，仿佛在向我们低吟浅唱……
8. 用下列词语造句。
赞誉。应答。
9. 根据课文《我们爱你啊，中国》内容填空。
当灿烂的太阳___帕米尔高原依然是___当北国还是___南疆早已___啊，我们爱你，中国！”从这节中可以感受到___
10. 《示儿》这首诗的作者是___代大诗人___诗的题目的意思是：__
11. 把陈述句换成把字句。
贵族赏给前来帮忙的门客一壶祭酒。
第一个画完蛇的人喝了酒。
二、阅读理解(30分)
12. 阅读课文《刺猬汉斯》选段，回答问题。
从前有个富有的农夫，他家很有钱，可就是没有孩子。为此，他经常受到别人的冷嘲热讽（fěng）。最后，他实在忍受不住了，就气愤地对妻子说：
“我得有个孩子，哪怕是个刺猬也成！”没想到他妻子真的生了个怪儿子，上半身是刺猬，下半身是男孩儿。夫妻俩叫他“刺猬汉斯”。
汉斯浑身是刺，不能睡在床上，他母亲也没法给他喂奶。农夫烦透了，在炉子后边铺了些干草，让他睡在上面，还常常想：“他这样还不如死了呢！”可是汉斯却顽强地活了下来。
农夫的妻子“真的生了个怪儿子”，“怪”在什么地方？
13. 《最后的姿势》句子品读。
楼房摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起。”这句话从哪三个角度描写了**发生时的景象？这句话在文中起到了什么作用？
14. 查字典。
瘪”按部首查字法应查___部，再查___画，读___
三、写作(30分)
15. 习作：读课文《望大陆》整体感悟。
这首诗表达了作者怎样的思想感情？
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