时间：90分钟满分：100分。
一、基础练习(40分)
1. 看拼音，写词语。
2. 把成语补充完整，并解释所填字的意思。
负___顽抗 __
悲愤欲。与世长。
3. 把下列词语补充完整。
蹑手___耐心___纷纷___
4. 通过学习《自相矛盾》，你明白了什么道理？
5. 根据意思写成语。
遇到出乎意料的喜事而特别高兴。__
指人去世。__
（坏人）凭借险要的地势等条件顽固抵抗。__
像饿了想吃东西，渴了想喝水一样。形容要求非常迫切。__
形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。__
6. 读诗《闻官军收河南河北》表现诗人一家欣喜欲狂的句子是：
7. 解释下列词语。
察觉：毫不理会：
8. 根据课文内容填空。
天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。
她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。
一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。
她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。可怜的小女孩！
她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
—选自《卖火柴的小女孩》
1. （1）请概括这三个自然段的主要内容。
2. （2）这几段话谢了小女孩哪几方面的痛苦，请写下来。
3. （3）作者花了这么多笔墨写那双鞋，你从中体会到了什么。
9. 给句子中加横线的词注音。
他的骨架子是细竹枝，肌肉和**___是隔年的黄稻草。稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠___多了，有时躺在地上，抬起头看天。
她当时昏过去了，后来就落___了个心痛的毛病，常常犯。
10. 按要求从课文《我们爱你啊，中国》中找出词语。
描写自然景观的：
课文写到的特产：
11. 根据课文《示儿》内容填空：
诗中，临终前，诗人的遗憾是（用原句回答）__诗人的遗恨是（用原句回答）__诗人的遗愿是（用原句回答）__
二、阅读理解(30分)
12. 阅读《东施效颦》，回答问题。
春秋时代，越国有一位关女名叫西施，无论举手投足，还是音容笑貌，样样都惹人喜爱。西施略用淡妆，衣着朴素，走到**，**就有很多人向她行“注目礼”，没有人不惊叹她的美貌。
西施患有心口疼的毛病。有一天，她的病又犯了，只见她手捂胸口，双眉皱起，流露出一种娇媚柔弱的女性美。当她从乡间走过的时候，乡里人无不睁大眼睛注视。
乡下有一个丑女子，名叫东施，相貌一般，没有修养。她平时动作粗俗，说话大声大气，却一天到晚做着当美女的梦。今天穿这样的衣服，明天梳那样的发式，却仍然没有一个人说她漂亮。
这一天，她看到西施捂着胸口、皱着双眉的样子竞博得这么多人的青睐，因此回去以后，她也学着西施的样子，手捂胸口，紧皱眉头，在村里走来走去，哪知这丑女的矫揉造作使她的样子更难看了。结果，乡间的富人看见丑女的怪模样，马上把门紧紧关上；乡间的穷人看见丑女走过来，马上拉着妻子、带着孩子远远地躲开。人们见了这个怪模怪样模仿西施心口疼，在村里走来走去的丑女人，简直像见了瘟神一般。
东施只知道西施皱眉的样子很美，却不知道她为什么很美，而去简单模仿她的样子，结果反被人讥笑。每个人都要根据自己的特点，扬长避短，寻找适合自己的形象，盲目模仿别人的做法是愚蠢的。
1. （1）东施长得丑没有过错，错就错在___
2. （2）这个故事说明了一个什么道理？
13. 阅读《闯红灯原因统计表》，并用简洁的语句进行概括（不得出现数字）。
1. （1）从上面的表中可以发现，行人闯红灯主要原因是___其次就是___
2. （2）有人认为：凑够一撮人就可以横穿马路了，与红绿灯没有什么关系。看到这一情形，我会这样劝说。
3. （3）交警叔叔处罚一位过马路闯红灯的大妈，大妈掏出一张20元的钞票对交警说：“不用找了，下次我再闯10元。”请你代交警叔叔进行规劝。
14. 根据课文《自相矛盾》填空。
楚人有卖盾与矛者，誉之曰又誉其矛曰。
三、写作(30分)
15. 习作：仔细读课文《赤壁之战》第一自然段，说说这段讲了什么？
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