时间：90分钟满分：100分。
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字。
2. 看拼音写汉字。
3. 根据课文《永远的歌声》内容回答问题。
1. （1）当“我们”委屈地向老师献上草药和小鱼的时候，老师为什么一下子搂住“我们”脏乎乎的身子，哭了？
2. （2）二牛约我进山采药，“我”想起大人告诫的东山不能去，却又答应进山，这时的心理很复杂。此时“我”可能想些什么？
4. 补全词语。
赞不勇___直___相___相___
竭尽兴高直言。
5. 写出反义词。
昏迷—__淡雅—__飘落—__
6. 根据课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》，从下列词语中选出能反映“我”思想感情变化全过程的三个词语，依次填在下面的横线上。
思想感情变化过程是。
7. 体会比喻句，并仿写。
月光一直泻到江面，就像一道道瀑布凌空飞降，又像一匹匹素锦从山上挂下来。
这句话把“月光”分别比作___和___
我觉得月光像___又像___
8. 用下列词语造句。
甜美。翻来覆去。
9. 誊写词语。
启蒙清澈告诫。
10. 根据意思写词语。
指仰慕；佩服尊重：__
形容为人闲适，安静：__
11. 下面的句子采用了什么描写方法？将序号填到横线上。
a.环境描写 b.语言描写 c.心理描写 d.神态描写 e.动作描写。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑___
她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦。
他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。__
林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。__
我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”_
二、阅读理解(30分)
12. 读课文《秋天的怀念》，把下列词语补充完整。
翻来___暴怒哀求。
13. 课文《小草和大树》中有一句直接赞美主人公的句子找出这句话。抄下来，仔细品味。
14. 读课文《小草和大树》，理层次。
三、写作(30分)
15.习作： 读课文《为了五美元的礼物》，说说这五美元的礼物是什么？为什么要送这个礼物？
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