东川四小2023年秋季学期六年级英语期中考试分析。
杨迪松 1、试卷分析。
本次期中考试试卷是由命题人找来的资料试卷。本试卷共四页，无听力题，总共十一个大题，满分100分。涵盖五年级上册1-3单元的知识内容，同时也包含了3-五年级的英语语法内容。
试题结构不够合理，部分试卷内容与新课标内容不相符合，整体难度适中，个别题难度较大且语法题占分值比例过高，不够合理。
2、学生答题情况分析。
第一题，把下列字母组成单词。（6分）错的最多的单词是monday和kind。其他单词基本没问题。
第二题，给下列单词选择合适的汉语意思。（10分）本题基本全部做对。达到了听，说，认读的要求。
第三题，按要求完成下列各题。（10）分本体错误率最高，得分情况最差。反义词，三单形式和完整或缩写形式，以及基数词变序数词等语法内容学生掌握不够。
第四题，**匹配。（8分）学生得分率最高。
第五题，用所给单词的适当形式填空。（10分）本题第2，3，4小题错误最多。
第六题，问答匹配。（8分）本题学生大题比较容易，得分较高。
第七题，连词成句。（10分）本题第1，2，5小题错误最多，而且学生在书写的时候还会写错单词，忘记标点符号等等。
第八题，情景交际。（8分）本题最容易，学生基本没问题。
第九题，改错，并把正确答案写在横线上。（8分）本题属于超纲题，对于六年级的学生来说有一定难度，甚至达到了初中水平，自然本题丢分最多。
第十题，小小翻译家。（10分）本题考察学生对句型的掌握程度错误最多的是1，2，5小题。
第十一题，阅读理解（12分）主要考察学生对信息的筛选和分析能力。对于基础较弱的学生零分有几个，错误最多的是1，3小题。
3、教学建议或意见。
通过对学生整体答题题情况的分析，以及我对自己所任教的班级学情分析，此次考试六年级成绩正常，但是仍然存在一些问题：
1，加强四会单词的听，说，读，写，保证基础分不丢。
2，加强四会三会句子的理解和记忆。
3，以六年级的学生认知水平来说，进行大纲要求的语法练习和教授是必须的，应该引起重视。
4，注意阅读理解的训练和解体技巧的教授。
5，分层次教学，满足各层次知识水平学生的需要。
最后，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！只有提高英语教育教学质量，那么学校整体教育教学质量才能得到提升。我认为5，6年级每周应不少于4课时，而且希望给点让学生读英语的时间。
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