一、积累与运用（23分）
1. 读拼音，写汉字（每空0.5分，共3分。
zūn yōu fěi cuì kū wěi
养（ ）处。
2．下列短语中有4个错别字，把它们找出来订正。（2分）
精兵减政万象更新
张灯节彩语重心常。
惊心动魄坐无虚席
莫名其妙无缘无故。
3. 病句诊所 (2分)
1）老人、青年、妇女、小孩都参加了植树活动。
2）公园里，到处可以看见盛开的鲜花和悦耳的鸟叫。
4.按一定顺序，重新排列下面各组词语。（2分）
元宵节除夕重阳节清明节春节中秋节。
5.下列语段中，加点词语运用不恰当的一项是( )2分)
阳春三月，和煦的春风和沁人的花香相得益彰，河口处处春意盎然，美不胜收。到处都是碧草连天、花团锦簇，一派生机勃勃。在这美好的时节，与同学一起畅游鸣翠湖，尽情享受天伦之乐，真是人生一大乐事。
a、相得益彰 b、美不胜收 c、花团锦簇 d、天伦之乐。
6.积累填空。（8分）
1告诉人们人不是生下来什么道理都懂，都会有疑难问题。
2）人的身躯怎能从狗洞子爬出！我希望有一天，地下的烈火。
我应该。3）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：
“人固有一死，或（），或（）。为人民利益而死，就（）；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就（）。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比（）。
节选自《为人民服务》。
7.用一句话概括下面一则新闻的主要内容。（不超过20字）（2分）
近期《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》这两档汉字听写节目火了，它们不仅将汉字“听写课”开到了电视上，还让告别校园多年的成年人也甘当“陪考”，老老实实地学起了写字。有关数据显示，节目播出6小时内在微博话题电视节目中排名第一位，甚至超越了《中国好声音》等多档节目。两档汉字听写类节目的走红，让不少国人惊呼自己已经“不会写字”，也再次引起人们对汉字文化传承的忧虑。
8.阅读下面这幅题为《爱与碍》的漫画，用简洁的语言概括漫画的寓意。(不超过20字)（2分）
2、阅读题。
一）（4分。
绝句。杜甫。
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年。
阅读上面一首诗，然后回答问题。
9．诗人用一“燃”字，写出了山花怎样的特点？（2分）
答。10.最后两句诗人写自己漂泊在外，归期遥望，表达了他怎样的情感？（2分）
答。二）（8分）
学弈。原文】弈秋，通国之善弈也。使弈秋侮二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：
非然也。
11. 解释下列句中加点的词（4分）
①使弈秋诲二人弈： 非然也
思援弓缴而射之为是其智弗若与：
12. 翻译：
1）惟弈秋之为听。译文1分）
2）为是其智弗若与？ 译文1分。
13. 本文通过学弈这件小事，作者意图在说明一个什么道理？（2分）
答： 三）《凡卡》节选。（15分）
凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。
“昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。
伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。
他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！
……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……
过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴……
14.老板、老板娘是怎样打凡卡的？从文中找出表示他们动作的词（“打”字除外）（4分）
15.这一段凡卡向爷爷诉说自己的遭遇，概括起来是这几个方面。读了这段话，我们了解到老板的___伙计的___更深刻地体会到凡卡的6分）
16.课文的结尾，写凡卡做美梦，他的梦能实现吗？为什么？（3分）
17.谈谈《卖火柴的小女孩》与《凡卡》两篇文章的不同之处？（2分）
四）精神救助（11分）
张莉。我一直以为自己是个善解人意的人，在别人需要的时候，能解囊相助。可是，一个没坐过火车，没看过电视，连50元人民币都没见过的山村小女孩，面对我的盛情邀请，竟然对城市的繁华不感兴趣。
那年，我在瓦房店乡百车沟小学采访一位小学教师时，有一个小女孩从门缝里看了我好久，我笑，她也笑。老师介绍说，她叫范春芳，好学生。家里爸爸傻，妈妈哑，生活可困难了。
两次辍学，她又靠养鹅、采药卖钱，回到了学校。后来我们结交成了朋友。
夏天，在女儿的催促下，我接她来沈阳度假。我们登电视塔，逛公园，吃烧烤，唱卡拉ok，她却木然。一路上总是问我：
“阿姨，妹妹的旧书能给我几本吗？”“那当然，你头一次来市里，玩够了再说。”她只好不作声。
晚上，我和女儿的说话声、电视的吵闹声都没能转移她的注意力。她先把女儿给她的旧书放进书包，又拼命从女儿的新数学书上往下抄题。我问她明天还想去哪儿玩，她说哪儿也不去了，想做完50道题，不会了还可以问妹妹。
也许她懂得，这个繁华的城市不属于她，学到手的知识才是自己的。
范春芳来时穿了一件长长的金黄色的衫子，显然是**穿过的旧衣服。可她说这还是村长从救灾衣服里挑出的最鲜艳的一件呢。女儿听得鼻子发酸，就从衣柜里往外掏衣服。
她拿出一套蓝白相间的学生套装递给范春芳时，我的心动了一下，那是我在女儿生日时花120元买的新衣服啊。“这衣服姐姐穿太大，不合适。”我拦了一下。
“上衣是短袖，下身是裙子，有什么不合适的。”女儿没明白我的意思，范春芳明白了，“妹妹，你留着吧，这衣服太干净，不合适。你再给我几本用过的旧练习册吧。
”女儿不由分说，先把衣服塞进她的包，又去找练习册。我有些不好意思，给她200元钱。她说：
“学费您已经给我交两年了，我不要。”“拿着，这是零花钱。”我也硬把钱塞进了她的包。
第二天范春芳要回家了，她抱着我的腿哭了半天：“阿姨，我一定好好学习，对得起您。”我嗓子发紧，说不出话。
从车站回来，女儿告诉枕头底下压着那套新衣服和200元钱。还有一张纸条：“阿姨，东西不带了，共拿走书21本，谢谢您和妹妹。”
我突然感到这童心折射出我的心理残缺：“自信掩盖着虚荣，善良搀杂着自私。”自己的慷慨是有条件的，因为自己已经不需要了。
而那孩子却在我自私的施舍中感激涕零。我糊涂了：究竟是我从经济上救助了范春芳，还是范春芳从精神上救助了我？
18．文章题目“精神救助”的含义和作用各是什么？（2分）
19．“我也硬把钱塞进了她的包”，这句中“也”字奇妙，联系本段相关语句分析。（2分）
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