孔祥云。
一、试题分析。
本次检测的试题的几个突出特点：
一是试题能严格依据新课程标准的目标要求，充分体现课改理念和教材特点，符合素质教育的正确方向。
二是试题紧贴课标，紧扣教材，充分体现了科学课的特点，突出基本的、常见普遍的现象和知识概念，尤其重视了动手实践、实验操作、分析、综合能力的考查。
三是试题（卷）在版面设，活泼新颖，符合学科科自身的特点，富有操作性、趣味性、启发性。
四是试题难易适度，题量适中，覆盖面宽，面向全体并照顾差异，更加贴近社会现象、生活实际和学生已有的生活体验，且注意渗透爱国主义思想、民族自豪感、环保意识、科学素养等非智力因素的培养。
二、试卷分析。
（一）主要成绩：
1、从卷面答卷的情况看，大部分学生学习态度端正，习惯良好，卷面书写工整、干净、规范，学生基本功训练比较扎实。
2、全县个小学普遍提高了对科学课的认识，重视了科学教学30%以上的学生成绩能够达到及格线。
3、填空、连线、判断等基础知识题答得很好，连除此接触的多项选择题，40%的学生都能准确无误地反映到卷面上。
4、与生活实际密切相关的操作型、主观型试题，30%以上的学生都能顺利、正确地完成，学生对知识的运用能力和拓展能力加强。如关于“节约用水”的拓展题。
（二）问题及原因：
1、学生在概念的掌握和理解方面仍存在诸多问题，学生不同程度地出现了抽象科学概念易混淆的错误。
2、知识回生现象较为严重，所考查的内容掌握的情况较差。
3、由于我们校对实验教学还没有从思想上、行动上得到充分重视，实验仪器设备依然满足不了新教材教学要求，科学的实验操作类题型成绩仍差。
4、学生普遍在灵活运用知识、联系实际、综合分析、和解决实际问题的能力上比较薄弱，语言组织和表达能力不强，知识的整合能力不足。
四、今后努力的方向。
1、科学教学要顺应课改要求，努力运用新观念、新方法，要组织和指导学生经常开展丰富多彩的实践活动，让学生在活动中、实践中、生活中去掌握知识。
2、教学要紧抓教材不放松，坚持以课标为依据，以教材为重点进行教学。
3、要进一步重视实验教学，报保证学生实验的开出率，让让学生在实验操作中掌握过程、方法，学会分析、综合，培养实践能力。
4、要充分利用远程教育等资源进行教学，提高学生的学习兴趣，使学生建立科学、准确的概念，加深对知识的理解和记忆，促进知识的灵活运用。
5、要重视学科知识的整合，互相促进、相互提高，要进一步加强学生的识字和语言表达能力训练。
6、在作业设计和期末的复习中，应结合检测试题的导向，对学生进行灵活多样的巩固练习，提高学生灵活运用和掌握知识的能力。
7、充分突出学生的主体地位，给学生创造宽松和谐的学习环境，让学生放开手脚，大胆质疑、大胆实践，全面提高学生能力。
小学六年级科学期末测试
乌小六年级科学期末测试201906 班级 姓名 一 请写中科学现象和客观事物名称。30分 1 太阳能 风能 水能是 2 一颗之果，有苦有甜 黄鼠狼生鼠辈，一代不如一代 一母之子，有愚有贤 龙生九子，个个不同 一猪生九子，连母十个样 就是 3 在海水的涨落过程中随着水位的变化而形成的巨大的能量 4 我...
六年级科学期末测试
一 填空题。每空 分，共 分 是我们由儿童向成年人过渡的时期。女孩大约从 岁开始，将陆续进入 而男孩要稍 一些。拔胡须会损伤 会使 侵入人体。子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象叫做 化石是在地层中保存的 年以前生物的 或 如骨骼。达尔文在观察和研究大量动物的基础上，于 年出...
六年级上册科学期末测试质量分析
从试卷涉及的内容来看，符合新课标的要求。紧扣教材，无偏题 怪题，题型稳定，题量及难易度适中，知识的覆盖面广，既照顾中下学生，又利于中上学生的发展，既考查学生基础知识的掌握情况，又注重学生基本技能的理解应用。是一份既能检查学生学习情况，又能评价教师教学效果的好试卷。二 学生答题情况分析。总体来说，学生...