一、填空题。(每题3分，共30分)
1．扇形统计图可以清楚地表示出( )和( )之间的关系；( 统计图不但可以表示出数量的多少，而且可以清楚地表示出数量增减变化的情况。
2．一个盒子里有8个红球，4个蓝球，2个白球，它们的大小、形状一样，从中任意摸一个球，摸到( )球的可能性最大，摸到( )球的可能性最小。
3．右图是六(1)班图书角藏书情况统计图。
1)童话书占图书总数的( )
2)如果科技书有150本，那么作文书有( )本。
4．在一个条形统计图里，若用1.5厘米高的直条表示10吨，则用( )厘米高的直条表示40吨，用9厘米高的直条表示( )吨。
5．口袋里有9张数字卡片，从中任意摸出1张。
', altimg': w': 50', h':
27', eqmath': x(1)'}altimg': w':
50', h': 27', eqmath': x(6)'}altimg':
w': 50', h': 27', eqmath':
x(3)'}altimg': w': 50', h':
27', eqmath': x(9)'}altimg': w':
49', h': 27', eqmath': x(2)'}altimg':
w': 50', h': 27', eqmath':
x(5)'}altimg': w': 50', h':
27', eqmath': x(8)'}altimg': w':
50', h': 27', eqmath': x(7)'}altimg':
w': 50', h': 27', eqmath':
x(4)'}
1)( 摸到自然数，( 摸到小数。(填“一定”“可能”或“不可能”)
2)摸到( )的可能性大，摸到( )的可能性小。(填“奇数”或“偶数”)
3)摸到( )和( )的可能性相等。(填“奇数”“偶数”“质数”或“合数”)
6．亮亮前几次英语测试的平均成绩为84分，这次考试要得100分，才能把这几次英语测试的平均成绩提到86分，这是第( )次测试。
7．在学校组织的校园舞比赛中，七位评委老师给六(2)班的评分分别是.40。去掉一个最高分和一个最低分，六(2)班最终平均得分是( )
8．有三张数字卡片[',altimg': w': 50', h':
27', eqmath': x(4)'}altimg': w':
50', h': 27', eqmath': x(5)'}altimg':
w': 50', h': 27', eqmath':
x(6)'}任意选两个组成两位数，两位数是奇数的小芳赢，两位数是偶数的小玲赢，她们两人中( )赢的可能性大。
9．要统计学校各社团人数，应绘制( )统计图；要统计午餐各种营养成分所占的百分比，应绘制( )统计图；要统计文文6～12岁体重变化情况，应绘制( )统计图。
10．跳绳比赛前，采用“石头”“剪刀”“布”的游戏方法确定谁先跳，这种游戏规则是( )的。(填“公平”或“不公平”)
二、判断题。(对的画“√”错的画“×”每题1分，共5分)
1．王强所在班的平均身高大于李亮所在班的平均身高，那么王强一定比李亮高。 (
2．一次**的中奖率是10%，抽100次一定有10次中奖。(
3．抛硬币时正面向上和反面向上的可能性是相等的，明明抛了20次，肯定有10次正面向上。 (
4．赵彤把妈妈手机号的最后一个数字忘了，她随意拨了一个数字，不可能拨对。 (
5．盒子里放有两种不同颜色的球，小刚摸了10次，其中5次摸到黑球，5次摸到白球，说明这两种球一样多。 (
三、选择题。(每题2分，共10分)
1．心脏科要把病人的血压变化情况绘制成统计图，最佳选择是( )
a．条形统计图 b．折线统计图
c．扇形统计图 d．三类统计图都可以。
2．某地天气预报中说：“明天降雨的概率为95%”，也就是说( )
a．明天95%的地区下雨 b．明天下雨的可能性很大。
c．明天下雨的可能性很小 d．明天一定会下雨。
3．甲、乙两个数的平均数是16，乙、丙两个数的平均数是14，则甲比丙( )
a．少4 b．多4
c．少2 d．多2
4．骰子的六个面上分别刻有1到6的点数，同时抛掷两枚骰子，下列说法中不可能实现的是( )
a．点数之和是12 b．点数之和小于3
c．点数之和是13 d．点数之和是7的可能性最大。
5．盒子里有8个球，上面分别标有2，3，4，5，6，7，8，9八个数，这些球除标的数不同外其他都相同，甲、乙二人玩摸球游戏，下面规则中对双方公平的是( )
a．任意摸一球，摸到质数甲胜，摸到合数乙胜。
b．任意摸一球，摸到的数小于5甲胜，摸到的数大于5乙胜。
c．任意摸一球，摸到2的倍数甲胜，摸到5的倍数乙胜。
d．任意摸一球，摸到奇数甲胜，摸到4的倍数乙胜。
四、连一连。(6分)
五、动手操作。(1题3分，2题5分，共8分)
1．请在右边的圆盘上涂上红、黑、蓝三种颜色，使指针停在黑色区域的可能性最大，停在红色区域的可能性最小。
2．下面是某超市近5天销售a、b两种牛奶情况的统计表，请根据统计表绘制折线统计图。(单位：箱)
\\end', altimg': w': 18', h': 20', eqmath': a\\vs4\\al()'
六、按要求完成下面各题。(1题4分，2题6分，共10分)
1．某旅游景区“十一”期间，前五天平均每天接待游客3.6万人次，后两天共接待游客4.8万人次，“十一”期间，这七天平均每天接待游客多少万人次？(只列式，不计算)
2．六(3)班同学最喜欢的球类运动项目人数情况如图所示，请根据统计**决问题。
最喜欢打篮球的同学比最喜欢踢足球的同学多百分之几？
七、解决问题。(1题7分，5题9分，其余每题5分，共31分)
1．联合国规定每年的6月5日是“世界环境日”，为配合今年的“世界环境日”宣传活动，某校课外活动小组对全校师生开展了以“爱护环境，从我做起”为主题的问卷调查活动，将调查结果分析整理后，制成了下面两个统计图。
a．能将垃圾放到规定的地方，而且还会考虑垃圾的分类。
b．能将垃圾放到规定的地方，但不会考虑垃圾的分类。
c．偶尔会将垃圾放到规定的地方。
d．随手乱扔垃圾。
根据以上信息，回答下列问题。
1)该校课外活动小组调查了多少人？并补全条形统计图。
2)如果该校共有师生2600人，那么随手乱扔垃圾的约有多少人？
2．萌萌和萍萍一起玩游戏，规则是：将[',altimg': w':
50', h': 27', eqmath': x(3)'}altimg':
w': 50', h': 27', eqmath':
x(4)'}altimg': w': 50', h':
27', eqmath': x(5)'}altimg': w':
50', h': 27', eqmath': x(6)'}altimg':
w': 50', h': 27', eqmath':
x(7)'}这5张卡片洗匀反扣在桌面上，一人随机抽一张，若两人抽取的卡片上的数字之和大于10则萌萌胜，小于10则萍萍胜，等于10则重新抽取。你认为这个游戏公平吗？请说明理由。
3．甲、乙两人用同样多的钱一起买了22瓶葡萄酒，甲拿了12瓶，乙拿了10瓶，后来甲又补给乙26元钱。请问：每瓶葡萄酒多少钱？
4．有甲、乙、丙、丁四个数，每次去掉一个数，求其余三个数的平均数，这样得到以下4个数：45，60，65，70，求甲、乙、丙、丁四个数的平均数。
5．在底面积为100平方厘米，高为20厘米的长方体水槽内放入一个圆柱形烧杯，以恒定的速度先向圆柱形烧杯内注水，注满烧杯后，继续注水。直到注满水槽为止。在此过程中，烧杯本身的质量，体积忽略不计，烧杯在水槽中的位置始终不变，水槽中水面上升的高度h(厘米)与注水时间的关系如图所示。
1)图中点( )表示烧杯中刚好注满水，点( )表示水槽中水面正好与烧杯中水面齐平。
2)求烧杯的底面积。
3)求注水的速度与水槽注满水所用的时间。
答案。一、1．各部分量总量折线 2．红白。
5．(1)一定不可能 (2) 奇数偶数 (3)偶数质数合数。
6．8 7．9.41 8．小玲。
9．条形扇形折线 10．公平。
二、1．× 2．× 3．× 4．× 5．×
三、1．b 2．b 3．b 4．c 5．a
四、五、略。
六、1．(3.6×5＋4.8)÷7
易错点拨：平均数＝总数量÷总份数。
易错点拨：不能直接用百分数减法计算。
七、1．(1)150÷50%＝300(人)
答：该校课外活动小组调查了300人。
d类人数：300－150－30－90＝30(人)，图略。
2)2600×['altimg': w': 46', h': 43', eqmath': f(30,300)'}260(人)
答：随手乱扔垃圾的约有260人。
公平，因为和大于10的有4个，小于10的也有4个，获胜可能性一样大。
3．26÷(22÷2－10)＝26(元) 答：每瓶葡萄酒26元。
答：甲、乙、丙、丁四个数的平均数是60。
5．(1)a b
2)设烧杯的底面积为x平方厘米。
', altimg': w': 65', h':
43', eqmath': f(x,100－x)'}altimg': w':
66', h': 43', eqmath': f(18,90－18)'}x＝20
答：烧杯的底面积为20平方厘米。
3)20×10÷18＝['altimg': w': 46', h': 43', eqmath': f(100,9)'}立方厘米/秒)
100×20÷['altimg': w': 46', h': 43', eqmath': f(100,9)'}180(秒)
答：注水的速度为[',altimg': w': 46', h': 43', eqmath': f(100,9)'}立方厘米/秒，水槽注满水所用的时间为180秒。
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六年级毕业考试检测试卷
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