尊敬的各位家长：
大家下午好！
欢迎您的到来，真诚地感谢您对我校的信任，感谢您对我们工作的支持。
一、介绍班级情况。
我们这个班现有有xx位学生，其中男生xx人，女生xx人。总体来说，孩子们思想活跃，活泼可爱，惹人喜爱。第一个月孩子们学习积极，作业清楚，都能按时完成，纪律、卫生表现良好，第二个月后，自己开始放松要求，作业拖沓。
二、期中测试情况。
我们再次相聚，一转眼，他们已经是六年级的学生了。期中考试成绩：数学平均分xx，语文平均分xx。
成绩差的原因数学计算不过关，语文会背不会写，错字多，书写不规范。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。 今天，我们聚在一起，只有一个目的，为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。
三、六年级孩子的心理和行为特点。
六年级是家庭教育的**时期，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。
孩子进入高年级的变化：
(1)随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的欠缺而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡。
(2)生理、心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。
(3)思想意识：思想从单纯走向复杂，开始有自己想法，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事藏在心里，要是家长唠叨，往往会十分愤怒、伤心。但同时他们是非辨别力弱。
作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行有效的引导才能使孩子健康成长。我们常常说，孩子是老师教的，这是个不可争议的事实。于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，反正孩子都是别人教的吗。
但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长，一个人知识的积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子。
我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到快慰。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为父母的该怎样做呢？怎样才能做一个合格的家长呢？
下面我主要从学习方面谈谈我个人的一些看法。
六年级家长会班主任发言稿
二 学生的表现。1 思想上六年级是小学基础教育的高级阶段，孩子的生理，心理都向成熟开始过渡，此时的学生有着强烈的求知欲望，努力表现自己的成熟，开始有不同的观念 见解，出现了心理上的叛逆，此时的教育对于孩子今后的学习和心理发展都有着重要的作用，所以作为老师和家长都不能掉以轻心，我们要及时沟通解决出现的...
六年级家长会班主任发言稿
2 给子女多一点安宁。我们认为，大多数孩子学习是认真的。他们回家后，首先就想到的是赶紧把作业做好。但是，有的家庭往往没有安静的学习环境。子女在做作业，家长在旁边大声说话，或者看电视，这样会严重影响学生的注意力。有的学生一边听电视，一边在做作业。这样作业质量下降，不利于提高学生的成绩。三心二意做作业，...
六年级家长会班主任发言稿
5 因为在校时间比较长，他们对学校的管理比较熟悉了，对校纪校规不是那么在意 又面临毕业，学生普遍心浮气躁，叛逆抗拒心理增长，因此不怎么听从教导比较难管。这就要求教师和家长一起要密切注意学生的心理变化，使他们在学好知识的同时。有个健康的心理发展。要和学生一起分析问题解决问题，使他们有一个平和而又激情的...