《毕业赠言》教学设计。
教学目标】1.会分辨赠言的优劣，说出优劣的原因。
2.能根据同学的特点，把自己的希望和祝愿组织成美好的语言送给他（她）。
3.感受同学之间纯真美好的情感。
教学重难点】
会分辨赠言的优劣，能根据不同情况写出最合适的赠言。
教学过程】一、谈话引入。
同学们，我们在小学里共同学习，生活了6年，结下了深厚的友谊，这种同学之间的友谊是十分珍贵的。现在离小学毕业不远了，同学之间有什么勉励的话，祝愿的话要说吗？今天这节课就给大家一个机会，互相说说祝愿的话，并且可以写在同学的纪念册、笔记本上，也可以写在自己制作的卡片或书签上，赠送给同学。
二、听录音，辨优劣。
要求：认真听，听后说出这几则赠言好在**？不足的是哪些？为什么？
好的：立群的赠言，希望刘海波战胜胆怯：
李航的赠言，希望邬星做个坚强的男子汉。
吴菁的赠言，祝愿马银燕在学习上，品德上，胆量上都有进步。
不足的：贾宝贵的赠言，他祝同学“一路发”，这是商人的语言，不适合我们学生，把商人以挣钱多为目标作为我们努力方向，大错特错。
张翔的赠言：说的是一些套话，既没针对性，也没具体内容。
修改意见：通过以上赠言的辨析，你认为怎样才能写出好的赠言？
a.观点必须正确，有较强的思想性。
b.内容能根据接受赠言同学的特点，有较强的针对性。
c.语言要生动、简洁。
三、写赠言。
先在草稿纸上写，然后再修改。教师巡回指导，指导重点是基础较差的学生。
四、交流、评议。
1.同桌评议。
2.挑几个学生的作品全班评议。
五、装饰制作，送给同学。
六年级临别赠言
六年级毕业临别赠言。同学们，前面的大风大浪正等着你们！初中的日子更辛苦，更难过。希望大家在今后更努力奋斗 拼搏。我在前方终点站等着各位同学的到来。一份真挚的友谊，永恒的回忆，诉不完的千言万语永远是心中最真的祝福。希望你在中学学习和生活能够开开心心！六年漫长的小学时光就这样结束了，也许，留下了许多回忆...
六年级语文下册教案 口语交际《临别赠言》课堂实录
1.同学们，看老师带来了什么？2.这是我的学生送给我的同学录，这是多么值得怀念的礼物啊，难怪荀子说 电脑出示 学生读读，说说你即将离开母校，你们知道谁期待你们的临别赠言吗？师生交流。二 新授。1.说到离别是永恒的话题，有说不完的话，写不完的诗歌。1 师生交流，学生说古诗，老师进行点评。2.大家想一想...
部编人教版六年级下册品德与社会《临别感言》 人教版
临别感言 临别感言 是人教版 品德与社会 六年级下册中第四单元的教材。通过回忆小学六年的学生生活，鼓励学生真实 大胆地说出心里话，感恩老师和同学对自己的帮助，并能够在离别之际送上自己美好的祝福。本单元是引导学生对小学生活作简单小结与回顾，目的在于让学生通过对小学生生活的整理，形成对自己成长的认同，为...