六年级上学期期中考试诗歌鉴赏答案

发布 2020-08-17 08:18:28 阅读 9573

宿建德江。

孟浩然。移舟泊烟渚,日暮客愁新。

野旷天低树,江清月近人。

说说“野旷天低树,江清月近人”这句诗歌表达出了什么样的景色。(3分)

说说全诗所表达出来的思想感情是3分)

答案:原野空旷无边,远处的天空比近处的树木还要低。江水清澈,府看水中的月影,觉得明月和人更加接近。

这首五言绝句是诗人漫游途中停泊在建德江边时写的一首小诗,描写作者旅途中夜泊江上,在船中所见的景色,抒发了远离家乡、旅居在外时的孤独伤感的羁旅愁思。

3、统摄全诗感情基调的一个字是1分)

4、诗中点题兼写环境的诗句是2分)

答:“移舟泊烟渚”,此句点题兼写环境。“移舟”点出江行,“泊”字点出题面上的“宿”字,而“烟渚”二字,既写出了江边烟雾茫茫的时空环境,也体现了日暮无归的莫名惆怅,又为下面抒写羁旅客愁作了铺垫。

5.“日暮客愁新”中“新”有何内涵?

答:“新”的内涵丰富。一方面,它明说“日暮”引发了“新”的客愁,即无归之愁;另一方面,又暗示了“新愁”之外,自己心中还有许多旧忧。

6. 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( d )(3分)

a.此诗先写羁旅夜泊,再叙日暮添愁;然后写到宇宙广袤宁静,明月伴人更亲。

b.第一句点题,也为下面写景抒情作了准备;第二句中“日暮”是“客愁新”的原因。

c.最后两句,因为“野旷”所以天低于树,因为“江清”所以月能近人,天和树、人和月的关系,写得恰切逼真。

d.此诗前两句为情借景抒情,后两句托物言志,描写了清新的秋夜,突出表现了细微的景物特点。

六月二十七日望湖楼醉书。

苏轼。黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

【阅读训练】

1)前两句中的“未遮山写出了雨下得很急,乌云还没有完全遮住天空,白花花的雨点便好似珍珠一般乱蹦乱跳地蹿入船中的情景。

(跳珠乱入船)

2)诗中的“翻墨”、“水如天”是什么意思?

(翻墨:像墨汁一样的黑云在天上翻卷。水如天:远远望去,水天一色,连成一片。)

3)诗歌分别从等方面,写出了乍雨还晴、风云变幻的西湖景象的。

(云黑雨跳风吹)

4)“黑云翻墨”和“白雨跳珠”,两个形象的比喻,既写出了天气骤然变化时的___气氛,也烘托了诗人舟中赏雨的___心情。 (紧张喜悦)

5.请说说“白雨跳珠乱入船”一句中“跳珠”的妙处。(2分)

示例:“跳珠”这个形象而富有动感的比喻,既写出雨来纷急的样子,又烘托了诗人舟中赏雨的喜悦心情。

6.试从该诗色彩角度简要赏析。(2分)

这首诗描绘了云的黑、山的青、雨的白、水的碧蓝,浓墨重彩的勾画出雨前、雨中、雨后的美景。

7.这首诗融情于景,抒发了诗人怎样的情感?(2分)

抒发了诗人热爱自然、热爱生活,时时处处以审美眼光看世界的博大胸襟。

8.四句诗分别写了四个场景,请依次写出这四个场景:

答: 黑云翻滚、大雨倾盆、风吹云散、水天相接。

9.诗人笔下的这场雨的特点是什么:

答:匆来匆去。

赏析]这首诗歌,作者描写了自己在望湖楼上饮酒时所见到的西湖山雨欲来和雨过天晴后的景色。作者先从暴雨临前写起,其景象是天上黑云翻滚,就像浓浓的墨汁在天边翻转,远处的山巅在翻腾的乌云中依稀可辨,这个时候,如注的骤雨就已经来到。大雨裹挟着白色的雨点砸在船上,水花四溅,仿佛千万颗珍珠,从天上倾倒而下。

正在人们感受暴雨的壮观场面的时候,一阵狂风席地卷来,一下子吹散了乌云和大雨。云开日出,望湖楼下水面平静如镜,空气清新,远远望去,水天一色。诗人善于渲染气氛,从阴云压近湖面、急雨骤降的壮阔,写到烟消云散,雨过天晴,用笔跌宕起伏,而又从容不迫,描写天气变化的神速,使人目不暇接,颇有戏剧性场面。

尤其是“白雨跳珠乱入船”一句,最为传神。作者自己非常欣赏这首诗,他50岁时再到杭州,特意又写诗说:“还来一醉西湖雨,不见跳珠十五年。

”足见他对这首诗的喜爱。

西江月·夜行黄沙道中。

辛弃疾。明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪头忽见。

1.词中以写乌云密布,这样写的好处是增加画面的美感。

2.从全词看,是生机勃勃的农村风光和令人喜悦的唤起了词人辛弃疾的愉快心境。

3. 词的上片写了哪些夏夜特有的声音?写这些声音有何作用?(3分)

4.“路转溪桥忽见”,“忽见”的是。

5.词的上下片各描写了怎样的场景?

6.全词描写了江南农村___时令和时间)的景色,抒发了词人___的心情。

7.词中写到“稻花香里说丰年”,你认为是谁在说丰年呢?(至少答出两种说法)

8.关于这首词说法正确的一项是( )

a.这首词的作者是唐代的辛弃疾。

b.“西江月”是词的题目。

c.“见”,读jiàn,见到的意思。

d.这首词表达了作者对农村生活的喜爱和对农村丰收的喜悦之情。

9.这首词的上阕从___听觉和___方面写夏夜的山村风光。

答案 :1.七八个星天外。

2.丰收景象。

3.第一问:蝉鸣、鹊啼、蛙叫、人声。第二问:一方面渲染了欢乐的气氛;另一方面夜行人能清晰地听到这一切,反过来又表现了夏夜的寂静。(3分)

5.“忽见”的是“旧时茅店”。“旧时茅店”在“忽见”之前,更显夜行人的惊喜之情。

6.上片写夏夜所见之景,及对丰收的憧憬。下片写了途中遇雨,峰回路转的情形。

7.夏夜 (欣喜、怡然自得)

8.乡村纳凉的人们(村民);词人(作者)与同伴;夜行人;蛙儿们。

9.d10.视觉嗅觉。

江南春。杜牧。

千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

1)首句“千里莺啼绿映红”中的“__是对广阔的江南的概括。(千里)

2)一、二句写出的是“晴景”,三、四两句写的是“__雨景)

3)“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”一句给人以怎样的意境?

金碧辉煌、屋宇重重的佛寺,被迷蒙的烟雨笼罩着,若隐若现,似有似无,给江南的春天更增添了朦胧迷离的色彩。)

4)全诗表达了诗人怎样的思想感情?

答:这首诗表达了诗人对江南景物的赞美与神往。(或答“表达了诗人对风景依旧,物是人非的感慨。”)

3.对于诗的后两句,有人认为是表达诗人对江南景物的神往,有人认为是借古讽今。你赞同哪一种?说说你的理由。

答: 赞同前者:后两句写出了深邃悠远、朦胧迷离的江南景色,与前两句的明朗绚丽相映衬,使江南春的图画更加丰富多彩。

赞同后者:后两句写出了南朝笃信佛教造成寺庙的恶性发展,引发作者的慨叹,表达对唐朝推崇佛教的现实的不满。

4、前人在评论这首诗时有两种看法:一种认为此诗好在”千里”,另一种认为”千里”改作”十里”更切实际。你赞成哪一说?为什么?请结合诗的主旨作简要分析。

解析】 本题是一道开放性的题目。”千里”“十里”都有道理,所以关键在于分析,要言之有理,自圆其说。

参***】1)赞成”千里”。这首诗既写了江南春景的丰富多彩,也写了江南的广阔、深邃和迷离。作者在这里用两副耳目来看、来听江南春,一是生理的耳目,一是心理的耳目。

生理的耳目实见实听,心理的耳目虚见虚听。虚实结合,驰骋千里,才能写出”江南春”。用”十里”,显然与诗题”江南春”相距十万八千里。

2)赞成”十里”。诗的。

一、二句都是写眼前的景,唯有十里才能听到莺啼,唯有十里才能看到绿树红花,唯有十里才能看到风中酒旗。总之,”十里”是言其近,更能体现对眼前景物的描写;同时,诗歌以小见大,给人无限想象的空间。

书湖阴先生壁。

茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕,两山排闼②送青来。

1.下面对诗歌内容和手法的分析不恰当的两项是( )4分)

a.诗歌前两句写庭前优美的景色,突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特点,侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。

b.诗歌后两句用“护田”和“排闼”两词,表达了对湖阴先生的热爱和赞美之情,还体现了诗人在退居时期仍有对高洁清雅品格的喜爱和向往之心。

c.诗歌赞美了庭院的清幽,表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定,也流露了诗人对这种渴望而不可得的生活的无奈和苦痛。

d.诗歌景物描写极具层次,从院内写到了院外,多角度观察,由远及近,既是对主人的赞叹,又写出了山水的情态。

e.诗中虽然没有正面写人,但写山水就是写人,景与人处处照应,句句关合,既奇崛又自然,既经锤炼又无斧凿之痕,韵味深长。

2.诗的后两句采用了哪些手法?表达了作者什么感情?(6分)

参***:1.cd.答对一项得2分,答对两项得5分(c“生活的无奈与苦痛”情感理解错误,d由远及近错误。

2.诗人运用了对偶、拟人的修辞手法,把山水写得有情有趣。(任答两种2分)“一水”对“二山”,整齐美观,音律和谐。山水本是无情之物,运用拟人,诗人说水“护田”,山“送青”,水对田有一种护惜之情,山对人有一种友爱之情,化无情为有情,将山水赋予人的情思,构思极其巧妙,令人叫绝。

水环绕绿色农作物,用色彩绿色代替植物,突出了植物的翠绿,与景致的优美。

浪淘沙。刘禹锡。

九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去,同到牵牛织女家。

1.从总体上写出黄河形态的句子是2分)

2.诗的后两句用了手法来描写黄河,本诗抒发了作者。

思想感情。(4分)

参***。

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