苏教版六年级语文上册配套练习册1 2课答案

发布 2020-08-17 08:06:28 阅读 5982

宋王庄小学木禾米竹。

1、我们爱你啊,中国。

一、 看拼音,写词语。

jǐ mì shuò cí

屋(脊) 哈(密)瓜 (硕)果陶(瓷)

tuò àng rán zhuāng guǒ

开(拓) 春意(盎) (然) 银 (装) 素 (裹)

二、 照例子,在括号里填写合适的词语。

例:杭州西湖(淡妆浓抹)

长江、黄河( 波澜壮阔 )黄山、庐山(云雾飘渺)

桂林山水( 清奇俊秀)布达拉宫(巍峨)

景德镇陶瓷( 天工巧夺 )龙井茶(清香)

江南丝绸( 光洁绚丽)茅台酒(醇美)

三、 根据课文内容填空。

1. 诗中贯穿全文的一句是(我们爱你啊,中国)。围绕这一中心,作者从(山河壮丽)、(物产丰富)、(民族风情)、(光辉历史)、(成就伟大)等方面抒发了对祖国的无比热爱之情。

2. 当灿烂的太阳(跳出东海的碧波),帕米尔高原依然是(群星闪光烁),当北国还是(银装素裹的世界),南疆早已(洋溢着盎然的春色)。啊,我们爱你,中国!

从这节可以感受到(祖国幅员辽阔)。

3. 读了课文,一些风格独特的山川胜地能让我们联想到与之相关的俗语名句:桂林山水,清奇俊秀,令人叫绝,所以人们都说“桂林山水甲天下”;杭州西湖,浓妆淡抹,秀丽无比,难怪人们说“上有天堂,下有苏杭”;安徽黄山,云雾飘渺,风光无限,让人不由得想起徐霞客说过的话:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。

”四、 以“我们爱你——”为起句,仿照课文第二至六节写一到两节句子。例:(山水民风)

我们爱你——

回龙山的连绵起伏,弥河水的清澈见底,淌水崖大坝的雄伟壮观,黑松林风景的秀丽俊美。

我们爱你——

抬头村银杏树的伟岸,宋王庄槐抱朴的沧桑,城隍暖泉寺的美丽传奇,釜泉村东大门感人善举。

五、 诵读与欣赏。

爱我中华。五十六个星座,五十六枝花,

五十六族兄弟姐妹是一家,

五十六种语言汇成一句话,

爱我中华!”

爱我中华,健儿奋起步伐。

爱我中华,建设我们的国家。

爱我中华,中华雄姿英发。

爱我中华,五十六族兄弟姐妹 。

五十六种语言,汇成一句话:

爱我中华!”

1. 诗歌讲究押韵,请用“△”标出诗中的韵脚。

韵脚:花,家,话,华,伐,家,发,话,华。

2. 这首诗真切地表达了的思想感情。

表达了全国各族人民对我伟大祖国的热爱和建设伟大祖国的豪情。

2、郑成功。

一、看拼音,写词语。

一、看拼音写词语:

cán kù nú yì zhàn qí zhāo zhǎn

残酷奴役战旗招展

yóng qià yě shòu jūn róng zhěng sù

融洽野兽军容整肃。

二、用符号标出下面词语中的错别字,并改正。

操炼(练 ) 住军(驻)

风帆敝空 (蔽) 涛涛海浪(骇)

街头港尾(巷) 绵廷千里(延)

三、在空白处填上合适的成语。

郑成功慷慨激昂地说:“台湾自古以来就是中国的领土,绝不允许侵略者横行霸道。我们一定要收复祖国的宝岛台湾!

” 郑**队渡海东征,奋勇杀敌,让企图负隅顽抗的荷兰侵略者举手投降。台湾同胞听说郑成功的军队到了,个个喜出望外。街头巷尾,鞭炮之声不绝,人们载歌载舞,欢庆胜利。

四。阅读课文片段,完成练习。

一)一天,他登上军营附近的一座山头,临风眺望。郑成功指着东南方向问卫兵:“那是什么地方?

”卫兵说:“是大海。”“大海那边呢?

”卫兵说:“是宝岛台湾呀!”…

二)渡海东征的这一天终于来到了。郑成功在一群将领的簇拥下,站在船楼上四处瞭望。这支在滔滔海浪中前进的庞大舰队,前后绵延十几里,风帆蔽空,战旗招展。

1.两段中的“眺望”和“瞭望”都是登高望远的意思,但有时“瞭望”还有另一种意思。请查词典并写下来。

向远处望。2.联系课文想一想,郑成功分别在“望”什么?心里又会在想什么呢?

1)他在眺望大海那边宝岛台湾的情况及自己驻军的情况,心想一定要收复台湾,解救台湾同胞于水深火热之中。

2)他在瞭望自己的庞大舰队,敌情、作战环境,他在想,宝岛马上就要回归了,为了宝岛,为了那生活在水深火热中的人民,拼死一战!

五、读一读,背一背。

七子之歌·台湾闻一多。

我们是东海捧出的珍珠一串,

琉球是我的群弟我就是台湾。

我胸中还氲氤着郑氏的英魂,

精忠的赤血点染了我的家传。

母亲,酷炎的夏日要晒死我了;

赐我个号令,我还能背城一战。

母亲!我要回来!母亲!

六、照样子填入民族英雄的名字或主要事迹。

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