(二)解决问题中对条件问题的分析综合能力不够,解决问题的策略训练有待提高。应用题是日常生活在数学中的反映,既能发展学生数学思维能力,也是培养学生应用意识和创新能力的重要途径。试卷第六题应用题反映的问题有:
1.学生解决问题的分析、综合能力有待提高;
2.学生解题策略性能力还不够。在第六题应用题中大部分同学失分较多,其中问题最大的是第(2)小题,其次是第(3)小题,第(5)小题。
虽然大部分应用题都没有太大的难度,但由于多部分学生思路不清,分析错误,对于所提问题需要哪些条件进行分析时没有理清头绪,不能很准确地找出相关条件对问题进行分析,试卷上出现的错误各种各样。这说明在平常教学中,对学生的分析综合能力的训练需要进一步系统化训练,让学生运用分析法、综合法、画园形分析法等方法,提高学生的数学思维能力。同时还可以将计算教学与解决问题有机结合,在解决实际问题的过程中既**解决问题的策略,又提高学生计算能力。
通过这一次考试,让我能全面深入地了解学生的学习状况,通过出现的问题反思在平常教学中的不足和缺憾,从而促进今后的教育教学工作进一步提高。
六年级数学上册期末考试试卷分析
2010 2011学年第一学期 一 整体情况分析。通过本次考试能体现出我班学生的特点。本班学生两极分化极其严重,数学非常薄弱的有5人左右,不及格的有4人。75 80分的有2人,85 90分的有3人,95 99分的有7人,100分的有4人,及格率是81 优秀率是52 平均分是82分。二 学困生分析。本...
六年级数学上册期末考试试卷
六年级数学综合测试 一 选择题 每题 分,共15分11.08.09 1 1999年世界人口达60亿,预计2013年将增加,2013年世界人口将达到 亿。a.60 b.70c.80d.90 2.的分母加上40后,要使分数的大小不变,分子应加上 某商场有甲乙丙丁四种铅笔,卖法是 甲 元每支,乙 元 支,...
六年级数学上册期末考试试卷
2010学年第一学期小学期末考试六年级数学试卷。一 算一算。共22分 1 直接写出得数。每小题0.5分,共6分 2 计算下面各题。每小题2分,共12分 3 解方程。每小题2分,共4分 二 填一填。每题2分,共24分 1 六 1 班的明明坐在教室的第三列 第三行就用 3,3 表示,亮亮坐在教室的第四列...