班级姓名分数。
一、我的判断（对的打√，错的打×20分）
1、能绕着一个固定的支点将物体撬起的简单机械叫做杠杆（
2、定滑轮不省力但可以改变用力的方向；动滑轮省力。（[
3、自行车上组合应用了许多简单机械，是一种比较方便的交通工具。
4、滑轮组的组数越多，就越省力。（[
5、机械有省力、加快运动速度、改变运动方式等作用。（[
6、.盘山公路、楼梯、剪刀、斧头，都应用了斜面的原理。（[
7、剪子、起钉锤等工具，外形与撬棍不同，因此不属于杠杆。（[
8、.使用杠杆时，不一定省力。（[
9、从斜面上拉物体比直接把物体垂直提上去省力。（[
10、斜面都能省力。（[
二、我的选择（把正确答案的序号填在括号里30分）
1、杠杆工作时，是围绕**动的。
①重点 ②力点 ③支点。
2、升国旗时，用到了（
①定滑轮 ②动滑轮 ③滑轮组。
3、自行车把是一个简单机械，它是（
①斜面 ② 轮轴 ③、杠杆。
4、能省力又能改变用力方向的是下面中的哪一类滑轮工具。（[
①、定滑轮 ②、动滑轮 ③、滑轮组。
5、当支点到用力点的距离（支点到阻力点的距离时，省力。
①大于 ② 小于 ③、等于。
6、用大齿轮带动小齿轮，可以使转动速度（
①变快 ② 变慢 ③、不变。
7、不省力也不费力的机械是（
①动滑轮 ②定滑轮 ③、滑轮组。
8、“秤砣虽小，能压千斤”这句话，反映的是（的原理。
①杠杆 ② 轮轴 ③、滑轮。
9、螺丝钉的是属于（的运用。
①杠杆 ② 轮轴 ③、斜面。
10、取钉子比较省力的工具是用（
①羊角锤 ②螺丝刀 ③、小刀。
三、科学**（20分）
1、用一根绳子把几个钩码系在螺丝刀的刀杆上，转动刀柄，将钩码吊起；再把这个几个钩码系在刀柄上，转动刀杆，将钩码提起。
我的发现：我的问题：我手握螺丝刀的刀柄向左转，有同学能握住螺丝刀的刀杆向右转战胜我吗？为什么？
答：2、我这样研究定滑轮的作用。
（1）、我用的材料：
（2）、我的研究步骤：
（3）、我发现：
（4）、我的研究结果：
四、 我的认识。（15分）
1、观察打开油漆桶盖子的铁片，找出它作为杠杆的三个点，分别用f（用力点），l（阻力点），e（支点）表示出来。
向下压的一端插入盖子下面的部分靠在桶边缘的地方（用力点） （阻力点 ） 支点 ）
2、下图里长方形的重物为1000克，？处要挂（克的重物，才能使滑轮组平衡？
3、要让下面的杠杆平衡，我们可以在右边的第（格挂上（个钩码。
五、我的思考与研讨（15分）
1、，请找找看，你发现了自行车上使用了哪些简单机械？
2、生活中利用斜面省力的例子你知道哪些？
新教科版小学科学六年级上册第二单元测试题。
一、 我的选择。（把正确答案的序号填在括号里30分）
1.很多材料可以通过改变( )增强抗弯曲的能力。
①形状 ②厚度 ③形状或厚度。
2、我国著名的赵州桥至今结实完好，主要原因是。
①拱形结构 ②石料抗弯曲能力强 ③石料能承受很大的压力。
3加固正方形框架的最好办法是增加( )
①横杆 ②斜杆 ③竖杆。
4、下面能增加纸的抗弯曲能力的是（ ）
①增加纸的厚度 ②减小纸的厚度 ③增加纸的光滑度 ④让纸变得更粗糙。
5、下面不能增加纸的抗弯曲能力的形状改变是（ ）
①、—w ③、t ④、u
6、下面（ ）物品没有利用到拱形原理。
①圆顶屋顶 ②赵州桥 ③金字塔 ④乒乓球。
7、下面（ ）框架最牢固。
8、空塑料瓶在（ ）情况下最不容易倒。
①瓶口向下 ② 瓶口向上 ③瓶口向上瓶里装一些沙。
9、钢索桥主要由钢缆、桥塔、和桥面组成。（ 是桥承重的主要构件。
①钢缆 ②桥塔 ③ 桥面。
10、增加梁的厚度可以（ ）能力。
①增加抗弯曲 ②大大增加抗弯曲 ③ 减小抗弯曲。
三、我的判断。（对的打√，错的打×20分）
1、形状不同的一种材料，抗弯曲能力也会不同。 (
2、增加材料的厚度可以提高材料抗弯曲能力。 （
3、改变薄形材料的形状可以增大它的抗弯曲能力。 （
4、利用三角形可以增强结构的稳定性。 （
5、上小下大、上轻下重的物体不容易倒。 （
6、三角形和四边形是最基本的框架，四边形框架的稳定性最好。 （
7、宽度比厚度更能提高梁的抗弯曲能力。（
8、拱形可以向下和向外传递承受的压力，所以能够承受很大的压力。（
9、球形在各个方向上都可以看成拱形。（
10、把薄形材料弯折成“工”字形，实际上是增加了材料的宽度。（
三、我的研究。用筷子做一个稳固的正方体框架（20分）
1、我的框架草图为：
2、我需要多少根横杆、竖杆、斜杆。
3、思考哪些地方最需要斜杆，哪些地方不一定需要斜杆？
4、数一数框架中有多少个三角形，想想每根斜杆起什么作用？
四、我的实验：下面是做纸的厚度与抗弯曲能力大小的实验的记录表（15分），1、请你根据实验填写记录表，纸的厚度。
（以粘在一起的张数计算）
抗弯曲能力的大小**。
实测。2、我的发现：
五、 我的思考。（15分）
1．铁塔的哪些特点使它不容易倾倒？
2.电灯泡的玻璃壳很薄，通常都做成球形，请说明其中的道理。
班级姓名分数：__
一、我的判断（对的打√，错的打×20分）
1、一些物质（食物、石油、煤等）中贮藏着能量，并且可以通过一定的方式释放出来。（[
2、能量储存在燃料中而食物中没有能量。（[
3、只有电才能向其他能量转化。（[
4、磁铁有南极和北极，而电磁铁没有南极和北极。（[
5、电磁铁的磁力大小可以改变，通过增加线圈的圈数和电池的数量能够增强电磁铁的磁力。（[
6、我们的生活离不开能量，离不开能量的转化。（[
7、煤是由亿万年前的植物经过复杂变化而形成的，可以通过煤的特点和地层特点推测出来。（[
8、风、流水、电、汽油都具有能量。（[
9、电能只能转化成光能和热能。（[
10、电磁铁接通电流产生磁性，断开电流磁性消失。（[
二、我的选择（把正确答案的序号填在括号里30分）
1、磁铁能把下列哪种物体***。（[
①、回形针 ②、玻璃杯 ③、铝锅。
2、改变（不会改变电磁铁的南北极。
①、电池的正负极 ②、线圈绕线方向 ③、线圈的圈数。
3、条形磁铁的哪部分磁性最强。（[
①、两端 ②、中间。
4、电磁铁的磁力大小与（没有关。
①、线圈圈数 ②、线圈的缠绕方向 ③、线圈中电流的强度。
5、可以改变小电机的转子转动方向的是（
①、电池的正负极的接法 ②、磁铁的数量 ③、电池的数量。
6、和运动有关的能量叫（
①、化学能 ②、机械能 ③、光能。
7、电池是把（或光能转化成了电能。
①、声能 ②、热能 ③、化学能。
8、煤所具有能量最初**于（
①、植物 ②、动物 ③、太阳。
9、电灯也是一个能量转化器，它能把电能转化为（
①、光能 ②、机械能 ③、磁。
年，丹麦科学家在实验中发现（
①、电磁铁有南北极 ②、电流可以产生磁性。
三、我的**（32分）
1、可能影响电磁铁磁力的因素。
（1）我的假设：影响电磁铁磁力的因素有（
（2）我的研究方法：（[
（3）我用来研究的材料：（[
（4）实验中变化的条件是：（[
实验中不变的条件是：（[
（5）我们研究的结论是：（[注：答案不唯一，仅供参考。）
2、研究电磁铁的南北极。
（1）我的设计方法：（[
（2）我的理由是：（[
（3）我的电磁铁南北极怎么与别人不同呢？（[注：答案不唯一，仅供参考。）
四、我的调查：填写家用电器调查表（10分）
输入的能量形式用电器为我们作的事情输出的能量形式。
电能电灯照明光、热。
五、我的思考（8分）
1、请你至少举出7例说出能量的形式有哪些？
2、简述煤的形成过程。
新教科版小学科学六年级上册第四单元测试题。
班级： 姓名： 分数：
一、我的判断（对的打√，错的打×20分）
1、制作校园生物分布图，可用不同的颜色表示地下、地上、空中分布的生物。（
2、科学家根据植物是否开花将植物分为开花植物和不开花植物。（
3、不开花的植物不利用光合作用制造养料。（
4、脊椎动物分为两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物四类。（
5、动物是生命世界中类别最多的，已发现有150多万种。（
6、世界上很难找到两个相貌完全相同的人。（
7、生物形态结构是与环境相适应的。（
8、仙人掌生活在缺水的沙漠，叶子退化成刺状，没有光合作用的功能。（
9、鸽子身体呈纺锤形，飞行时可以减少空气阻力。（
10、环境发生改变，动物的形态结构也相应发生变化。（
二、我的选择（把正确答案的序号填在括号里30分）
1、是常绿植物的有（ ）
①、雪松、圆柏 ②、杨树、苹果树 ③、荷花、玉兰。
2、在植物王国里，现在已发现有（ ）种。
新教科版小学科学六年级上册科学第一单元测试题 1
2019年秋六年级科学。第一单元检测题。一 填空题 每空2分，共40分 1是能使我们省力和方便的装置。2.像螺丝刀 钉锤 剪子这些简单机械又被人们习惯地称为。3.不同的工具有的用途，不同的工具有的科学道理。4.在一根棍子下面放一个支撑的物体，就可以用它撬起重物了。人们把这样的棍子叫像撬棍这样的简单机...
新教科版小学科学六年级上册第一单元检测卷
小学科学 六上 第一单元检测卷。班级姓名。一 填空 23分 1 像旗杆顶部的轮子一样，固定在支架上不随重物移动的轮子叫做 它的作用是 可以随重物一起移动的滑轮叫做 它的作用是 把定滑轮和动滑轮组合在一起，就构成了 滑轮组既能 又能。2 自行车的刹车运用了 的原理，如车把手 踏脚板与齿轮 大齿轮与小齿...
新教科版小学科学六年级上册教学计划
一 课时安排建议 教科书原则上每个教学活动的时间为1课时，这是根据每周2课时安排的。我们浙江省科学课的开设已经实现了课程标准的要求，每周三课时，因此在活动内容的安排上保持弹性，在课时安排上可以采取下面的办法来解决 1 对典型的过程与方法活动展开充分的 不以1课时为限制。2 加强单元后的总结性教学，帮...